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随时随地学习
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1、《三月桃花水》中的“桃花水”是指（ ）
A．雨水
B．流着花瓣的溪水
C．春水
2、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.拆除围墙 爬上肩膀 B.明亮的笑声 珍贵的宝葫芦
C.坦然地接受 飞快地旋转 D.有趣的故事 丰硕的果子
3、依次填入下列句子括号里的词语正确的一项是（ ）
（1）他（ ）望去，一缕阳光从窗外射进来。
（2）鹅便（ ）大叫，似乎责备人们供养不周。
（3）这个字怎么写？我（ ）了。
（4）任岁月潺潺流淌，不能（ ）的，始终是老师深情的目光。
A.抬头 昂首 忘怀 忘记 B.昂首 抬头 忘记 忘怀
C.抬头 昂首 忘记 忘怀 D.昂首 抬头 忘怀 忘记
4、下面词语不是近义词的一项是（ ）
A.约摸——大约 B.照射——照耀
C.推测——猜测 D.漫长——短暂
5、下列加下划线的字读音全正确的一组是（ ）
A.湖畔（bàn） 川芎（xiōng） 心系（xì）乘客
B.胸脯（pú） 痕（héng）迹 一塌（tà）糊涂
C.呕吐（tù） 顷（qǐng）刻间 一唱一和（hè）
6、选择恰当的内容，把序号填在括号里。
【1】小朋友观察到“蚂蚁搬家”的现象，就知道明天的天气将是（ ）。
A. 风和日丽 B. 雪花纷飞 C. 大雨倾盆
【2】根据下面这段话的描述，选择最恰当的诗句填在横线上，应该是（ ）。
一年四季，景色各异，在诗句中，我们也能深切地感受到这一点。如：春天，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”；夏天，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”；秋天，“_____________________”；冬天，“荷尽已无擎（qíng）雨盖，菊残犹有傲霜枝”。
A. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
7、下列加点的关联词使用不当的一项是（ ）
A.既然是你错了，你就应该主动道歉。
B.因为万户试验失败了，所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。
C.小男子汉虽然很小，但是他很独立。
D.无论天多冷，青铜都坚持出门卖芦花鞋
8、审题构思 本次习作你打算写什么？怎么写？选一选，填一填。
我会审题
1. 根据习作要求，我要写（______）
A. 一个人 B. 一件事 C. 一个地方
2. 我的乐园可以是（________）
A．满是玩具的房间 B．班级图书角 C．家里的院子
D．村头小河边的草地 E．学校的篮球场 F．爷爷的菜地
G．小区里的乒乓球室 H．其他
9、阅读短文，完成练习。
在天晴了的时候（节选）
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽（zhàn zàn）透；
抖去水珠的凤（碟 蝶）儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝（pù pò）着阳光一开一收。
【1】用“√”选择括号内正确的读音或汉字。
【2】用圆圈圈出诗歌中的两组反义词。
【3】用“绽放”写一句话。
_____________________________
10、阅读课文片断，回答后面问题。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
【1】用“＼”划掉画线字的错误读音。
翅膀（chì cì） 仰头（yǎng rǎng）
【2】多音字组词。
划 huá( ) huà( ) 创 chuāng ( ) chuàng ( )
【3】联系上下文解释下列词语的含义。
缤纷：______
袅袅：______
【4】请你结合课文说说对这句话的理解。
“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”
______
11、阅读感悟。
拐弯处的回头
一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。
弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸（突然 虽然 依然）一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的刹那，好像不经意似的（突然 虽然 依然）回过头，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
（突然 虽然 依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
【1】联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语写在下边的括号里。
（_____）（_____）（_____）
【2】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括，试试看。
诉苦——（_____）——（_____）——感动
【3】文中第五自然段加点词“这一切”指的是什么？从中你体会到了什么？
___________________________________
【4】本文写父爱，抓住了爸爸回头时的动作和神态来写，真切感人。请从你身边找出一例，仿照文章第四自然段，写一写爸爸对你的爱。（50字左右）
