东莞2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、选择合适的字填写

1、今天，一年级一班的同学去植物园（观看  参观）。

2、同学们围着园林工人张爷爷，听他（讲述  介绍）每一种花草树木，听得可（专心  开心）了。

2、“小鸡仔”的读音为（   ）

A．xǎo jī zǎi

B．xiǎo jī zǎ

C．xiāo jī zǎi

D．xiǎo jī zǎi

3、选出含有相同韵母的项。(    )(多选)

A.从  众                                          B.森  尘                                          C.条  明

4、早晨起来，面向太阳，后面是（ ）。

A.东 B.西 C.南 D.北

5、在（  ）里填入适当的标点。

今天真是个好天气呀（____）

变色龙为什么能“隐形”呢（____）

是的，今天的作业就留这些（____）

6、写出yw两个声母与韵母i、u合拼的四个整体认读音节。

y： _____  _____ _____ _____

w：_____ _____ _____ ______

7、课堂回放亭。

1．小蜗牛完不成妈妈给它的任务是因为____

① 小蜗牛不愿意帮妈妈做事　②小蜗牛偷吃了草莓　③小蜗牛爬得太慢了

2．①过江千尺浪　　②能开二月花　　③入竹万竿斜　　④解落三秋叶

这首古诗的正确顺序：______。

8、照样子，填一填。

例： （第二笔）  一 

（第一笔）__________ （第三笔）__________

（第二笔）__________ （第四笔）__________

9、给下列多音字组词。

当dānɡ_______ dànɡ_______ 长zhǎnɡ________ chánɡ_________

更ɡēnɡ______ ɡènɡ______ 少shǎo_______ shào________

好hǎo _______ hào________ 重chónɡ________ zhònɡ_________

为wéi__________ wèi_________

10、给下面的词语注音。

11、判断音节，对的打“√”，错的打“×”。

yā( )       qǜ( )       pú( )

bái( )       jìu( )       tiè( )

yǘ( )       hūi( )       jüān( )

12、记忆口诀

小i是个跟屁虫，拉着a e u不放手。变成三对好朋友，________ ________ ________。

13、按顺序填空。

b (   ) m (   )    (   ) t (   ) l

(    )  k  (   )    (   ) (   ) x

zh (  )  (  ) r       (   )  c  (  )

      (     )                 (     )

14、读拼音，写词句。

dōng xi   kāi xīn   shū běn   gōng chǎng

lì zhèng   huí lái   nǐ de   yǒu yòng

wèn hǎo   xìng shén me

15、我会给字宝宝找部首，连一连。

问        妈        打       挂        闪        妹        奶        摘        间

扌             女               门

16、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“水”的笔顺规则是先撇后捺。( )

【2】说话的时候，要看着对方的眼睛。( )

【3】很多草字头的字都和树木有关。( )

【4】去图书馆借书，要小声说话。( )

17、判断对错。

1.“蓝天”的“蓝”读作 1ián。（___） 

2.“两头”“小船”“弯弯”三个词的书写都正确（___）。

18、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“x”）

【1】“吃咬吹”这些字的部首都是“口”，带有口字旁的字大多和嘴有关。( )

【2】给别人打电话时，我们要先问对方是谁。( )

【3】小猴子扔掉西瓜去追兔子是因为小猴子不喜欢吃西瓜。( )

【4】“咕咚”不是怪物，而是木瓜掉进湖里发出的声音。( )

19、阅读

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林郁郁葱葱的，树木上长得非常茂盛。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

【1】短文一共有（____）个自然段，第二自然段有（______）句话。

【2】用“________”画出文中表示颜色的词语。

【3】照样子，写词语。

例：郁郁葱葱  （______）  （______）

【4】“我”在纸上画了（______）、（______）、（______）和（______）。

20、阅读文章，完成1-3题。

冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子，亮晶晶，硬邦邦。

挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖旁。

风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，

吹得冬爷爷的胡子响叮当！

响叮当！响叮当！

掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

1.冬爷爷的胡子有什么特点？请用“横线”在儿歌中画出来。

2.用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。

 3.你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢？

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21、课内阅读，完成后面问题。

小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

【1】这段话有（______）句话，在文中标上序号。

【2】彩色的项链指的是什么？用“_____”在文中画出相关词句。金色的项链指的是什么？用“ ”在文中画出相关词句。

22、看图写话。

图中的小兔约小猪出去找食物。请你仔细观察图画，它们各自是怎样做的？想一想，它们最后都会找到食物吗？写一写。