淮南2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列选项中不含古今异义的一项是（）

A. 刺客不行，良将犹在 B. 故画竹，必先得成竹于胸中

C. 几何不从汝而死 D. 则遣从事以一少劳告庙

2、下列句中加点的虚词用法和意义都相同的一项是）（   ）

A. 至城东，乃有二十八骑   乃引“天亡我，非用兵之罪也”

B. 此天之亡我，非战之罪也   下令如流水之原，令顺民心

C. 无不膝行而前   项王嗔目而叱之

D. 始大人常以臣无赖 乃以秦王属吏

3、下列句子没有语病、句意明确的一句是

A.一名市民观察员说，公交系统关乎于每一个市民的日常生活，它在整个城市建设中的分量不容忽视。

B.要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。

C.最新的研究表明，吃巧克力尤其是黑巧克力有利于保护心脏，因为巧克力中含有一种叫做“多酚”的物质，它能保护细胞，使其免受损伤。

D.进入21世纪后，我国加大农村饮水解困工作力度，把维护群众的生命健康，解决群众生活中的饮水难，作为水利工作的首要任务，进行优先考虑和安排。

4、选出下列有关小说情感的说法不当的一项（ ）

A.适度的情感会使小说充满人性的温情，而过度的情感则会令读者反感。

B.小说忌讳作者自顾自的抒情，而主张把感情交由人物之口或情节的自然发展来表露。

C.从小说的发展史来看，浪漫主义小说对情感的描写显得激情恣肆，现实主义小说则显得节制而谨慎，现代主义小说则将感情排除出了小说主题之外。

D.小说中的情感应保持一种蓄势待发的态势，在经过耐心酝酿和铺垫后，它饱满有力，却停留在欲溢未溢的状态。

5、下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是（     ）

A．“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的五力士开山的传说。

B．“百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。

C．“扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。

D．“锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”指“锦官城”，它是成都的别称。

6、阅读下面的文字，完成问题。

材料一：

截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，互联网普及率为59.6%。新闻客户端和各类社交媒体成为很多干部群众特别是年轻人的第一信息源，而且每个人都可能成为信息源。这意味着我们已进入了信息时代。在这一阶段，信息的主体与客体是相互的、双向的，媒体仅仅生产信息已经不能满足需要。

在过去的20多年里，我国通信技术实现了从“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”的跨越，正朝着“5G领跑”迈进。信息技术的选代演进大幅提高了信息传输的速度和容量，让图文、视频、直播、虚拟现实等信息传播载体愈加丰富，新闻报道方式日益多元。主流媒体要跟上时代，就必须跟上信息革命的步伐，及时掌握和运用先进技术，不断提升传播力、引导力、影响力和公信力。

（摘编自谢新洲《推动媒体融合向纵深发展（人民要论）》，《人民日报》2019年3月26日）

材料二：

图表一 2016年、2017年国民阅读各类媒介接触时长（分钟）

图表二 我国成年国民数字化阅读接触率

（摘编自《成年人接触报刊图书时长不及手机一半》，《中国青年报》2018年4月24日）

材料三：

以互联网技术为依托的新媒体，最大的特点就是快。不少传媒人认为，以纸媒为代表的传统媒体的衰落，就是传播渠道不畅造成的，在这个新技术、新媒体日益发展的时代，渠道才是王道，谁拥有了新技术传播渠道，谁就拥有了天下。所以不少媒体转向“渠道为王”“技术为王”，媒体生产内容因此被削弱了。

媒体发展的历史有力地证明，无论技术、环境如何变化，内容才是媒体的核心竞争力，是决定媒体生存与发展的关键所在。不管技术再新、渠道再快，不管制作多么漂亮，缺少高质量信息内容的支撑，最终必然会失去用户读者。在传统纸媒被唱衰的今天，作为地方性报纸的《羊城晚报》等却一直风行于天下，就是因为其内容受到了读者青睐。新媒体似乎以渠道、技术赢人，其实更加需要内容的支撑。“澎湃新闻”之所以受到追捧，就在于专注时政与思想，坚持“内容为王”。

（摘编自冯桢《融媒体时代“内容为王”还是“渠道为王”？》，《新媒体研究》2018年第8期）

材料四：

BBC近年来一直侧重于对数字内容的新媒体渠道和终端的拓展，在电视、PC电脑终端、移动终端均建立起新媒体业务。“分享”是BBC转型的核心战略理念之一。基于这一理念，BBC大力开展新媒体平台建设和技术研发，鼓励用户建立博客、播客、微博、社交区和讨论区，大量采用来自观众和读者的内容。对于新闻专业者来说，他们所要扮演的仍然是“把关人”的角色，要用BBC传统的新闻规范和价值理念对用户生产内容以及用户评论做出甄别、评估和把关。

