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佛山2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列句子中,没有语病的一项是(  )

    A.增加质量是语文教学改革的当务之急。

    B.上海的春天百花盛开,是一个让人流连忘返的地方。

    C.这场动人的表演,我一辈子终生难忘。

    D.为了防止此类恶性事件再次发生,小区加强了安保措施。

  • 2、下面加点字读音完全相同的一组是(  )

    A.过去  气 B.   C.子   D.晃 

  • 3、下列四组词语中搭配有误的一组是(  )

    A.改进工作       改善生活  改正错误

    B.承认错误         理由充分     猴性顽劣

    C.收拾残局       提供通道     增强收入

    D.放飞风筝       欣赏月亮       浇灌花朵

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、按要求写句子。

    (1)____________,村庄儿女各当家。(补充完整)

    (2)“晚饭后,孩子们嬉戏。”(写具体,写出动态之美)____________

    (3)对违反公共道德的人,我们用《朱子语类》中的____________告诫他。

    (4)我这酒叫做“透瓶香”,又唤做“出门倒”。初入口时,醇酿好吃,少刻时便倒。“便倒”的意思是___

    (5)“____________,唯见长江天际流。”(补充完整)

  • 5、经典积累。

    (1)人有耻,则能________________

    (2)______________,小人长戚戚。

    (3)羌笛何须怨杨柳,_______________

  • 6、根据课文内容填空。

    1.梁国杨氏子____________,甚聪惠。____________诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有____________孔指以示儿曰:“此是____________。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子____________。”

    2.《手指》是____________先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有____________手指,一只手上的____________手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和____________。最后阐明了一个道理:“五根手指如果能一致团结成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么____________、美丑之分了。

  • 7、让生字走入语境。

    水手们xìng zhì bó bó___地拿猴子qǔ lè___,猴子逗孩子生气,孩子kū xiào bù dé___,一生气,走上了wéi gān___最高的横木,处境十分危险。船长走出chuán cāng____,用打hǎi ōu___的枪,miáo zhǔn____孩子,逼迫他跳水,孩子得救了。

     

  • 8、下表可以帮助你画出武松打虎图,请你填入正确的字音字形。

    地点

    景阳冈上。

    武松外貌

    袒露xiōng táng___________,有万夫难敌之威风。

    武松动作

    武松见了老虎,翻身而起,cōng___________忙绰起( )在一边的( )棒,向老虎劈去。

    老虎动作

    前爪搭在地下,把腰kuà___________一掀,掀将起来。

    武松语言

    “呵呀!”

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读短文,完成后面的作业。

    丑石

    我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

    它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣(huàn洗)纱捶布。它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇()覆它,花儿也不再在它身边生长,荒草便繁衍(yǎn)出来,枝蔓上下,慢慢地,它竟锈上了绿苔,黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

    人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

    终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!

    奶奶说:真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?” “它是太丑了。天文学家说。真的,是太丑了。

    可这正是它的美!”天文学家说,它是以丑为美的。” “以丑为美?

    是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

    奶奶脸红了,我也脸红了。

    我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。

    1近义词:

    细腻:________ 憧憬:________

    2我们对陨石的情感变化经历了四个阶段,请从文中选出能体现这种变化的四个词填入下面的括号里。

           

    3在文中用横线画出作者写丑石无用的语句,这些句子作者运用了 ____________的方法突出了丑石的无用。

    4能准确理解文中语句眼光立即就拉直了具体含义的是哪一项?(

    A. 要仔细、专心地看一看这块石头。

    B. 发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

    C. 表明发现这块石头后感到莫名其妙。

    D. 对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。

    5作者所以赞扬丑石伟大的原因是什么?你从中又有什么感受呢?写下来。

    __________________________________________

  • 10、课外阅读

    一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他们点着灯,拿来大木棒子和斧头,仔细地A(搜查 搜索)着厨房的每一个角落,却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花,父亲赌咒发誓说肯定有人,还在B(争辩 争论)时祖父来了,祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后,祖父走到水缸边,敲敲盖子,说:“你不用躲了,出来吧。只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖,浑身颤抖,面无人色,另一只手里,还攥着一布袋大米哩。祖父望着窃贼,叹口气说:“算了,你走吧,要是让我的儿子们看见了,你今天非得残废不可。

