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枣庄2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、填空题。

    1.我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样:“人固有一死,____________________。”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕,_________。”

    2.人们对时光流逝发出了种种感慨:《匆匆》中朱自清有“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么__________”的无奈;《长歌行》有“少壮不努力,____________”的感叹。

  • 2、理解句子。  

    ①等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

    ②我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    (1)读了句①我想到________________等描写时间流逝的成语。

    (2)“掩面叹息的原因是_________________________________________,句中的________这个词说明时间流逝极快。

  • 3、按要求写句子。

    (1)劝君更尽一杯酒,_______________。《送元二使安西(唐·王维》

    (2)_______________,任尔东西南北风。《竹石(清·郑燮》

    (3)日暮汉宫传蜡烛,_______________。《寒食(唐·韩翃》

    (4)一儿曰:“日初出 _________,及日中则如盘盂,_______________?”

    (5)写出一句有关学习的名言警句:

    _______________________

  • 4、解释句中带点的字词。

    (1)京口瓜洲一水间

    瓜洲:__________________

    京口:__________________

    (2)钟山只隔数重山 钟山:_________________

    (3)春风又绿江南岸 绿:___________________

  • 5、写出反义词。

    清爽—________      自信—________     开朗—________     抛下—________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课文理解。

    题西林壁

    [宋]苏轼

     

     

     

     

    1把诗句填写完整。

    2这首诗中有三组反义词,分别是什么?

    ____——____  ____——____  ____——____

    3前两句写了诗人从__________不同的角度,处在____________________不同位置看______的感觉,这两句诗的意思是_______________

    4俗话说:“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理?请你填在横线上。

    ____________________________________

  • 7、阅读短文,回答问题。

    游园不值

    叶绍翁

    应怜屐齿印苍苔,

    小扣柴扉久不开。

    春色满园关不住,

    一枝红杏出墙来。

    1请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的?

    _____________________________________

    2“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”除了写春景外,还蕴含着怎样的哲理?

    ________________________________________

  • 8、阅读诗歌, 回答问题。

    十五夜望月

    中庭地白树栖鸦,

    冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,

    不知秋思落谁家?

    【1】对下列词语理解有误的一项是(       

    A.中庭:即庭中,庭院中。

    B.秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪。

    C.十五夜:元宵节的晚上。

    D.栖:鸟停在树上。

    【2】诗人写中庭月色,只用“地白”二字,却给人以积水空明、澄静素洁之感,使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“________________________”。

    【3】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。

    ________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、根据文章内容填空。

    两个铁球同时着地

    伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。

    他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?

    伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁,已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

    消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者:是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”

    伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。

    【1】按文章内容填空。

    伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。

    “辩论家”中的双引号表示__________

  • 10、阅读课文选段,回答问题。

    妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你(甲)想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈(乙)地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,(丙)地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    1文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语?请选一选,填一填。(填序号)

    ①小心     ②仔细     ③亲切

    甲:________;乙:________;丙:________

    2对于小马来说,应该怎样知道河水是深还是浅?________(填序号)

    ①多向别人请教。

    ②试试就知道了。

    3妈妈告诉小马一个什么道理?

    ________________________________________

  • 11、课外阅读

    秋之神韵

      我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

      没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星„„

      秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

      秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们

    又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

      清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏

    你。

    1给下列加点字注音。  

    戛然而止_____ 硕果_____ 伴和_____ 步履______ 雕琢______

    2把文中画“_____”的句子改为陈述句。

    3在作者眼中,春天的特点是_________,

    夏天的特点是__________

    冬天的特点是_________________

    秋天的特点是_______,_______,________

    4文中,作者把秋天分别比喻成了________________

    5“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?

    ________________________

    6你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?

    ________________________

    7作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

    秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。

    _________________________

  • 12、阅读《十六年前的回忆》片段,回答问题。

    后来听母亲说,军(伐 阀)张作霖要派人来检查。为了避(免 兔)党组织被破坏,父亲只好把一些书(籍 藉)和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了.我们心里都不安,为这位工友着急。

    局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是(长 常)对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。

    【1】把文中不合适的字用“\”删去。

    【2】给文中划横线的句子加上标点。

    【3】“我哪能离开呢?”这句话的意思是_________

    【4】用“ ”画出最能概括这两节意思的句子。

    【5】“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。”对这句话理解正确的是( )

    A.现在是局势非常紧张的时候

    B.现在是不能离开北京的时候

    C.不知道现在是什么时候

    D.现在是工作很紧张的时候

    【6】父亲为什么不离开北京?这段话表现了什么?

    _______________________________

  • 13、课内阅读。

    去的尽管去了,来的尽(jǐn  jìn)管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝(  níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    1用“√”选出加点字的正确读音。

    2用直线画出文的排比句。

    3文中破折号的作用是______,朗读这段话的感情基调是_______

    4这段最后三句连用_______)(_______)(_______)(_______四个动词,形象准确地表达了___________

    5仿写句子。

    ________的时候,日子从_________过去了;_________的时候,日子从_________过去了。

    6时光匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言。

    ____________________

  • 14、课文理解。

    越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

    没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀, 把表盖bō bá) 开, 我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,dīng dìng) 住几个金黄色的齿轮, 里边还有一个小尾巴sì shì) 的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

    1在文中的括号里填上合适的关联词语。

    2用“\”画去加点字的错误的读音。

    3文中①句是_____描写,②句是_______描写,③句是_______描写。

    4为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?

    _____________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子

    (1)科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为反问句)

    ______________

    (2)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句)

    ______________

    (3)你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用关联词把两句话合并成一句话)

    _____________

    (4)弈秋,通国之善弈者也。(用现代汉语翻译句子)

    _____________

  • 16、按要求完成下列句子。

    (1)母亲把我拉过去拉进她的怀里。(改为“被”字句)

    ________________________________________

    (2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

    ________________________________________

    (3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)

    ________________________________________

  • 17、将句子改成直述句。

    1.总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉,到时候叫我。

     _________________________________________________________

    2.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。

    _________________________________________________________

  • 18、按要求改写句子。

    1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

    改为陈述句:_________________________

    2.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

    改为双重否定句:__________________________

  • 19、改成肯定句

    星期天,我们不得不去看排球赛。

    ____________________

  • 20、将下列句子换种说法,不改变原意。

    1.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(改为陈述句)

    _____________________________

    2.我们为人民而死,就是死得其所。(改为反问句)

    __________________________

    3.妈妈对我说:“我今天晚上加班,你和爸爸吃饭别等我。”(间接叙述)

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文

    以“最美的风景”为题写一篇作文。

    要求:(1)不少于 400 字; (2)不得透露个人相关信息; (3)不得抄袭。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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