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吴忠2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、给加点字选择正确的解释。

    1孔君平其父。(  )

    A.(学业、技术等)所达到的程度 B.往,到 C.拜访

    2果。(  )

    A.假设 B.陈列,摆放 C.筹划

    3梁国杨氏子九岁,聪惠。(  )

    A.过分 B. C.超过,胜过

    4随心所(  )

    A.欲望 B.将要 C.想要,希望

  • 2、“人的身躯怎能从狗洞子里爬出?”改成陈述句,正确的选项是(   

    A.人的身躯能从狗洞子里爬出。

    B.人的身躯怎能从狗洞子里爬出。

    C.人的身躯不能从狗洞子里爬出。

  • 3、豆蔻年华指女子( )岁

    A.十三四

    B.十五

    C.二十

    D.三十

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、(1)子曰:“吾十有五而志于学,________而立,________不惑。” 

    (2)老爷爷笑着说:“我七十岁了,________之年,比不得你们年轻人有精神。” 

    (3)小小十三岁了,正值________年华,活泼可爱。

    (4)古时汉族男子20岁称_________,这时行冠礼,以示成年。

    (5)说一位老人已经六十多岁,可以称其“年逾____________      

    (6)“期颐” 指人__________,“ 及笄 ”指___________

  • 5、多音字组词。

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 6、填合适的词:

      )的波涛   )的翅膀     )的松脂

      )地挣扎   )地照射 (   ) 地冲刷

     

  • 7、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

    ______________ ______________

    ______________ ____________

    ______________ ______________

  • 8、多音字组词。

    哗huá( ) huā( )       畜chù( )( )

    笼lóng( ) lǒng( )   夹jiā( ) jiá( )

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读

    探险船绝处逢生

    1930年夏天,一位名叫约翰·佩德的英国船长带领着16名船员坐重2500吨的“高斯号”探险船,开始了南极探险的征途。

    探险船刚到南极,便遇上了特大暴风雪,温度直线下降,船员们一觉醒来,发现他们的探险船已被封在一望无际的冰面上了。

    船员们想尽一切办法破冰,先用炸药,后用镐子,但冰始终纹丝不动。时间一天天地过去了,淡水、粮食越来越少,大家焦急万分。约翰船长已经有好几天睡不着觉了。一天,他躺在床上,随手从床头书架上抽出一本书来打发时间,这本书名叫《富兰克林自传》。

    书中先是描写富兰克林的幼年生活,内容很有趣。看了一会儿,他突然看到一节描述富兰克林做科学小实验的故事:

    一天,天下着大雪,待天放晴后,他找了几块黑白碎布放在雪地里,几个小时后,黑布深深地陷入积雪里,而白布仍“躺”在积雪上丝毫未动。这就证明了一个普通的物理原理:黑色物体吸收阳光的能力最强,是黑布吸收的太阳能使雪融化了。

    船长恍然大悟,他连忙冲出船舱,把大家叫醒,告诉他们这一原理。天刚破晓,所有船员一起动手,把船上所有的黑色东西——煤屑、黑布、锅炉烟道中的黑灰,全都倾倒在船前方的冰面上。苦战了两天,一条长约2000米,宽10余米的“黑色大道”铺成了。

    暴风雪过后,阳光灿烂,“黑色大道”上的坚冰吸收了“黑色物体”中的热能,逐渐融化了。船员们欢呼雀跃,激动万分。“高斯号”探险船终于绝处逢生,驶向新的航程。

    【1】根据意思写词语

    (1)一下子完全明白了或觉悟过来了。______

    (2)高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。_______

    【2】“高斯号”探险船为什么会处于绝境?

    ____________________

    【3】“高斯号”探险船是运用什么原理脱险的?用“ ”在文中画出相关的句子。

    【4】这篇短文对你有什么启发?

    _____________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    想象可以走多远

    有一个孩子在同学中的人缘并不好,因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头,他会对同学们说:“这是一块宝石,可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意,他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之,老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎,而是在进行想象。

    父亲没有批评他,只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

    有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐说:“这是一枚古罗马造的硬币。”孩子的姐姐拿过来看,发现这是一枚十分普通的旧币,只是由于受潮生锈,显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好教训他,让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫过来,说:“我怎么能责备你呢,你的想象力真伟大。”

    对于孩子父亲的“怂恿”行为,许多人都不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是,谁也没有料到,这个孩子长大以后却成了著名的科学家,他名字叫达尔文严。

    现在,所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象,就没有今天的“进化论”。

    【1】解释词语。

    (1)价值连城:_____________________

    (2)哄堂大笑:_____________________

    【2】用波浪线画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时,达尔文的父亲是怎样做的。

    【3】短文举了哪两个例子来说明达尔文具有丰富的想象力?

