西宁2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、读了《克里克塔》这本书，我懂得（          ）

A．人与动物之间应该真诚相待，才能达到和谐相处，培养孩子保护动物的意识。

B．了解克里克塔与波特太太、孩子们以及镇上的人们发生的矛盾。

C．懂得了春天来了的愉快心情，小朋友们蹦蹦跳跳。

D．借助绘本图片进行想象说话，激发大家写作文的兴趣。

2、《逃家小兔》中小兔说要变成小帆船，它的妈妈说要变成（ ）

A. 港湾 B. 风

3、课文中的《青蛙写诗》“……”表示（ ）

A．青蛙的诗很长，还没有读完。

B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。

4、给(gěi) 带(dài) 点(diǎn) 的(de) 字(zì) 选(xuǎn) 择(zé) 正(zhèng) 确(què) 的(de) 读(dú) 音(yīn)。

cháng  zhǎng

1．我长（    ）高了，所以需要买长（    ）一点的裤子。

huò  hé

2．我和（    ）姐姐在玩和（    ）泥巴。

5、比一比，再组词。

自 ( ) 几( )   巴( )   力( )   虫( )

白 ( ) 己( )   禾( )   立( )   云( )

6、按要求给下面的音节标上声调。

1.第四声：huo donɡ de cui hua ji tonɡ ɡuo ke

___________________________________________

2.第二声：tanɡ ti wen  ke yi qi di xue shenɡ

___________________________________________

3.第一声：wei kai kuo yue de shi ye ke zhanɡ

________________________________________

4.第三声：yi banɡ zhu xue shenɡ  wo xi zhonɡ

__________________________________________

7、比一比，再组词

几（_________） 用（________）   米（_______） 石（__________）

儿（_________） 月（________）   来（________）   右（__________）

8、比一比，再组词。

白( )       雨( )       同( )       山( )

自( )       西( )       用( )       出( )

9、我会写出下列加点词的反义词。

1.太阳从（_______）边升起，在西边落下。

2.妹妹穿了一件黑色上衣和一条（________）裙子。

3.王明坐在我前面，小华坐在我（________）面。

4.打（_______）水龙头，要记得关上。

10、看图把音节补充完整。

zh____z______　  r____l____　 ____ǐ____i

11、给下面的字加偏旁组成新字，再组两个词。

例：人  从 （ 从前 ） （ 从事 ）

巴 ____ （________） （________）

门 ____ （________） （________）

口   ____ （________） （________）

12、照(zhào)样(yàng)子(zi)，组(zǔ)词(cí)。

方  方向  方位  地方

门  ________  ________  ________

白  ________  ________  ________

13、读句子，写词语。

（1）我家zhù在jiāng 边，chī过晚饭，我经常jiào 爸爸和我一起去散步。

（2）妈妈一定huì带我去běi jīngtiān安mén guǎng 场的。

（3）我和小伙伴在玩gè zhǒng gè yàng的游戏。

14、拼一拼写一写

j—iǚ→                       d——ǎn→diǎn

j—ǖn→                       q—→què

g—u—ā→                    q——→quán

k—u—ǎn→                  j——→juǎn

15、我会读下面的词语，还能找规律连一连。

老师 医生 工人 军人

军队 学校 医院 工厂

16、在说法正确的打“√”，说法错误的打“×”。

(1)虫字旁的字大多与虫子有关，如“蜻蜓”“蚂蚁”。 ______

(2)“碧绿、火红、金黄、大海”都是表示颜色的词语。 ______

(3)“读万卷书”的后一句是“行万里路”。 ______

(4)用音序查字法查“怕”字，首先要从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“Q”。 ___

17、在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。

【1】图画表小的汉字是“火”。　　　　（_____）

【2】“在”可以组词为“在见”。　　　　　　（_____）

【3】出的笔顺是：。　（_____）

18、判断题。

1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。   （_________）

2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。  （_________）

3. “爸爸”每年只回家一趟。   （_________）

4.大兔子坐在小兔子身边说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。” （________）

5.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。（_________）

19、阅读

动物尾巴

鱼的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好

猴子的尾巴像钩子，钩在树上荡秋千。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

【1】数一数，儿歌中介绍了__________种小动物的尾巴。

【2】读一读，连一连。

鱼的尾巴 像钩子 掌握方向好游泳

燕子的尾巴 像船舵 钩在树上打秋千

猴子的尾巴 像铆钉 飞行方向把握好

啄木鸟的尾巴 像剪刀 铆在树上好啄虫

【3】照样子，说一说。

示例：我知道松鼠的尾巴像把伞，天气炎热的时候可以乘凉。

我还知道__________________________

20、课内阅读

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！

【1】短文有________个自然段。

【2】我也会写。

①一片片叶子从树上落下来。

________从________。

②天空那么蓝，那么高。

________那么________，那么________。

③一片片      ________      ________

21、读(dú) 儿(ér) 歌(gē)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

明(míng) 年(nián) 和(hé) 你(nǐ) 一(yí) 样(yàng) 高(gāo)

小(xiǎo) 竹(zhú) 竿(gān)，

站(zhàn) 屋(wū) 角(jiǎo)，

底(dǐ) 下(xià) 大(dà)，

上(shàng) 头(tóu) 小(xiǎo)，

今(jīn) 年(nián) 比(bǐ) 我(wǒ) 高(gāo)，

明(míng) 年(nián) 和(hé) 你(nǐ) 一(yí) 样(yàng) 高(gāo)。

1．用你喜欢的颜色圈出你认识的字。

2．找出儿歌中的反义词。

（    ）——（    ）

（    ）——（    ）

3．小朋友，想一想，怎样做才能长得更高呢？

22、我会写话。

提示：小狗的风筝被挂在树枝上，是谁帮他拿下来的？发挥想象，把这个故事写完整。不会写的字用拼音代替。