微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

南通2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、形近字组词。

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )( )   ( )

    ( )   ( )   ( )   ( )   ( )( )   ( )

  • 2、在括号里填上恰当的关联词语,再任选一个关联词语造句。

    (1)鲁滨逊______碰到过许多危险,______他一点儿也不畏惧。

    (2)在这种情况下,______找到小狐仙,可能______没有多大用处。

    造句:_____

  • 3、积累运用。

    1)我劝天公重抖擞,________________________

    2)《闻官军收河南河北》的作者是代诗人,诗中表达诗人听到家乡回归后喜悦心情的诗句是______________________________________________________

    3)描写春天景色的诗句:______________________________________________________

    4_________________________________,春风送暖入屠苏。

    5)《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)著名作家_________,我还读过他的作品___________________________________________________________

  • 4、看拼音写词语。

    wú  dú  yǒu  ǒu   sī  kōng  jiàn  guàn zhuī  gēn  qiú yuán( )   ( ) (   )

    jiàn  wēi  zhī  zhù qiè  ér  bù  shě   mǐn  ruì

    ( ) (   ) ( )

     

  • 5、把下面的词语补充完整。 

    美妙绝________   ________________   风卷________

    硕大无________   ________________   夜以________

    同仇敌________   ________________   除恶________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗词鉴赏

    绝句(杜甫)

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年。

    1诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?

    ____________________

    2山青花欲燃一句中字用得十分传神,请简要赏析。

    ________________________

  • 7、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》,完成下列各题。

    十五夜望月

    【唐】王建

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家

    月下独酌

    【唐】李白

    花间一壶酒,独酌无相亲。

    举杯邀明月,对影成三人

    【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情,借助中秋节“__________”的景象(用原文回答),抒发了作者 _____的感情。

    【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗?请写出前后连续的两句。

    答:__________

  • 8、阅读下面的文字,回答问题。

    东栏梨花  苏轼

    梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

    惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

    1诗歌写“柳深青”有什么目的?

    ____________________

    2看到雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?(请用原诗回答)

    ____________________

    3本诗的诗眼是哪个词?

    ____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害。

    人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。

    1“__________”“ ___________”可以体会到和同伴们内心的悲伤和对幼龟们的愧疚。

    2将文中画横线的句子改成反问句。

    ____________________________

    3我们抢救幼龟的聪明主张为什么是自作?

    ____________________________

    4谈谈你对选文第2自然段的理解。

    ____________________________

  • 10、阅读《妈妈撑起的天空》回答问题。

    妈妈撑起的天空

    在土耳其旅途中,巴士行经1999年大地震的地方,导游讲了一个感人至深的故事。

      地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者。两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面--一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块,一看到救难人员便拼命哭喊着:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了.....”她7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。

       救难人员大惊,卖力地搬移在上面、周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多、那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体拍下画面,救难人员一边哭、一边挖,辛苦的母亲苦撑等待着......

      通过电视、通过报纸,土耳其人都心酸地掉下泪来。更多的人,放下身边的工作投入救援行动。

      救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了小女孩,将她拉出来,但是......她已气绝多时,母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”

      以为女儿还活着,是她苦撑两癸的惟一理由和希望。

      这名救难人员终于受不了,放声大哭 :“对,她还活着,我们现在要把她送到医院急救,然后,也要把你送过去!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生意念,松手让土石压死自己,所以骗了她。

      母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。

      隔天,土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片,标题是:“这就是母爱”。

      人高马大的导游说:“我是个不轻易动感情的人,但看到这则报道,我哭了。以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。”在土耳其旅途中,巴士行经1999年大地震的地方,导游讲了一个感人至深的故事。

      地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者。两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面--一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块,一看到救难人员便拼命哭喊着:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了.....”她7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。

      救难人员大惊,卖力地搬移在上面、周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多、那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体拍下画面,救难人员一边哭、一边挖,辛苦的母亲苦撑等待着......

      通过电视、通过报纸,土耳其人都心酸地掉下泪来。更多的人,放下身边的工作投入救援行动。

      救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了小女孩,将她拉出来,但是......她已气绝多时,母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”

      以为女儿还活着,是她苦撑两癸的惟一理由和希望。

      这名救难人员终于受不了,放声大哭 :“对,她还活着,我们现在要把她送到医院急救,然后,也要把你送过去!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生意念,松手让土石压死自己,所以骗了她。

      母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。

      隔天,土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片,标题是:“这就是母爱”。

      人高马大的导游说:“我是个不轻易动感情的人,但看到这则报道,我哭了。以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。”

    其实不止他哭了,车里的我们哭了。

    1用横线画出下列字的正确读音。

    (1)他们在缝(fèng   féng)隙中看到了一幕难以置信的画面。

    (2)一名高大的救难(nàn   nán)人员够着(zháo   zhe)了这位母亲的小女儿,将她拉出来。

    2从短文中找出下列词语的近义词

    搜索——___________ 迅速——____________

    3这篇短文主要写在1999土耳其大地震中,一位母亲_______________________________________________________________________,保护自己的孩子的故事。

    4救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为:

    ________________________________________________________

    5读了这篇短文,你最想对那位母亲说些什么?请写下来。

    _____________________________________________________________________________________________________

  • 11、阅读下文,回答问题

    我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。

    清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。

    1文中“漫步”的意思是:________

    2文中画线的句子的意思是(   

    A.灯光照着“我”,“我”身上很暖和,眼前很明亮。

    B.表达了作者幸福、自豪的心情和对祖国的热爱。

    C.天安门广场的灯光十分美、十分亮。

    3第2自然段中“多好啊”的作用是(   

    A.它勾起了“我”对往事的回忆,这三个字是连接现实和往事的一根链条。

    B.是说别人和“我”有同样的感受。

    4把文中画线的句子,缩成最简单的句子,正确的句子是(   

    A.广场上灯照耀着宏伟建筑。

    B.灯静静照耀着宏伟建筑。

    C.灯照耀宏伟建筑。

    D.灯照耀着建筑。

  • 12、阅读理解

    离太阳最近的树

    三十年前,我在西藏阿里当兵。

    这世界的第三极,平均海拔五千米,冰峰林立,雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的皱褶里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中,曾以为它必与雪域永在。

