1、读了《森林报·春》之后,我知道学校庆祝会的入场券是( )
A.钱 B.烤云雀 C.椋鸟房
2、《风机》是由( )改做的?
A.饼干
B.小轮子
C.饼干匣子
3、根据古诗对偶的特点,推测“日落断桥人独立”的下一句应该是( )
A.溪岸高低入翠微 B.静处谁知世有机
C.水涵幽树鸟相依 D.秋风斜月钓舟归
4、选词填空。
虽然……但…… 既……也…… 即使……也…… 不仅……还要……
(1)我( )要把你投到海里,( )把你怎样对待我的事告诉世人。
(2)他( )不能动弹,( )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
(3)( )松赞干布真的去世了,我( )要去看看!
(4)( )你已经取得了不小的成绩,( )你的眼力还不够。
5、选字填空。
澈 撤 缺 缸 诱 绣 微 徽
1、小河里的水清( )见底。
2、他因为有贪污行为被( )除一切职务。
3、任何人都有( )点,关键看你是否及时改正。
4、鬼子再( )骗雨来,雨来也不说李大叔的隐藏之处。
5、茶室后面的金鱼( )边围了许多人。
6、她的( )花技巧很高。
7、她对客人总是面带( )笑。
8、看到他胸前的校( ),我才知道他是一名大学生。
6、下面几组词中词语和读音都正确的一组是( )
A. 沉浸(jìn) 凯旋(xuán) 凝固(níng)
B. 呼吁(yú) 罪恶(è) 维护(wéi)
C. 圣坛(shèng) 卓越(zuó) 巡弋(yì)
7、我会在正确的读音下划“√”。(4分)
(1)面对梦寐以求的汽车,父亲没有失去为(wéi wèi)人处(chǔ chù)事的尊严。
(2)伽利略衣着(zháo zhuó)整齐,做了“两个铁球同时着 (zháo zhuó)地”的试验。
8、看拼音,写词语。
máo yán(_____)shuài lǐng(_____)wǔ cān(_____)suì dào(_____)màn miè(_____)
jiào liàn(_____)zāo yāng(_____)shì hòu(_____)xī shū(_____)mì shí(_____)
9、课内阅读。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗主要突出了什么?( )
A.白桦的外在形象。
B.白桦的内在气质。
【2】下面的说法正确的是( )(多选)
A.前一小节写白桦静中有动的气质美。
B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下,衬托出白桦的秀美。
C.“寂静”用“朦胧”来修饰,写出白桦含蓄而高洁的精神。
D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点。
【3】这两节诗表达了作者怎样的思想感情?
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10、阅读短文。
父亲的“名片”
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”
上学后,我仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来:“你就是他父亲?不像不像!您那宝贝儿子!哪有一点像您!把您的脸都丢尽了,打架、逃学、剪女孩的头发。”
我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。
从此,我收起玩心,努力学习。汗与泪的付出,终有收获的时候。
小学升初中我考了全乡第一,初一、初二成绩均是全届第一,参加数学竞赛获乡二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖台上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然挺起胸膛。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)打趣:________
(2)坦然:________
【2】“汗与泪的付出,终有收获的时候。”这句话的含义是什么?( )
A.只要付出了汗与泪的代价,就会有收获。
B.付出了汗与泪,没有收获,就说明之前的付出白费了。
C.因为付出了汗与泪的代价,终于有了收获成功和喜悦的时候。
D.因为付出了汗与泪的代价,就一定会收获成功和喜悦。
【3】短文中所说的“名片”实际是指( )
A.父亲介绍身份的证件。
B.父亲的脸面。
C.“我”的表现。
【4】细读短文的首尾两个自然段,根据父亲之前的表现,从写作的角度想一想,这两段采用了( )的写作手法。通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
A.前后照应
B.对比
C.说明
【5】读了短文,你觉得作为子女,应该如何表现才是父母的骄傲?请联系生活实际谈一谈。
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11、阅读短文,完成练习。
一条小面包
从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每人都想拿到最大的面包。最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。
但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家去了。
第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,格琳琴,赶快去!”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:“不,不我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
闹饥荒:_________________________
蜂拥而上:________________________
【2】从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激?请在文中用“ ”画出来。
【3】文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法,突出了格林琴_______________的品质。
【4】为什么格林琴得到了奖励?
______________________________
【5】你想对文中其他的小孩说些什么?