    ________________________________

    【4】根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)短文说明了大胆想象的重要性。                                ( )

    (2)短文告诉我们,不要轻易否定一个人。                      ( )

    (3)短文画横线的两个句子中,引号的作用是相同。        ( )

    【5】你喜欢短文中的父亲吗?为什么?

    ________________________________

  • 11、课内阅读。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    【1】联系课文,解释下列词语的意思。

    (1)操纵自如:___________________________________________________

    (2)手忙脚乱:________________________________________________

    【2】文段中的第一句在本段中所起的作用是_______________,这一段作者采用的写法是__________________

    【3】“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现______________________

    【4】选文中作者运用了( )描写,再现了小艇往来河道间的情景。

    A.静态

    B.动态

    【5】船夫技术非常好,体现在(多选)( )

    A.行船速度极快。

    B.不管怎样拥挤,都能挤过去。

    C.极窄的地方也能平稳穿过。

  • 12、课内阅读

    祖父的园子(节选)

    太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的上墙都会回答似的。

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上起似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉术愿意长多就长多高,它若随意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    【1】下列四种植物,选文中没有描写的是( )

    A.茄子

    B.玉米

    C.黄瓜

    D.倭瓜

    【2】选文中第二段描写的景物都有一个共同的特征,可以用一个词语来概括,这个词是( )

    A.随意

    B.自由

    C.美丽

    D.明亮

    【3】仿照选文中画线的句子,将下面的句子补充完整。

    树绿了,就像_____________________________;蝉叫了,就像_______________________;蜻蜓飞来了,就像_____________________________

    【4】这两段话中哪个词语出现的频率最高?从这个词语中你能体会到什么?

    _____________________________________________________

    【5】这两段景物描写表现了“我”怎样的心情?

    _____________________________________________________

  • 13、捉贼

    ①那是一个飘雪的冬夜。我弓腰缩背,双手紧拢,踩着没过脚踝的雪,跟着父亲走向村外的后岗。父亲气愤地说:“今晚一定能捉住那个偷稻草的贼。”

    ②我和父亲钻进我家的小草堆洞里,茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。不一会儿,推了一整天磨的父亲传出了轻微的鼾声。

    ③不知过了多久,一窝微弱的灯光向这边慢慢移来,很快,一大一小两个孩子,提着防风的煤油灯,径直来到我家大草堆前。

    ④“从里面拉,轻点,别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说,还挥了挥右臂——半截的右臂!天啊,她不是孩子,是矮婶啊!小江上身穿一件破棉袄,下身是一件旧单衣,而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后。他们又合力拉下一捆。母子俩提着稻草一前一后地往回走。

    ⑤我已经决定不叫醒父亲让他们走了,可父亲却突然醒来,一声大叫,明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。

    ⑥手电筒的灯光里,矮婶怀抱稻草,弯着腰,脸紧紧地贴着稻草,一动不动。呼呼的北风掀翻她单薄的衣服,枯瘦的后背整个地裸露在寒风中,任由密密的冰子劈头盖脸地击打。小江更是吓坏了,提着稻草,浑身颤抖得异常厉害。

    ⑦父亲也似乎明白了什么,关了手电筒,大声地说:“二柱三柱,你们拿回去吧,明天……明天我再找你们算账……”望着矮婶母子远去的背影,父亲长长叹了一口气。

    ⑧回到家,父亲对母亲说:“你这就起来,给矮婶送稻草去……”母亲一听,猛拍脑门,懊恼地说:“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。一个女人家,手不方便,还带着那么多孩子,再加上牲口,这冰天雪地的草不够用,可怎么熬啊……”

    ⑨此后,每隔两三天,夜深人静的时候,母亲就带着我,将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。

    ⑩又是一个大雪夜,送草回来,我很快地进入了梦乡,梦中依稀看见矮婶家的四周长出了青草,一片连着一片,郁郁葱葱……

    1结合图表,理清文章脉络及父亲心情的变化。

    2读语句,结合问题谈谈体会。

    (1)手电筒的灯光里,矮婶怀抱稻草,弯着腰,脸紧紧地贴着稻草,一动不动。(用了描写人物的什么方法?有什么表达效果?)

