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随时随地学习
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1、对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A．运笔恢宏雄壮，大气磅礴
B．线条变化自如，粗细适当
C．笔墨筋肉丰满，浑厚有力
D．采用隶书字体，方正典雅
2、下列人物、出处与形象三者不相符的一项（ ）
A．曹操——《三国演义》——生性多疑
B．孙膑——《史记》——足智多谋
C．严监生——《儒林外史》——勤俭节约
D．杨氏之子——《世说新语》——能言善辩
3、下面词语中加点字读音错误的一项是（ ）
A．鬻盾（yù）
B．矛盾（máo）
C．荣誉（yǜ）
D．陷入（xiàn）
4、 “梅花魂”中“魂”的意思是精神、品格，“梅花魂”指的是_____________________。
5、我是拼写小能手。
我们和五(二)班的比赛是一场没有xiāo yān( )的战争,在期中考试那次zhàn yì( )中,“敌人”zàn shí( )领先,但是ɡānɡ qiánɡ( )的五(一)班战士绝不会认输,我们要越过“敌人”的fēnɡ suǒ( )线,争取下次的胜利。
6、回顾所学内容，完成填空
（1）我知道，我国古代的四大名著分别是________、________、________和________ ， 它们的作者是________、________、________和________。
（2）《将相和》这篇课文主要写了三个故事，用小标题概括分别是“________”、“________”和“________”。我能用几句话说说它们之间的关系：________
7、根据课文内容把下列思乡的诗句补充完整。
1．独在异乡为异客，__________________。
2．______________，王孙归不归？
3．自在飞花轻似梦，__________________
8、把下面的文言文补充完整。
①弈秋，通国之善弈者也。使弈秋______二人弈，其一人______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为______，______。虽与之俱学，弗若之矣。______？日：非然也。 ——《学弈》
②孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿日：“我以______，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿日：“日初出______，及日中则如______，此不为远者小而近者大乎？”
一儿日：“日初出______，及其日中如______，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
俩小儿笑日：“______？”——《两小儿辩日》
9、阅读理解
生活中的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……
【1】照样子填空。
（光滑）的（脸蛋） （温柔）地（抚摸）
（ ）的（ ） （ ）地（ ）
（ ）的（ ） （ ）地（ ）
【2】短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。
【3】这些人物的表现，告诉了我们什么？
_______________________________________
【4】你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。
_______________________________
【5】小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。
_______________________________
10、阅读下文，回答问题
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
【1】文中画横线的句子是一个________句，根据这句话的意思写一个词语是________。
【2】文中“同样的道理”指的是（ ）
A. 任何一种橘树种到淮北都只能结成枳。
B. 齐国的人到楚国都可能做起盗贼来。
C. 橘树的变化和人的变化是相同的原因。
【3】对于“水土”一词的理解正确的是（ ）
A. 文中两个“水土”的意思是一样的。
B. 第二个“水土”指的是国情及国民情况。
C. 第一个“水土”指的是人们的生存环境。
【4】请你对晏子的外交语进行简要的分析评价。
_______________________
11、课外阅读。
惩治孙猴
孙猴被众天兵押去斩妖台，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想伤及其身。放火煨烧，亦不能烧着，以雷削钉打，不能损伤一豪。众神启奏玉帝：“万岁，这泼猴不知从何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼，炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁六甲将他解下，付与老君。
老君回宫，将孙猴推入八封炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起锻炼。整整七七四十九日。
【1】孙猴被惩治的原因是________、________、 ________。
【2】众神采用了________、 ________、________、________等的办法，都不能损伤孙猴，只得把他送入________中锻炼。一共炼了 ________天。
【3】孙猴不能被伤的原因是什么？
___________________________
12、课内阅读。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
【1】联系上下文，理解“养尊处优”一词的意思。
__________________________________________
【2】画横线的句子用幽默的语言，写出了中指所处的________________，因受到无名指和食指的保护，所以才有“_________”的姿态，“____________”的性格。
【3】从“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”这句话，可以看出课文的语言很风趣，请你从文段中再找一句有这样特点的句子摘抄下来。
___________________________________________
【4】短文中的中指给你留下什么印象？生活中你见过类似的人吗？
___________________________________________
13、类文阅读
密西西比河风光
[法]夏多布里昂
①密西西比河两岸风光旖旎。
②西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯（rán），你可能把它当成河神。它踌躇（chóu chú）满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
③以上是西岸的情景。东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从槭（qì）树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它媲美。
④被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅（zhí zhú）；黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去；蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。
⑤如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇动这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错，使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。
【1】（整体感知）阅读短文，完成下面的填空。
密西西比河两岸给你的整体印象是________。作者使用______的写作手法来表现密西西比河东西两岸的不同风光，其中西岸主要描写了草原上的_______，而东岸则主要描写了丛林里的__________。
【2】（品词析句）体会下列词句的妙处。
（1）有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上有两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。
“劈开”“游到”“卧在”三个动词，准确地刻画出了野牛的__________，让人感受到草原的______。
（2）在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。
这句话运用_______的修辞手法，写出了_____、_____和_________的自由自在和快乐。
【3】（品读理解）下面对短文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.开头的“密西西比河两岸风光旖旎”是全文的中心句，短文是围绕这句话来写的。
B.短文中将河的西岸的风光作为描写的重点，进行了浓墨重彩的细致描写。
C.第③自然段主要描写东岸的各种植物，是静态描写。
D.第④自然段描写动物的活动，第⑤自然段描写动物发出的声音，这两个自然段是对景物的动态描写。
14、课外阅读。
七月上天山
碧 野
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(rónɡ rōnɡ)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cuì cuī)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