我国传统媒体应借鉴国外经验，一方面要保持和发扬自身专业采集、深度分析的优势，更充分占有海量数据，通过深度挖掘，及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息，牢牢掌握舆论主动权和主导权，特别要加强对青年一代的正确引导；开放媒体平台，让内容生产变得更加多元、专业和智能，从而为传统媒体平台带来更加丰富、多样、生动的网络信息，不断增强对用户的吸引力、感染力。另一方面，传统媒体可以建立数据中心，力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。传统媒体需要通过整合，建立更精确、更有价值的用户数据库，为用户提供精确的营销服务。比如整合国内各种星级酒店、个性餐厅、民间美食等资源，向国外用户提供收费的“中国文化课堂”等服务，可以使用户在享受服务的同时了解中国文化。

（摘编自匡文波、邵楠《国外融媒体实践及启示——以英国BBC为例》，《对外传播》2016年第11期）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.在信息时代，每个人都可以从多种渠道获取信息，都可能成为信息源；信息的主体与客体是相互的、双向的，媒体仅仅生产信息已经不能满足需要。

B.《羊城晚报》和“澎湃新闻”，都重视内容支撑，坚持“内容为王”的正确导向，受到广大读者的欢迎。

C.英国BBC在媒体融合过程中，注重“分享”理念，大量采用来自观众和读者的内容，实现角色转换，其新闻专业者只是生产内容的把关者。

D.在掌握舆论场主动权和主导权的同时，也要开放媒体平台，坚持“内容为王”，增强对用户的吸引力、感染力，这是我国传统媒体应当重视的。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.我国通信技术从2G到5G，是加速进步的，这种进步提高了信息传输的速度和容量，使信息传播载体和新闻报道方式呈现多元化特点。

B.不少传媒人认为以纸媒为代表的传统媒体衰落的原因是传播渠道不畅，所以不少媒体转向“渠道为王”“技术为王”，这就削弱了媒体生产内容。

C.传统媒体要重视信息革命以跟上时代，其路径之一是学习国外经验，建立数据中心，力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。

D.传统媒体建立更精确、更有价值的用户数据库，是为了向国外用户提供精确的营销服务，如收费的“中国文化课堂”服务。

【3】这四则材料共同指向的中心问题是什么？材料二对该问题的阐发起到了什么作用？请结合材料内容简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《六国论》中苏洵用“_______，_______”两句，在比较中告诫北宋统治者要汲取六国灭亡的历史教训，不要步其后辙。

⑵《诗经》有云：“靡不有初，鲜克有终。”《谏太宗十思疏》与此意思相近的两句是：_______，_______。

⑶《琵琶行》中，正面写琵琶乐曲起伏变换的旋律，包括演奏乐曲的动作和曲调的句子是：________，_______。

8、默写。

① ，鸟倦飞而知还。

② 背负青天，   ，而后乃今将图南。

③ 君子博学而日参省乎已，   。

④ ，问苍茫大地，谁主沉浮？

⑤   ，铿尔，舍瑟而作，对曰：“   。”

⑥ 彼节者有间，   ，以无厚入有间，   。

⑦   ，惑之不解，或师焉， ，小学而大遗，吾未见其明也。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“楼”这个意象为诗人、词人所钟爱，赵嘏因《长安晚秋》中“__________”一句而被人称“赵倚楼”。柳永《八声甘州》（对潇潇）中则想象“佳人”正“____________”，“误几回、天际识归舟。”李煜在《浪淘沙令》中却说“___________”，因为“无限江山”不会因此而得见，却更增无限伤感。

（2）冯延巳词的一大特点是善用“层深之法”，如“独立小桥风满袖，平林新月人归后”，其实，这种手法在其他词人笔下也常见，如欧阳修的《蝶恋花》（庭院深深）中写道：_________，___________。如此，则人越伤心，花越惹人伤心、惹人烦恼。

（3）一个国家的兴衰与山川地形固然有关，但起决定作用的是人事的治乱。包佶的《再过金陵》说：“江山不管兴亡恨，一任斜阳伴客愁。”刘禹锡在《西塞山怀古》中则说：___________，____________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）用夸张的手法写杨贵妃嫣然一笑，百般娇媚，六宫他人皆无色的句子__________，________。

（2）《梦游天姥吟留别》中表现本文主旨和诗人高尚节操的诗句是_______，________。

（3）《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是_______，_______。

（4）《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“_________，________，岂独伶人也哉？”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1））荀子在《劝学》中以木材和金属制的刀剑在外物的作用下发生改变为例，引出“__________________，__________________”的结论，强调了学习和自省的重要性。