    一天司务长布置任务□□全体打柴去□□ 我以为自己听错了高原之上哪里有柴原来是驱车上百公里,把红柳挖出来,当柴火烧。我大惊,说,红柳挖了,高 原上仅有的树不就绝了吗?司务长回答,你要吃饭,对不对?饭要烧熟,对不对? 烧熟要用柴火,对不对?柴火就是红柳,对不对?我说,红柳不是柴火。它是活的,它有生命。做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上唯一的绿色!

    司务长说,拉一车汽油上山,路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的,你算算这个账吧!挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧,(浩浩荡荡  滔滔不绝)地出发了。

    红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。

    我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。老兵说,你(头重脚轻  本末倒置)了。不是红柳长在沙丘上,是因为有了这棵红柳,固住了流沙。随着红柳的渐渐长大,流沙被固住得越来越多,最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广,那沙山就有多大。

    啊,红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一,伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了,炊事员 说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来,能持续而稳定地吐出熊熊的热 量,好像把千万年来,从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂出来。金红的火焰中,每一 块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。

    我们风餐露宿。今年可以看到,去年被掘走红柳的沙丘,好像做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼眶,怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已烟消云散,好像此地从来不曾生存过什么千年古木,堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲,红柳林早已掘净烧光,连根须都烟消灰灭了。

    有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何 处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙,是否已飘洒到世界各地?从屋顶上扬起的尘雾,通常会飞得十分遥远。

    1在文中的里标上恰当的标点符号。

    2在文中的括号里选择正确的词语,在上面画“√”。

    3在短文中找出下列词语的反义词。

    关注——_______

    经常——______

    4离太阳最近的树意思是说( ),这种树叫( ),作者大量笔墨写了树根,目的是( )。

    5你认为第4自然段中司务长的话是正确还是错误?理由是什么?

    _____________________________

    6读了本文,你最深的体会是___________________________________

  • 13、阅读理解

    多看一本书

    如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!

    小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。āi ái)打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不jué jiào)得被人欺侮有什么吃亏的。

    当我还年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不hái huán)。那时候我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙féng fèng)里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。

    可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了,我处chū chù)要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟别人一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏。

    有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下了,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

    1用“√”标出加点字在文章正确的读音。

    2在文中找出下列词语的近义词。

    欺负________  难受________  味道________  收成________

    3什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用“____”在文中标出。

    4作者两次写到“但现在想想”想的是什么?

    ___________________________________

    5文章主要写了哪几件事?

    ____________________________________

    6你怎么理解“多看一本书,多活一个人生”这句话。

    ______________________________________

    7文中最后一句破折号表示(  )

    A.转折 B.解释说明 C.声音的延续

    8你的座右铭是什么?请写出来。

    ________________________________

  • 14、非连续性文本阅读。

    【材料一】据初步统计,2019年上半年,民政部指定的20家互联网公开募捐信息平台为全国1400多家公募慈善组织发布募捐信息1.7万余条,累计获得52.6亿人次的点击、关注和参与,募集善款总额超过18亿元,民政部党组成员、副部长王爱文表示,互联网慈善已经成为慈善事业新的重要增长点。

    【材料二】

     

    图1不同年龄段人数和捐款占比图2某公益平台捐款人数占比排名(2008年至今)

    【1】用简洁的语言概括材料一的主要内容。

    __________________________

    【2】阅读材料二,回答问题。

    (1)从图1中可以看出,捐款占比最高的年龄段是________________________,人数占比最高的年龄段是________________________

    (2)从图2中你获得了哪些信息?(任意写出一条即可))

    __________________________

    【3】从两则材料可以看出慈善事业的趋势是( )(多选)

    A.捐款人群年轻化

    B.捐款平台正规化

    C.捐款方式网络化

    【4】今年的新冠疫情给人类带来了深重的灾难,面对疫情,国人凝心聚力纷纷捐款捐物。对此你怎样看?身为小学生的我们能为公益事业做哪些力所能及的事情?

    ___________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子

    1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改为反问句)

    ____________________________________

    2. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)

    ____________________________________

    3. 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)

    ____________________________________

    4. 江南风景如画,怎么比得上我的家乡美呢?(改为陈述句)

    ____________________________________

  • 16、将下面语句有毛病的地方改正过来。

    (1)这里空间非常低矮,低矮得使人感到压缩。

    ____________________

    (2)你谆谆教导,把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

    ____________________

    (3)她认为取报纸是自己一项“权利”,是绝不能让别人侵略的。

    ____________________

  • 17、按要求写句子。

    1)她紧紧地握住了老人的手。(改为被字句)

    ________________________________________________

    2)袁隆平说:我是一个不怕失败的人,有时候,我的灵感还是从失败中获得的。(改为转述句)

    ______________________________________________

    3)美,仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一点绿洲。(仿写句子)

    爱,________________________________________________________

  • 18、反问句和陈述句互换。

    (1)既然吴王的决定是错误的,我们为什么不想办法劝阻呢?

     

     

    (2)它们都一心想得到眼前的利益,没顾到自己身后正隐伏着祸患。

     

     

     

  • 19、这只大虫被武松打死了。

    改为字句:________________________________

  • 20、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

    改为反问句:_______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    请你以   (镜子、落叶等)的启示为题写一篇文章,不少于300字。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