【1】选择括号里恰当的读音,画“√”。
【2】在短文中找出下列词的近义词。
耸立—（_____） 酷热—（_____）
【3】找出文中的两个比喻句,用“ ”画出来,读一读并填空。
(1)第一句把 比做 。
(2)第二句把 比做 。
【4】根据短文内容填空。
(1)骑马走在花海中,觉得人 ,马 。
(2)在文中作者通过具体描写 、 、 、 等景物,写出了 的美。
15、课外阅读。
军礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”
“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸．爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。
【1】《军礼》写司令员女儿时抓住了她的_______、_______、_______，写出了她由傲慢、神气到羞愧的变化过程。
【2】司令员“脚步分外沉重”，是因为____________；哨兵热血在心中沸腾，是因为_______________。
【3】“她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。”“她”明白了什么？
_____________________________
【4】读过这篇文章你想到了什么？
____________________________
16、阅读短文，完成练习。
智取生辰纲（节选）
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”
那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”
只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，（ ）来劈手夺住，望桶里一（ ），便（ ）了桶盖，将瓢望地下一（ ），口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣！”
【1】用一句话概括选段的主要内容。
_____________________________________________________________________
【2】将下列动词填入文中的括号里。
丢 倾 盖 抢
【3】选文是从哪四个层次来写的？
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【4】卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗？为什么说“不卖！不卖”？
_____________________________________________________________________
【5】“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现？
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17、阅读
成语“嫁”给了广告
国内最先动用成语作为广告词的时间已不可考证。令人印象深刻的较早的广告用语用的也不是成语，而是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地与广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）;你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一“语”多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为“广告用语”的木材基地了。还有人认为对广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此移花接木、偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
【1】下面把“广告用语”还原到成语的本来面目，不正确的一项是（ ）
A.“咳”不容缓——刻不容缓 B.默默无“蚊”——默默无闻
C.“骑”乐无穷——其乐无穷 D.无可替“带”——无可替戴
【2】广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？
_____________________________
【3】对“成语‘嫁’给广告”是否合适，请你概括写出文中的几种意见。
第一种意见是___________________
第二种意见是___________________
第三种意见是___________________
第四种意见是____________________
【4】翻翻你的作业本，搜集整理自己作业中的错别字，并想办法改正。
我的错别字：__________________________
我的改正措施：________________________
18、课内阅读。
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，王孙归不归” “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
【1】第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗？
_____________________________________
【2】为什么外祖父读诗的时候会落泪呢？
______________________________________
【3】为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢？
_______________________________________
19、课外阅读。
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版钠。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤罗蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，只有抬起头オ能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀，有铜铁一样硬的铁力木，有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园，一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。哪些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远运望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一空中花园。
西双版钠的植物不但婆态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为”世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口千舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，如果留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多、郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、紫衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
【1】根据意思，从文中找出词语。
（1）形容树木等美丽的景物。（__________）
（2）口舌都干了，形容说话太多。（__________）
【2】根据短文，回答问题。
（1）西双版纳的植物中含油量最大的是________________。
（2）黑心树的特点，一是________，二是_________，所以人们称它为“__________”。
【3】画“﹏﹏﹏”句子运用了________的修辞手法，把________比作________，这是因为________。
【4】画“____”的句子是选文的_____句，起到了_________的作用。
20、句子花园
1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)
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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)
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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)
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21、照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着，来到一口井前。
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②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
__________________________________
22、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”
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23、习作
以“我最_________的人”为题，写一篇作文，可写你身边的人也可写你从新闻中了解到的人。
要求：1．在横线填写适当的词语把题目补全。
2．运用描写人物的基本方法，具体表现他（她）一个方面的特点。
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