    ________________________________________

    (2)此后,每隔两三天,夜深人静的时候,母亲就带着我,将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。(结合加点词语谈谈体会。)

    __________________________________

    3由“推了一整天磨”和“鼾声”我们读懂父亲非常辛劳,请照例结合父亲的两处言行,写出父亲身上有哪些可贵的品质。

    _____________________

    4下面选项对文章结尾理解最恰当的一项是(_____)

    A.结尾耐人寻味,表达了“我”对矮婶一家的祝愿,希望他们能早日摆脱困境。

    B.结尾照应前文,点明中心,表达“我”继续为矮婶家送草的决心。

    C.结尾留给读者想象空间,表现了“我”希望矮婶家早日摆脱困境,这样“我”就不用冰天雪地去送草了。

  • 14、课内阅读。

    金字塔(节选)

    最大的金字塔——胡夫金字塔

    建于公元前2600年左右。建成几千年后,世界上オ出现比它更高的建筑。

    用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平,至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。

    塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距高。

    建造金字塔时的古埃及

    尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。

    古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。

    古埃及人学握了精湛的造船技术,这些船能在尼罗河上航行。

    在尼罗河的上游,考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。

    除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。

    1胡夫金字塔建于公元前_____年左右,用约_____块材砌成,平均每块重______吨左右。

    2选文中画“ ”的句子与前面哪句话相照应?

    _______________________________

    3尼罗河为什么被称为埃及的母亲河?

    _______________________________

    4选文中提到古埃及人掌握的精湛技术,是为了说明什么?

    _______________________________

  • 15、品读语段。

    病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

    沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

    “试试看吧。”

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在shù  shǔ)你的刀shù  shǔ)。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    1用“√”给文段中加点的字选择正确的读音。

    2读画横线的句子,体会病人(刘伯承)的心理活动。

    病人(刘伯承)可能在想:_________________________

    3理解关于沃克医生的描写,填空。

    (1)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚……

    这是对沃克医生的________________描写,沃克医生“这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚”的原因是____________________________

    (2)沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉……”

    这是对沃克医生的________________描写,我体会到_________

    4沃克医生称刘伯承为“军神”的原因中说法不正确的是(   )

    A.刘伯承为了保持清醒的大脑拒绝使用麻醉剂,且在手术中一声不吭。

    B.刘伯承料事如神,计算能力强。

    C.刘伯承是一位具有钢铁般意志的军人。

    D.刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术,手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。

  • 16、阅读理解

    朱总司令让马

    朱总司令对战士的关怀,真是无微不至。就拿行军来说吧,当通过崎岖狭小的山路时,他总是命令饲养员把马停在路旁让部队先过,像慈祥的父亲叮咛(nínɡ)再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山崖了。”到了宿营地,他就又不顾自己的疲倦,东走走西瞧瞧,检查部队住下了没有,帐篷搭得牢不牢,会不会被风吹跑,脚洗了没有……他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。我们长征的每一个同志都是将来的干部,多带出一个同志,就给革命增添一份力量。”他自己正是这样以身作则的好榜样!长征途中,他的马常常是让给走不动的伤病员骑的。

    那时候,我们是骑兵警卫班。途中,班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死了,从此他只好步行。有一次行军,他的脚碰伤了,走路一瘸(qué)一拐的,眼看就要掉队了。后来,这事被朱总司令发现了,他亲切地问:“小胡,脚怎么了?骑上我的马吧!”

    没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了半天,不骑吧,眼看就要掉队了;骑吧,朱总司令这么大年纪给自己让马,心里实在不忍……他正犹豫不决,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍去了,饲养员同志说:“你就骑上吧!”

    胡班长无可奈何,这才流着眼泪爬上马背。到了宿营地,胡班长把事情经过告诉了我们,大家听了,都非常感动,胡班长更是感激,他以后悔的心情像做结论似的说:“在朱总司令面前,有病要撑着,千万别让他看见,要不他就非让马给你骑……他这么大年纪了,我们骑马让他走路,心里怎么过意得去啊!”说着眼圈又湿润了。

    从此,我们警卫班有马的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争先恐后地让马。

    【1】解释文中带点的词语。

    无微不至:________________________

    感激:____________________

    【2】用“﹏﹏﹏”在第三自然段中画出描写胡班长心理活动的句子。

    【3】用“∥”给短文分层。

    【4】结尾写道:“我们警卫班有马的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争先恐后地让马。”大家为什么这样做?

    ___________________________

    【5】给短文选择最恰当的中心思想,在后面的括号内画“√”。

    (1)歌颂朱总司令对战士无微不至的关怀和处处以身作则的高贵品质。( )

    (2)赞扬朱总司令在工作上以身作则。 ( )

    (3)赞扬警卫班的战士争先恐后地让马。 ( )

    (4)朱总司令让马使胡光隋感激不尽,使战士们深受教育。( )

  • 17、阅读理解。

    祖父的园子(节选)

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜, 就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿 意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上 飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

    【1】选段主要写的事物有________,这些事物共同的特点是_____________

    【2】选段主要运用的修辞手法是( )