    贼从水缸里爬出来,祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说:“带上吧,它可帮你家度几天日子。贼要说什么,却眼眶红了,低着头,提着米袋子往外走,走到门口,“慢着,”祖父又叫住他,塞给他一串铜钱:“你拿这些钱去做个小生意,再也不要干这伤天害理得勾当了。扑通一声跪在地上,给祖父磕了几个响头,便走了。

    不知过了多久,一天清晨,祖父一开门,便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪,但马上他C(清醒  醒悟)到是那贼送来的,那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后,我家门环经常出现鲜鱼。大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安,说人家是小本经营,别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着,一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子,贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人D(遗愿  愿望),祖父拿过一把刀子,让年轻人在我家门上刻一条鱼,并说从此不许他再送鱼,就用刻下的鱼替代好了。

    于是,我们家按照祖父的意思,每次做屋或换门时,都保留这鱼的图案。它,自然而然地成了家徽。

    1给选文ABCD处选择恰当的词语填写在下面对应处。

    A______________  B______________  C______________  D______________

    2请根据文章内容,依次概括故事主要情节。(每空限两个字)

      ______________——放贼——送鱼——______________

    3给选文加个标题,写在下面的横线上。

    ___________________________________________________

    4画横线的句子运用了什么描写方法?你从中感受到什么?

    ________________________________________________

    5文中的勾当一词是指:__________,因为_________,所以祖父说这种事伤天害理。

    6祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。

    ________________________________________________________________________

    7家有鱼家徽,根据你对本文的阅读感悟,参照只争朝夕,奋发图强,为家作一则家训

    _____________________________________________________________________________

  • 11、阅读

    大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?

    1选段中的亲人为志愿军做了哪几件事?请写出小标题。

    2雪中送炭比喻________。文中的雪中送炭是指________

    3雪中送炭造句。

    _____________________

  • 12、读下面的一段话,完成练习。 

    太阳已经落下去(   )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子(   )映在还乡河上(   )像开了一大朵一大朵鸡冠花(   )苇塘的芦花被风吹起来(   )在上面飘飘悠悠地飞着(    

    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:雨来是个好孩子!死得可惜! 

                           芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

    1把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

    2给第一自然段加上标点。

    3你认为雨来是个什么样的孩子? 

    __________________________________________

  • 13、课外阅读。

    “不能搞特殊”

    李讷是毛泽东的小女儿。1947年,转战陕北期间,毛泽东率领的中央纵队生活极端艰苦。由于粮食供应困难,大食堂每天两顿都是盐水煮黑豆。当时,李讷只有7岁,但毛泽东并没有因为女儿年龄小就允许别人对她格外照顾。在毛泽东的(严格  严厉  严肃)要求下,小李讷总是同卫士、保姆、战士们一起吃大食堂的盐水煮黑豆,从小就经受了(艰苦  艰难  艰巨)生活的考验。

    20世纪60年代初,李讷正在北京大学读书,她和普通学生一样吃住在学校,只有星期六才回家一次,回家时,她也是和大家一样挤公共汽车。正因为如此,刚上学的一段时间里,同学们都不知道她是毛泽东的女儿。寒冷的冬天来临后,由于天黑路远,卫士长担心李讷一个女孩子晚上回家路上不安全,就瞒着毛泽东派车去学校接李讷。此事被毛泽东觉察后,他(严格  严厉  严肃)地批评了卫士长,并说:“别人的孩子就不是孩子了,别人的孩子能自己回家,我的孩子为什么就不行?”不管卫士长如何解释,毛泽东还是不容置辩地命令道:“不许接,说过就要照办,让她自己骑车子回来。”