（2）苏轼《赤壁赋》中的“__________，_______”两句，形容人生短促、人类渺小，后来演化成一个熟知的成语。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“___________，____________”两句沉痛指出沦陷区百姓已安于异族统治的现实，借此正告南宋统治者及时北伐，收复失地。

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_______________。（曹操《短歌行》）

（2）闻道有先后，_______________， 如是而已。（韩愈《师说》）

（3）别有幽愁暗恨生，_______________ 。（白居易《琵琶行》）

（4）六王毕， _______________，蜀山兀，阿房出。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）莫道不消魂，_______________， 人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

观书

于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

注：①金鞍玉勒：指富贵公子。②活水：化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，谓有源头活水来”。

【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（）

A.首联可以看出诗人个人读书的独特体会，写自己和书本的亲密关系。以“故人”喻“书卷”,喻体新巧；“多情”“相亲”又用拟人手法,体现诗人对读书的喜爱。

B.颔联运用夸张的手法,“三千”与“一点”构成鲜明对比,“直下”说明作者读书多且快，同时也写出他那种如饥似渴的情态,“全无”体现用心之专,心无旁骛。

C.尾联写“金鞍玉勒”与“我”的共同的生活态度,表明他们或日以寻花赏芳，或快乐地闭门读书。以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。

D.本诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情。体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣，语言朴素直白，直抒胸臆，虽有用典，但浅近易懂。

【2】本诗抒写了诗人的读书之乐,于谦认为读书有哪些乐趣?请结合诗句简要概括。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰!”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”

久之项羽略地至河上陈平往归之从入破秦赐平爵卿殷王反楚项羽乃以平为信武君将魏王咎客在楚者以往击降殷王而还。项王使项悍拜平为都尉，赐金二十镒。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行仗剑亡。

遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入，拜平为都尉，使为参乘。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎?”陈平曰：“顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平。陈平既多以金纵反间于楚军，项羽果意不信钟离昧等。

汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”高帝默然。问陈平，平固辞谢，曰：“诸将云何?”上具告之。陈平曰：“陛下精兵孰与楚?”上曰：“不能过。”平曰：“陛下将用兵有能过韩信者乎?”上曰：“莫及也。”平曰：“今兵不如楚精，而将不能及。而举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何?”平曰：“古者天子巡狩，会诸殷。南方有云梦，座下弟出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”高帝以为然。

于是与平剖符，世世勿绝，为户牖候。平辞曰：“此非臣之功也。”上曰：“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何?”平曰：“非魏无知臣安得进?”上曰：“若子可谓不背本矣。”乃复賞魏无知。

(选自《史记·陈丞相世家》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.久之/项羽略地至/河上陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反楚/项羽乃以平为信武君将/魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

B.久之/项羽略地至河上/陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿殷王/反楚项羽/乃以平为信武君/将魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

C.久之/项羽略地至/河上陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反楚项羽/乃以平为信武君/将魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

D.久之/项羽略地至河上/陈平往归之/从入破秦/赐平爵卿/殷王反楚/项羽乃以平为信武君/将魏王咎客在楚者以往/击降殷王而还

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.里，是古代的一种居民组织，先秦以二十五家为“里”。

B.参乘，陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在右，御者在中，一人在左陪坐，称“参乘”。

C.高帝，汉太祖刘邦死后.群臣议定的庙号是“太祖”，谥号是“高皇帝”。

D.剖符，封建帝王建国后，封赏有功的诸侯将士将符节剖分为二，君臣各执一半，作为信守的约证。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.陈平年幼时爱读书，志向远大。他希望自己将来如果能够主宰天下，也会像分祭肉一样分配得很均匀。

B.陈平足智多谋。他建议汉王采用反间计，用黄金在楚军中进行离间活动，使项羽不再信任钟离昧等人。

C.陈平善于审时度势。他没有赞同将领们发兵攻打韩信的主张，而是分析当时的形势，提出正确的建议。

D.陈平为人谦恭，知恩图报。他被封侯时，没有忘记是魏无知引他入朝的，于是请求皇上赏赐了魏无知。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。

(2)而举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

爱——快递小哥、消防队员 、逆行者、志愿者、扶贫楷模、守疆英雄……无论是亲爱的还是热爱的，爱的内涵在时代中迭代升华。

创——5G、区块链、北斗、天眼量子技术、人工智能、双循环……强调基础研究和原始创新，唯创新能激发生机。

减——曾以为花团锦簇才是快意人生，随着阅历的增长，始知删繁就简，平平淡淡才是真。

对以上三个字，你有怎样的理解和感受？请从三个字中任选一个，谈谈你对这个字的看法与感想。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。