    A.比喻

    B.夸张

    C.拟人

    【3】仿照选段中画横线的句子写几句话。

    ______________________________________

    【4】请用简洁的语言概括选段的主要内容。

    _______________________________________

  • 18、能言善辩的孔融

    东汉文学家孔融,是个博学的人。他从小就很聪明,小小年纪已经很有名气。

    孔融十岁时,父亲带他到京城去见见世面。京城里有位太守李元礼很有学问,拜访他的人络绎不绝。小孔融很想拜见这位大人,可是父亲说他跟李府非亲非故,恐怕拜见不成。孔融想了想,对父亲说:“我有个办法让李大人接见我。”

    一天,孔融进了李府大厅,不慌不忙往前排的红木椅上一坐。由于人小,他坐在椅子上两脚悬空。李大人朝孔融上上下下打量了一番,心中有些疑惑,他问:“小客官,你跟李家到底是什么亲呢?”小孔融不慌不忙地答道:“我家的老祖宗孔子,曾经向你们的老祖宗李耳拜过师,向他请教过学问,这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊,因此,我和您可是世交哩!”李元礼和在座的宾客,听了小孔融的一番话都十分惊奇,连声赞叹。

    大夫陈韪随后来到,有人将孔融的话告诉了他。陈韪不以为然地说:“小时聪明,长大了不一定有用。”孔融听了,不慌不忙地说:“如此说来,陈大人您小时候肯定是很聪明的了!”陈韪一听,不敢小瞧他了,夸奖说:“这孩子可真不简单,长大以后必定是个了不起的人物。”

    果然,孔融长大后被曹操重用,与其他六位才子一起被称为“建安七子”。

    【1】小孔融能言善辩,请将文中表现他“能言”的句子用“____”画出,“善辩”句子用“﹏﹏”画出。

    【2】读第三自然段,想一想:李元礼和在座的宾客,听了小孔融的一番话都会怎样赞叹?在下面写出人物的语言,注意正确使用标点符号。

    李元礼和在座的宾客,听了小孔融的一番话都赞叹道:_______________

    【3】面对陈韪大人“小时聪明,长大了不一定有用”的评价,孔融是采用什么方式来辩驳的?这个方法好不好?

    _______________________________________

    【4】下面不能用来赞扬孔融的词语是( )

    A.能言善辩

    B.聪明伶俐

    C.谎话连篇

    D.机智幽默

  • 19、非连续性文本阅读。

    体育科周老师因病请假了,教务处的梁小姐想请马老师通知六班田径队队员取消课后练习。可是马老师正在上课,于是梁小姐写了一张便条给马老师。

    马老师:

    体育科周老师今天因病请假。通知六班田径队队员,原定今天课后的田径练习取消,改在星期五进行。

    梁小姐

    即日上午九时

    马老师通知六班田径队队员取消练习后,写了一张便条给梁小姐,请她安排学生放学事宜。

    梁小姐:

    我已经通知了六班田径队队员取消今天课后的田径练习。其中有一名学生林灵要由家长接走,麻烦您致电林同学的家长,请他们按平日放学的时间来接她,谢谢!

    马老师

    即日上午十一时

    1梁小姐写便条给马老师的主要目的是(  

    A.要求马老师星期五负责田径练习的工作。

    B.请马老师向六班田径队队员解释取消田径练习的原因。

    C.通知马老师体育科周老师今天请病假了。

    D.请马老师通知六班田径队队员今天课后的田径练习取消,并改在星期五进行。

    2马老师写便条给梁小姐的主要目的是(  

    A.请梁小姐联系学生家长接学生放学。

    B.感谢梁小姐通知他田径队更改练习日期。

    C.告诉梁小姐他已通知田径队队员取消今天的练习。

    D.告诉梁小姐他已经更改好田径队的练习日期。

    3对比两张便条,你觉得谁显得更有礼貌?(  

    A.梁小姐 B.马老师 C.周老师 D.林灵

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句式改换。(2分)

    照样子,把反问句改为陈述句,使句意不变。

    例:他难道不是一个好学生吗?

      他是一个好学生。

    不劳动连棵花都养不活,这难道不是真理吗?

    ________________

    难道他真的愿意去?

    ________________

     

  • 21、改成转述句:教务老师沉默不语。最后,他说:“我可以把你的意见转告给老生生。”

    _____________________________________________________

  • 22、按要求完成句子

    (1)他突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。(缩句)

    _________________________________________

    (2)枪声低回在角落。(扩句,至少扩两处)

    _______________________________________________________________________________

    (3)他掩埋了那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子。(改写字句和字句)

    _______________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    那一刻,我

    回忆我们过去的生活与成长经历,有没有一个时刻或是一件事,令自己感觉自己长大了,后悔了,成功了或者是难过了……请根据自己记忆中印象深刻的事情,将题目补充完整并完成习作,注意写出事情对自己造成的影响,注意可以运用所学过的描写的技巧,要把事情的经过写清楚,还要把对自己造成影响的情形写清楚,记录当时的真实感受。450字左右。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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