______________________________
12、阅读《灰尘的旅行》,完成小题。
灰尘的旅行
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气而飘流,可以说是无孔不入。
②我们周围的空气,从室内到室外,从城市到郊野,从平地到高山,从沙漠到海洋,几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间,只有在实验室里才能制造出来。
③在晴朗的天空下,灰尘是看不见的,只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑的房间的时候,可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见,小的灰尘比细菌还小,就是用显微镜也观察不到。
④根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每一立方厘米大约有1000多粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每一立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里,灰尘要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中游荡着,对于气象的变化发展产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点,没有它们,就没有白云在天空遨游,也没有大雨和小雨了,没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。
⑥如果我们追问一下,灰尘都是从什么地方来的?到底是些什么东西呢?我们可以得到下面一系列的答案:有的是来自山地的岩石的碎屑,有的是来自田野的干燥土末,有的是来自海面由浪花蒸发后生成的食盐粉末,有的是来自上面所说的火山灰,还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。还有人工的灰尘,主要是来自烟囱的烟尘,此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等,这些工厂都是灰尘的制造所。还有些灰尘来自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、种子等。有的来自动物之家,如鸟羽、虫卵、粪便等。
⑦有许多种灰尘对于人类的生活是有危害性的。它们不但把我们的空气弄脏,还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒,它们是我们身体的最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤,引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外,金属的灰尘特别是铅,会使人中毒;石灰和水泥的灰尘,会损害我们的肺,又会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人发生哮喘病。在这些情况之下,为了抵抗灰尘的进攻,我们必须戴上面具或口罩。最后,灰尘还会引起爆炸,这是严重的事故。
⑧因此灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞乱窜。
【1】文章⑤——⑦自然段分别从哪几个方面介绍了灰尘?请用简洁的语言概括出来。
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【2】仿照画横线的句子再写一个句子,注意加点的部分。
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【3】下面对文章内容理解不正确的一项是( )
A.我们生活的空间几乎处处都有灰尘的行踪,只有实验室里才能制造出没有灰尘的空间。
B.灰尘对气象的变化发展有很大的影响。
C.灰尘对人类百害而无一利。
D.不同的地方空气中的灰尘数量不一样。
【4】联系上下文,简要说一说,为什么说灰尘必须受人类的监督呢?
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13、 白雪塑像
①夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下聊天、下棋……一个女人走过来,对一个下棋的中年男子说:“元元他爸,孩子作业写完了,回家吧!”于是,男人跟着女人往家走。
②大约十平方米的屋子里,摆着一张双人床,一张单人床,一张小书桌。这是一个三口人的小家。儿子元元该上初三了,父母就把书桌留给儿子专用。但爸爸患有慢性支气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动。
③时间长了,爸爸就有些担心:自己的咳嗽声会打乱儿子做题的思路。于是,他就躺在床上用被子蒙住头,但是,一咳照样满屋响。“唉!这难除的病根儿!”爸爸无奈地叹息。儿子很体谅爸爸:“不要紧,爸爸。您咳,我一样写作业。”“怎么可能不影响你呢?都怪我……”爸爸很自责。
④晚饭后,儿子一要写作业,爸爸就出去。这几乎成了一种规律、一种习惯。
⑤“爸爸,别出去了。”元元拦住爸爸。“不,爸爸有点事。”啥事?总在这时候有?元元心里虽明镜似的,可终究拗(niù)不过他。
⑥就这样,夏去秋来,很快,北方就进入了冬季。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外面早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪。雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人,周身洁白,宛如一座白雪塑像。元元像一下子被电着了,泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”
⑦无声的雪花,如银如絮,很快盖住了这对拥抱着的父子。街心又多了一座白雪塑像……
【1】概括写出第①段的主要内容。
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【2】读第③段,用“○”圈出描写爸爸心情的词语。
【3】短文第④段中写道:“这几乎成了一种规律、一种习惯。”这里的“规律”和“习惯”指的是什么?
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【4】读文中画线的句子,你从中体会出了什么?写在下面的横线上。
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【5】根据短文内容选择正确的答案,把序号填在括号里。
大雪天,爸爸宁肯在街上挨冻也不回自家温暖的小屋,是因为( )
A. 爸爸很喜欢在街上与棋友下棋。
B. 屋子空间小,进家只能在床上躺着。
C. 爸爸担心自己的咳嗽声影响儿子学习。
【6】文中提到了两座白雪塑像,它们分别指的是什么?想好后写在下面的横线上。
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14、阅读
有时太阳太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分(辨 辩)出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,( )我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,( )云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重( )围,替黑云镶( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也(燃 染)成了紫色或者红色。这时候发亮的( )是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观吗?
【1】给文中的加点的字注音。
【2】用“\”画去文中括号里错误的字。
【3】在文中的( )里加上关联词语。
【4】第一自然段描写的是___________时日出的景象,第二自然段描写的是___________________时日出的景象。
【5】“这不是伟大的奇观么?”这句话运用的修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.反问
【6】作者为什么说海上日出是伟大的奇观?
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15、句子乐园。
1.鱼儿惊慌。(扩句)
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2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。(缩句)
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3.今天你在家吗 (给句子标上合适的标点。)
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4.小河哗哗地向前流着。(改成拟人句)
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5.你读读这篇文章吧!(改成把字句 )
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6.他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)
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16、修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。
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17、用学过的修改符号修改下面这段话。(修改5处即得满分)
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。
18、修改病句。
1.我认真了完成了各科作业和语文作业。
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2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
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3.全校师生和老师都参加了植树活动。
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4.草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
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19、习作(30分)
题目:《给_______的一封信》
提示:通过课内外的学习,我们认识了古今中外、现实中、神话中的许多人物,如雨来、安静、伽利略、罗丹、扁鹊、文成公主、普罗米修斯……其中,你最想给谁写封信呢?请你现在就提起笔来,可以介绍你自己,可以说说你对他的看法和感受,还可以……
要求:注意书信的格式,内容具体,条理清晰,语句通顺,不写错别字。