1、在正确的读音后面画√。
2、下列量词使用不恰当的一项是( )
A.一双手
B.一口水井
C.一头小猫
3、下列汉字书写错误的一项是( )
A.清早
B.请座
C.往常
4、《吃水不忘挖井人》一课中,( )带领战士和乡亲们挖了一口井。
A.乡亲们
B.战士们
C.周总理
D.毛主席
5、给下面的句子加上标点符号。
(1)小猴子扛着玉米( )走到一棵桃树下( )
(2)树上的花开得多漂亮啊( )
(3)你那把浇花用的水壶呢( )
6、在括号上适当的量词。
一(________)鸡 一(________)书 一(________)鞋
一(________)桌子 一(________)树叶 一(________)树
一(________)椅子 一(________)鱼 一(________)牛
一(________)花 一(________)蝴蝶 一(________)笔
7、我会给下面的字加一笔变成一个新字。
木(_____) 大(_____) 口(_____) 日(_____)
二(_____) 了(_____) 人(_____) 一(_____)
8、比一比,再组词。
儿( ) 天( ) 上( ) 是( )
八( ) 大( ) 十( ) 里( )
9、背一背,填一填。
1、 四五,金木水
土。
天地分下,
月照今古。
2、对韵歌
对雨,雪对风。花对树,鸟对
。
清对水秀,柳绿对桃红。
3、片两片
四片,
五片六片七片。
九片片无数片,
飞入水中看不见。
10、照例子,填量词。
例:一(头)牛
一( )井 一( )鱼 一( )树
11、我学会了查字典。
生字 | 音序 | 音节 | 组词 |
池 | ____ | _____ | ____ |
邻 | ____ | _____ | ____ |
12、照样子,写出音节的声母和韵母。
yā—y—ā bà--(___)--(___) pī--(___)--(___)
fá--(___)--(___) mā--(___)--(___) nǐ--(___)--(___)
13、读拼音,写词语。
cháng chǐ duō shǎo huǒ shān hé tián
dà rén shuǐ guǒ lì zhèng xià ba
14、汉字加减法。
禾+口= 了+一=
早-十= 古-十=
15、和大人一起读《春节童谣》,并连一连。
二十三 宰公鸡
二十四 把面发
二十五 去买肉
二十六 扫房子
二十七 磨豆腐
二十八 糖瓜粘
16、判断对错。
1.“云彩”的“彩”读作chǎi 。(______)
2.“半空”“雨点儿”“地芳”三个词的书写都正确。(____)
17、回忆课文内容进行判断。
【1】“大雁一会儿排成人字”这句中的“一”读四声。(______)
【2】读着“弯弯的月儿小小的船”,我仿佛看到了弯弯的月儿就像小船一样挂在天空。(______)
【3】看到荷叶圆圆,说明夏天到了。(______)
【4】青蛙在写诗,小蝌蚪要给它当句号。(______)
【5】早晨起来,面向太阳,前面是东,后边是西。左面是南,右面是北。(______)
【6】海螺和贝壳是小娃娃彩色的项链。(______)
18、读词语,正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】折纸(_____)
【2】生国旗(_____)
【3】桃花(_____)
【4】小桥(_____)
【5】礼物(_____)
【6】一颗树(_____)
19、课内阅读
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
【1】请从短文中找出多和慢的反义词。它们是________和________。
【2】照样子填空。
碧绿(碧绿碧绿)
火红________ 雪白________ 笔直________
【3】我会说
________的时候,小树长满了叶子。
________的时候,小树的叶子全部变黄了。
20、阅读短文,回答问题。
农民(mín)伯伯把玉米种在地里,到了秋天,收(shōu)到了很多玉米。
小猫看见了,把小鱼种在地里,他想:到了秋天,一定也会收到很多小鱼呢!
【1】短文共有(_________)句话。
【2】选一选,填一填。
农民伯伯是一个(____________)的人。
勤(qín)劳(láo) 懒(lǎn)惰(duò)
【3】小猫能收到小鱼吗?(在正确答案下画“√”)
能 不能
21、快乐阅读。
影子歌
光来了,影来了。
光在前,影在后。
光在左,影在右。
光在斜方影变长,
光在上方影变短。
光走了,影没了。
【1】短文有____句话。
【2】( )来了,影子才会出现。
A.风
B.光
C.雨
【3】光在斜方时,影子会______;光在上方时,影子会______。
①变短 ②变长
22、写话展示
仔细观察图画,想一想:图上画的是谁?他们在干什么?用一句话写下来。不会写的字用拼音代替。
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