    1联系上下文解释词语。

    特殊:_______________________

    不容置辩:__________________________

    2在文中括号内用“√”选择恰当的词语。

    3短文主要写了____________两件事,从中我们可以感受到毛泽东_____的品质。

    4读了短文后,我最想说的话是_____________________________________

  • 14、诺曼底号遇难记(节选)(7分)

    哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    哈尔威船长的生命就这样结束了。

    在英吉利海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

    他的一生都要求自己终于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。

    1写出下列词语的近义词。(1分)

    凝视(   屹立(  

    2画出描写哈尔威船长神态的句子,并说说从中你体会到什么?(2分

     

    3为什么说在英吉利海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论?(2分)

     

     

    4联系课文,说说你对下列句子的理解:(2分)

    他的一生都要求自己终于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。

     

     

     

  • 15、课内阅读。

    ①花开了,就像睡醒了似的。②鸟飞了,就像在天上逛似的。③虫子叫了,就像虫子在说话似的。④一切都活了,要做什么,就做什么。⑤要怎么样,就怎么样,都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一瓜,就结一个瓜。⑧若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

    1文段中描写的景物有一个共同的特征,可以用一个词语来概括,这个词语( )。

    A.明亮 B.随意 C.自由 D.美丽

    2这段话中第④⑤两句与第⑥~句之间的关系是________

    3文段中多次运用了“愿意”一词,从中你体会到了什么?

    _________________________________________________

  • 16、课内阅读。

    A.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。B.假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。

    它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。

    【1】选文中画“  ”的句子写了鸡雏们吃得很饱,而母鸡却消瘦了许多,从中我们能体会到母鸡的________

    【2】指出选文中的句子所表现的母鸡的特点,填在相应的括号里。

    慈爱     勇敢

    A.(____)   B.(____

    【3】理解选文,下面说法有误的一项是(  )

    A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。

    B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。

    C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。

  • 17、阅读短文《甲骨文的发现》,完成练习。

    十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物,将较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。

    1899年,一次偶然的机会,这些龟甲、兽骨上的刻痕,引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,精通金石之学,经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

    后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    舍弃( )     偶尔( )     热爱( )

    【2】缩句:十九世纪七八十年代,河南安用小电村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨。

    ___________________

    【3】人们还不知道甲骨文时是怎样处置龟甲、鲁骨的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

    【4】根据短文内容填空。

    ( )年,清代国子监主管官员( )注意到了这些龟甲、兽骨上的( ),经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是( )。后来人们把刻在龟甲或善骨上的文字叫作( )

  • 18、阅读课文片段,回答问题。

    震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,(   ) ,一片混乱。海水哗哗往里灌,(   ),(   )。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 

    船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

    实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

    【1】选择合适的词语填在文中的括号里。

    A.惊恐万状

    B.势不可当

    C.汹涌湍急

    【2】面对猝不及防的变故,人们的表现怎样?用“_____”在文中画出来。

    【3】对最后一段理解最恰当的一项是(   )

    A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。

    B.哈尔威船长在情急之中忘记了自己,表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己救人的精神。

    C.天黑、混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。

    D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。

  • 19、重点段落品析。

    这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

    在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

    1什么是真正的荷兰?

    ______________________

    2为什么荷兰被称为牧场之国?

    ______________________

    3这里面的动物有哪些?

    ______________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、改为肯定句。

    诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

    _________________________________________

  • 21、句子大观园。

    (1)帮句子瘦身。

    讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。

     

    (2)改成转述句。

    教务老师沉默不语。最后,他说:我可以把你的意见转告给老生生。

     

    (3)改成比喻句。

    老先生满头白发,面容黝黑,目光直视着大家。

     

    (4)改成反问句。

    听到这个消息我喜出望外。

     

     

  • 22、把反问句改成陈述句。

    难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?

    ______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    回想一下,生活中有哪些人给你留下了十分难忘的印象?选择其中留给你印象特别深刻的一个人写一写,写时要突出他(她)某一方面的特点,注意灵活运用学过的描写人物的方法,题目自拟,450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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