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1、从词类活用的角度来看，加点的词与其他三项不同类的一项是（ ）
A. 一夫夜呼，乱者四应
B. 函梁君臣之首
C. 仓皇东出
D. 负而前驱
2、下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 今天是家母70大寿，花甲之庆，我略备薄酒，感谢各位亲友的到来。
B. 明晚请您到寒舍小酌几杯，真诚地期待您的惠顾。
C. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的功夫，我们应该感谢。
D. 这是我的习作，不足先生一哂，如蒙赐正，我不胜感激！
3、下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）
A.攒击（cuán） 凫水（fú） 泅水（qiú） 金锭（dìng）
B.淀粉（diàn） 菱角（líng） 膝盖（xī） 惦记（diàn）
C.挣扎（zhēng） 熨帖（yù） 卖弄（lòng） 择菜（zhái）
D.勾引（gōu） 晌午（shǎng） 垂涎（xián） 好逸恶劳（hào）
4、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是（ ）
A．嫡子，指正室所生的儿子。嫡长子，指正室所生的长子。嫡子往往具有优先继承权。
B．百越，古代居于长江中下游以南的各个越族的合称，也是古代南方众多部族的统称。
C．伯仲叔季，是古代兄弟间依长幼排行的顺序。一般来说，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D．媵，指古代诸侯女儿出嫁时陪嫁的人。杜牧《阿房宫赋》“妃嫔媵嫱，王子皇孙”中的“媵”即为此意。
5、下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A. 中间力拉崩倒之声 方位词，中间 B. 又何间焉 参与
C. 又间令吴广之次所旁 暗中 D. 立有间 一会儿
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
致命的江南
潘向黎
读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“江南”。对这个词有着强烈的偏爱，觉得它唤起的是湿润而明媚的印象，而且连它的字形都那么亭匀有致，音节也那么悦耳动听。六岁时第一次到杭州，于是对江南的最早的印象就是那柔柔的柳丝、明媚的西湖，还有父母温暖的双手。那真是绝好的启蒙教育。
有人说，在历史上“杏花春雨江南”总不是“骏马秋风塞北”的对手，纤柔的南方一次次败给骁勇的北方。如果这是宿命，我想大多数江南人宁可接受这样的命运，也要守着江南，寸步不离，永不叛逃。
最早记得的是白居易的《江南好》：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”这是关于江南流传最广、最艺术的广告。而最浓艳消魂的是韦庄的《菩萨蛮》：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。”这是写给江南的情书，表达的已经是身陷其中、无法自拔的爱恋了。
韵味深长、风神独具的是皇甫松的《梦江南》：“兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。”在烛火黯淡的光线下，在有着美人蕉图案的屏风边，诗人梦见了江南。梅子黄熟的时节，夜雨潇潇，诗人（或有人）在船上吹着笛子，桥上传来低低的吴侬软语。这是个笼罩着迷蒙烟水汽的世界，既温暖又惆怅，既迷离又清新。这是画境，是诗境，也是梦境。
江南如果仅仅使人难忘难舍、魂牵梦萦，那还不足以称“致命”。但是江南似乎真的是“致命”的。
它可以使人放弃前途。辛弃疾的“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？（《水龙吟》）”提到的季鹰，名叫张翰，西晋人。《世说新语·识鉴篇》说他在洛阳为官，见秋风起。因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍，就说：“人生贵得适意耳，何能羁宦数千里以要名爵？”遂弃官南归。这就是著名的莼鲈之思的典故。
后来我们知道这是一个看清形势的聪明人脱身的借口，但是谁能否认，莼鲈之思，也是张翰决定的原因之一？因为我始终相信，江南作为人性的栖居之地，有着这样的魅力，让人平息尘心俗念，放弃对仕途经济的热衷。“忍把浮名，换了浅斟低唱！”是这种选择的另一个版本，稍涉香艳而已。
它可以使人放下刀戈、率众来降。丘迟的一篇《与陈伯之书》，是一篇招降书，写得文采斐然，情景交融，动人心弦：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！”逃奔北魏的陈伯之读了，抵挡不住乡思的攻势，率八千人来降。与其说这是文学的胜利，不如说是江南的胜利。
它甚至是江山变色、生灵涂炭的缘起。柳永的《望海潮》将江南的繁华猗旎写到了十分，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花……”传说金主完颜亮读了这首词，慕西湖胜景，就起了挥鞭渡江、立马吴山之意。我不怀疑江南有这样的吸引力，会让人起觊觎之心，但是将王朝的覆灭，归罪于一阕词，未免荒谬。朱东润先生说得公允：“说金主受一词的影响而发动南侵，原不足信；但于此可以说明这首词描绘之工，流传之广。（《中国历代文学作品选》）”
但是这都是前尘往事了。留下来的只是关于江南的美丽的咏叹，只是关于江南的千古传说。江南，是一个文化的空间，一个人性的空间，是中国人永远的梦境。在这里，我们滤去了现实中的不洁、不美、所有的缺憾，只留下山明水秀、草长莺飞，才子佳人，美酒佳茗……虽然那些笙箫吟唱的烟波画船已经去得很远。
（选自《才女书·百篇女性散文经典》）
【1】下列关于原文内容的分析和概括，不准确的两项是
A. 江南不让塞北，且成为历代文人骚客笔下永恒的主题，他们不仅在诗词歌赋中浓缩了这一意象，而且经过竞相歌咏，渐渐形成了一种诗学传统。
B. “江花”“江水”承载着江南特有的招牌景致，而“垆边人月”“皓腕霜雪”等场景散发着中国文化最深处的芬芳气息，引发了无数人有关江南的心事与情思。
C. “让人平息尘心俗念，放弃对仕途经济的热衷”，作者借解释张翰隐退的原因，表明自己顿悟世事、追求内心平静的人生态度。
D. “逃奔北魏的陈伯之读了，抵挡不住乡思的攻势”一句，说明了乡思、乡愁是陈伯之心中最柔软的一角和最本能的情感，同时也是他人生的最终归宿。
【2】文中大量引用了与江南有关的古诗文，请简要分析这样写的作用。
【3】作者为什么说江南“使人难忘难舍、魂牵梦萦”？请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是：“______，______。”
（2）《琵琶行》中，白居易有感于琵琶女生活的不幸与自己宦途中所受到的打击，唱出了“______，______”的悲声。
（3）曹操在《短歌行》中，以比喻的形式表示希望尽可能多地接纳人才的两句是：“______，______。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中描写鹏鸟要飞到南海的飞翔状态的句子是“____________，_____________”。
（2）白居易的《琵琶行》中，运用比喻手法描写琵琶声休止的一句是“_______”，通过写景侧面烘托琵琶声音乐效果的一句是“___________”。
