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1、下列加点的虚词，意义和用法相同的一组是 ( )
A.舆薪之不见，为不用明焉 百姓之不见保
B.无伤也，是乃仁术也 夫我乃行之，反而求之
C.是故燕虽小国而后亡 明足以察秋毫之末，而不见舆薪
D.莫之能御也 臣固知王之不忍也。
2、下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是
A. 大王必欲急臣
B. 盖失强援，不能独完
C. 吾社之行为士先者
D. 秋毫不敢有所近
3、下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A.在孔子的启发下，子路不假思索，抢先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答内容相一致。他志向远大，声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼义之邦。
B.刘邦邀请项伯，又是敬酒，又是拉关系，用谎言为自己辩护，企图笼络住项伯，让项伯在范增面前为张良说些好话。
C.刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，实际上是他自己的想法。
D.烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。
4、下列句子中加点词都有词类活用现象的一项是
①舍相如广成传②卒廷见相如③使臣奉璧，拜送书于庭④大王必欲急臣
⑤度道里会遇之礼毕⑥秦御史前书曰⑦左右欲刃相如⑧秦王恐其破璧⑨且庸人尚羞之
A. ①④③⑦
B. ②⑤⑥⑧
C. ①②⑥⑨
D. ④⑤⑦⑧
5、对“夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。”翻译正确的一项是（ ）
A.秦王有虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽（酷刑）。
B.秦王有虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，连行刑的人都不能胜任了。
C.秦王有虎狼一样的心肠，杀了人如果不能列举出来，行刑的人恐怕就不能胜任了。
D.秦王有虎狼一样的心肠，杀了人如果不能列举出来，刑罚人恐怕没有用尽（酷刑）。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
现在已提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字本义只是指纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”。没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书，才能称作“经”。
汉代凡是重要的文献、官书，大多是用二尺四寸的竹简书写。《春秋》属于“经”，简长二尺四寸；《孝经》据说是汉人所著，低了一等，简长短一半；解经的文字，如《左传》《公羊传》《毂梁传》则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的模式。
与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，《论语》只是个“袖珍本”，才八寸。《论语》虽然记孔子的言行，但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记的文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官吏发表的文字和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尺四寸的书只能放在案子上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕距也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。
从作用上看，《论语》既是小学教科书，又可以终生涵咏。汉代最初级的读物《仓颉篇》《急救篇》等都是识字课本。以《急救篇》为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单，就是识字。《论语》就不同了，《论语》的文字基本上是当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会；《论语》多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云：“小儿学问止《论语》，大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书的习惯。现今则把读《论语》看作学问，这也可算是学术变迁，世风推移的反映了。
（摘编自王学泰《经典是这样铸成的——＜论语＞编辑．流传小史》）
【1】下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是
A．所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。
B．在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。
C．清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。
D．古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”。
【2】下列表述，不符合原文意思的一项是
A．在汉代，《孝经》虽然称作“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。
B．《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。
C．宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。
D．《急救篇》生字密度很大，内容也较复杂，《论语》则文字质朴易懂，修养意味较浓。
【3】根据原文内容，下列推断不正确的是
A．在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。
B．《论语》采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷．携带方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。
C．《论语》的内容本来很庄重严肃的，但是因为采用了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。
D．从杜甫的诗句“小儿学问止《论语》”来看，一直到唐代，《论语》仍然被作为初等教育的教科书。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》一诗中“__________，__________”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“__________”一句，描写出一幅精美的画面。
(3)白居易在《琵琶行》中以“__________”一句点染送别环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。
(4)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不己的名句是“_________，________”。
(5)韩愈《师说》中“_________，________”两句概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
(6)杜甫曾经感慨“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。《寡人之于国也》中叙写类似这种社会现状的语句是“___________，__________”。
(7)《念奴娇·赤壁怀古》中，词人“___________，__________”的慨叹，将江山之胜与怀古之情融为一体。
(8)《望海潮》中，柳永在“________，________”中，以互文的形式，展现了西湖之上昼夜笙歌的欢乐图景。
8、阅读下面这首明诗，完成下列各题。
五月十九日大雨
（明）刘基
风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。
雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。
【1】对本诗围绕“大雨”描写的景象表述不正确的一项是（ ）
A.全诗生动形象地描写了夏天雷雨前后自然景象的不同。
B.全诗质朴平淡地描写了春天一场急雨所带来的自然景象。
C.前两句描述大雨气势：黑云压城，风急雨骤，电闪雷鸣。
D.后两句描述雨过天晴：草色更青，池塘涨水，蛙声一片。
【2】阅读本诗，对可能产生的启示分析正确的两项是（ ）
A.风雨和打击虽然猛烈，但维持时间绝不会长。
B.自然界和人生风雨随时可能发生，让人无处逃避。
C.人生也有风雨挫折，应勇敢面对，难关终将过去。
D.面对自然和人生的挫折，只有等待，不用作为。
9、阅读《过秦论》选段，完成下列小题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
秦王既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
【1】下列句子中，对加横线字的解释有误的一项是（ ）
A.斩木为兵，揭竿为旗 揭：举
B.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：爱护
C.信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的
D.序八州而朝同列 序：排列座次
【2】下列各组句子中，加横线的实词意义与用法相同的一项( )
A.不爱珍器重宝肥饶之地 宽厚而爱人
B.秦有余力而制其弊 履至尊而制六合
C.会盟而谋弱秦 且夫天下非小弱也
D.以致天下之士 然秦以区区之地，致万乘之势
【3】下列各句中加横线词的活用现象，归类正确的一项是( )
①内立法度，务耕织②序八州而朝同列③追亡逐北，伏尸百万④流血漂橹⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱⑥却匈奴七百余里⑦以愚黔首⑧非能水也，而绝江河
A.①⑤/②③④⑦/⑥/⑧
B.①⑤/②④⑥⑦/③/⑧
C.①③/②④⑤⑦/⑥⑧
D.①⑤/②③⑥⑦/④⑧
【4】选出下列各句中加横线的词是古今异义的一项( )
A.然而成败异变，功业相反
B.试使山东之国与陈涉度长絮大
C.然秦以区区之地
D.逡巡而不敢进
【5】从文言句式角度，选出下列各组句子特点不相同的一组( )
A.始皇既没，余威震于殊俗 申之以孝悌之义
B.收天下之兵，聚之咸阳 然而不王者，未之有也
C.身死人手，为天下笑者，何也 不拘于时，学于余
D.金城千里，自以为关中之固 蚓无爪牙之利，筋骨之强
【6】翻译下列句子。
（1）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
（2）试使山东之国与陈涉度长契大，比权量力，则不可同年而语矣。
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2月27日下午，洛阳市区K69路公交车上，大河报记者遇见这样一幕：公交车行至定鼎立交桥西公交站，上来一位手拿铁锨、农民工模样的中年男乘客，他走到车厢前后部交接处，坐在了台阶上，在他的右臂处就空着一个座位。这位农民工临下车时，记者询问他有座位不坐的原因，这位不愿露姓名的农民工兄弟称，觉得自己身上脏，不想打扰人家。这一幕被传到网上后，引起网友们的热议。有人盛赞这种做法，可也有人表示不想看到这一幕……
对材料中的这种现象和网友们的热议，你有什么思考？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
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