松原2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、在图书室时要（       ）

A．大声说，让别人听得见

B．保持安静或小声说话

2、（       ）和《赠汪伦》是同一位诗人写的。

A．《春晓》

B．《静夜思》

3、下列生字的意思与“心情”有关的是哪一项？（       ）

A．晴

B．惧

C．跳

D．冷

4、下列词语中不是同类的一组是（ ）

A．学校——老师

B．医院——医生

C．工人——爸爸

5、照样子，写词语。

例：大  很大 小  很小

白  很_____ 长  很_____ 好  很_____

6、请按顺序填出声母。

b ___ m ___ ___ t ___ l___ k ___ ___ ___ x zh ______ r ___ c_________

7、把笔画相同的字放在一起。

天  上 口 手   田   对   风   日 月 水 火 山

三画：_______________________________

四画：_______________________________

五画：_______________________________

8、我能用“人”组成四个不同的词。（不会写的字用拼音代替）

人：____ ____  ____  ____

9、看拼音，写词语。

10、选一选。（填序号）

①长长       ②常常

（1）影子( )跟着我，就像一条小黑狗。

（2）小河就像一条( )的带子。

①多少       ②多么

（3）你们班一共有( )位学生？

（4）这里的景色( )美丽啊！

11、照样子，写词语。

例：(碧绿碧绿)

( ) ( )

12、写出下面的反义词

小（_______） 笑（_______） 上（______） 

洁白（_____）  柔软（______） 亮（_______）

13、看图写音节。

14、拼一拼，写一写。

shū běn mínɡ tiān ɡōnɡ chǎnɡ duì bǐ

yònɡ  lì   zhú lín kāi xīn shuǐ  ɡuǒ 

15、读一读，连一连。

一群   尺子   金色的   草芽

一把   小画家   雪白的   太阳

一片   国旗   弯弯的   棉花

一面   树叶   尖尖的   小河

16、我是小裁判。（对的画“√”，错的画“×”）

1.“一会儿”和“十一”中的“一”读音一样。（______）

2.“里”的第五笔是“丶”。（______）

3.“东”的反义词是“西”。（______）

4.“说”的声母是“sh”。（______）

17、“学”字是上下结构，“把”字是左右结构。 _____

18、下面说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“一朵朵”“一个个”中的“一”的读音是不一样的。( )

【2】“尺”字共四画，第一笔是横。( )

【3】“小”的书写规则是先中间后两边。( )

【4】开的反义词是关，正的反义词是立。( )

19、阅读

动物尾巴

鱼的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好

猴子的尾巴像钩子，钩在树上荡秋千。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

【1】数一数，儿歌中介绍了__________种小动物的尾巴。

【2】读一读，连一连。

鱼的尾巴 像钩子 掌握方向好游泳

燕子的尾巴 像船舵 钩在树上打秋千

猴子的尾巴 像铆钉 飞行方向把握好

啄木鸟的尾巴 像剪刀 铆在树上好啄虫

【3】照样子，说一说。

示例：我知道松鼠的尾巴像把伞，天气炎热的时候可以乘凉。

我还知道__________________________

20、阅读短文，填空。

四季花鸟

春天开桃花，夏天开莲花。

秋天开菊花，冬天开梅花。

小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。

大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。

【1】这首儿歌一共有（________）句话。

【2】读儿歌，我知道一年有（   ）个季节，我会用“   ” 划出季节的名称。

【3】根据儿歌内容选择正确的答案，打“√”。

春天开（梅花   桃花）   喜鹊（叫喳喳   叽叽喳）

21、读短文,回答问题。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。啄木鸟能给树治病,让树木快快长大。它们都是对人类有益的动物,我们一定要爱护它们!

【1】这段话共有（_____）句。

【2】短文写了_____、______、_____三种有益的动物。

【3】青蛙和蜻蜓能捉庄稼地里的 ,啄木鸟能给树_________。

【4】我们都应该 ______它们。

22、书面表达

看图写一句话。

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