（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中“__________，________”两句交织着诗人思乡的苦情和卫国的豪情。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“__________，_________”，是用心专一的缘故。
（2）（2019·福建泉州泉港第一中学期中考）《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日思考，却“_____________”，踮起脚极目远望，也“_____________”。
（3）在《劝学》中，作者用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“______________，___________”的论断。
（4）《劝学》中荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_____________”的君子，就要“____________”。可见，学习的意义是十分重大的。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中告诫唐太宗不能骄傲自满的两句是“__________，__________”。
（2）古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竟能闻乐起舞来突出音乐的感染力，如苏轼的《赤壁赋》中洞箫声可以“__________”；李贺的《李凭箜篌引》中箜篌声能使“__________”。
（3）在古典诗歌中，夕阳常常被赋予壮美或感伤的意味，这样的诗句比比皆是，如“__________，__________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中，告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“___，___”。
（2）李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是____，____。
（3）范仲淹《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指的是“_____”，“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。
12、阅读下面这首词，完成下面小题。
浣溪沙
孙光宪
蓼岸①风多橘柚香，江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。
目送征鸿②飞杳杳③，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。
①蓼岸：开满蓼花的江岸。②征鸿：远飞的大雁。③杳杳：深远貌。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句是写诗人送别亲人时，在江岸上看到的蓼花盛开，传来阵阵桔柚的芳馨。
B．第二句“一望”二字，颇能传神，抒发了诗人站在江边眺望时内心喜悦的心情。
C．过片两句，上句是写目送，下句是写心随，构思新颖巧妙，对仗工整，意境深远。
D．结句似深情目送远帆时的默默祝愿，与首句首尾呼应，写出了潇湘美景，饱含深情。
【2】“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人欣赏。请你结合诗歌内容作简要的赏析。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰：“否将为君累。”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎？”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。夷望见欢呼，投兵听命。
徙沧州。河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急；沧为极边，兵非有旨不敢遣。昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。乃上疏请暂免诸县租，等第振贷，以宽被水之民，民大悦。
靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相无济时大略金骑再来邀割三镇恪集廷臣议以为当与者十九恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。”帝将从其议，而开封尹何栗入见，谓周之失计，未有如东迁之甚者。帝幡然而改，以足顿地曰：“今当以死守社稷。”擢栗门下侍郎，恪计不用。
从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。”乃以栗代为相。
（选自《宋史·列传第一百一十一》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 然恪为相/无济时大略/金骑再来/邀割三镇/恪集廷臣议/以为当与者十九/恪从之
B. 然恪为相/无济时大略/金骑再来邀/割三镇/恪集廷臣/议以为当与者十九/恪从之
C. 然恪为相/无济时大略/金骑再来/邀割三镇/恪集廷臣/议以为当与者十九/恪从之
D. 然恪为相/无济时大略/金骑再来/邀割三镇/恪集廷臣议/以为当与者/十九恪从之
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “登第”，第，指科举考试录取列榜的甲乙次第。“登第”就是科举考试考中，但文中的“唐恪”是凭借“荫护”考中。
B. “折节”，指降低自己身份或改变平时的志趣行为。文中指“改变当初行径”。
C. “夷人”，指少数民族的一种，引申为对中国境内华夏族之外的各族人的通称，有“东夷、西戎、南蛮、北狄”之说。
D. “社稷”，谷神和土神的总称，分言之社为谷神，稷为土神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 唐恪执政有方。为官期间，豪绅子弟称霸乡里，后因其言省悟自悔，夷人亦因其行扔下兵器服从命令。
B. 唐恪忠于职守。在沧州做官时，遇黄河决堤，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治理水患，保全了沧州城，受到皇上嘉奖。
C. 唐恪得到重用。“大观”“靖康”两朝分别任“屯田员外郎”“中书侍郎”“少宰”等职，两朝皇帝对其礼遇有加，亲自下旨褒奖。
D. 唐恪能力有限。曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被免去相位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。
（2）从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
在防控新型冠状病毒肺炎疫情时期，有太多的小伙伴们宅在家里“宅家抗疫”“闭关修炼”，实在是太过无聊；在此期间，多家卫视推出了云娱乐节目，荧屏上丰富的娱乐节目给紧张的疫情防控生活带来了些许轻松；但也引起了社会的各种热议，比如，“国难当头的现在，还要娱乐至死吗”的观点就很典型。
对此，你有什么样的感触与认识？请在娱乐节目策划人、宅家小伙伴、抗疫一线医务人员这三个身份中选择一个，写一篇文章发表你的看法。
要求：自拟标题，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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