___________________________________
12、阅读理解。
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】填空。
《猫》这篇文章是我国著名作家( )先生写的，这学期，我们还学了他写的另一篇文章《______》，这篇文章表达了对母爱的赞美。
【2】根据意思在文中找出合适的词语写在括号里。
A．屏住呼吸，聚精会神地看。( )
B．没有忧愁和担心。( )
【3】“……或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句运用__________的修辞手法，把__________比作“小梅花”。从“小梅花”我体会到作者对猫的__________之情。
【4】下面的双重否定句改成肯定句后意思正确的一句是（ ）
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
A．它屏息凝视，一连就是几个钟头，不可能把老鼠等出来。
B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。
【5】文中第③自然段的“蹭”字能换成“撞”吗，为什么？
_______________________
【6】节选的文段按先总后分的写法，先总写猫的性格实在有些______，再分写猫既_______又贪玩，既贪玩又__________；高兴时__________，不高兴时又极其冷漠，谁也不理。
【7】下面对第②自然段画线句子的理解错误的是（ ）
A．“吧”“啊”“呢”三个平常的语气词，起来亲切自然，让文章充满生活味。
B．这句话写出作者对猫极其讨厌。
C．作者用明贬实褒的表达方式，使句子更有幽默感。
13、课外阅读。
对不起
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意－对不起
在这个世界上
生命就是生命
跟自身大小
没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】怎样理解诗歌中“硕大无比”这一词语？
_________________________
【2】诗歌中的主人公在向谁道歉？为了什么事而道歉？
_______________________________
【3】结合诗歌，说说你对画线部分的理解。
_________________________________
【4】你喜欢诗歌中的主人公吗？为什么？
______________________________________
14、阅读短文，完成练习。
这么多的鸟儿、飞虫在天空飞上飞下，忽急忽缓，却丝毫没有拥挤的感觉。那时天空广阔，人心也广阔。村人容许它们将修整一新的草棚涂满白色鸟粪，容许它们与自家的鸡鸭一起争啄可数的谷粒。有的鸟甚至调皮地站到人的肩头上，喳喳地叫个不停。有时一不小心，将屎拉在了人身上，这时，人一伸手就能捉住它，但人自顾走自己的路，做自己的事。自己的孩子，在你背上尿了一幅地图，你还能把它揪下来打一顿吗？要是哪一天天空忽然静了下米，村人抬头只看见几片白云，独自悠着，肯定会慌慌的，以为今天出了什么事儿。
——选自《鸟与人共享的天空》
【1】这段话是围绕哪句话写的，抄写在横线上。
___________________________
【2】从哪里看出这里人心广阔？用直线画下来，要画全。
【3】结合文章内容，选择符合原文意思的理解。
（1）自己的孩子，在你背上尿了一幅地图，你还能把它揪下来打一顿吗？这句话的意思是说（______）
A．说自己家的孩子不能打。
B．说明村人把这些鸟当成了自家孩子一样爱护。
C．自己的孩子在背上尿了。
（2）要是哪一天天空忽然静了下来，村人抬头只看见几片白云，独自悠着，肯定会慌慌的，以为今天出了什么事儿。这句话的意思是说（______）
A．村人心慌是因为不喜欢看到天空安静。
B．村人心慌是因为抬头看见了白云。
C．村人心慌是因为看不到鸟儿在天空飞翔，担心鸟儿出事。
15、根据要求完成句子练习。
1．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
这句话写出了母鸡的________________，请你用加点词语仿写句子。
______________________________
2．用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
这句话中一个“蹭”字写出了______________。我也会用这种写法写一种小动物：________________________________________________________
16、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
17、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
_____________________________________________________
18、用修改符号修改下面这段话。
现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
19、习作展示。
请以“那天，我真高兴”为题写一篇作文。要求将一件让你高兴的事情写完整，写清楚，语句通顺，重点突出。
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