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随时随地学习
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1、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
（1）疾：①病 ②快 ③恨，痛恨
①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）
②恶疾缠身，使我不能远行。（ ）
③包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）
（2）迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急
①时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）
2、下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（ ）
A.宇宙 B.星空 C.城市 D.大海
3、下列说法错误的一项是（ ）
A. 课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。
B. 以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。
C. “我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”
4、下列理解不正确的一项是（ ）
A．因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B．“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。
C．“却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
D．“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。
5、根据拼音写同音字，组成词。
jiāo _____小 _____水 _____书 结_____
hú _____水 _____说 _____狸 ______芦
6、补充下列词语。
葡( )灰 不耐( ) ( )葫芦 倒( )葱
千条( )( ) 守( )待( ) ( )( )观天
滥( )( )数 ( )( )打采 画( )添( )
7、课文回放。
1．《我们奇妙的世界》一课是从______和______两个方面来展现世界美丽的，按照时间推移的顺序写景物，能呈现同一景物在不同的时间里的变化特点。运用本文的写作方法仿写句子：
春天，梧桐树长出了一片片嫩绿的叶子；夏天，________________________；秋天，________________________；冬天，_________________。
2．请你说说《海底世界》一课是从哪几个方面介绍海底世界的。
_____________________________________
3．读了《我变成了一棵树》这篇课文，你觉得想象有意思吗？如果你会变，你想变成什么？想象变了以后会发生什么奇妙的事？请你用自己的语言说一说吧。
________________________________________
4．古诗《绝句》的作者是唐朝诗人__________，诗句“________________，________________”突出了春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点。《惠崇春江晚景》中，从江岸到江面，写了竹子和竹外开放的桃花、江水和水上浮游的鸭子，给人以生机勃勃之感的诗句是________________，________________。请你再写一句有关春天的诗句：________________，________________。
5．垂柳把溪水当作__________，山溪像绿玉带一样__________。人影给溪水__________，__________上立着一只红蜻蜓。忽然__________一声人影碎了，草地上__________着鱼儿和笑声。
8、看拼音写词语。
jù lǒng zī shì jiāo ào qiān xū
ōu zhōu zhì huì ǒu ěr xiū jiàn
9、阅读短文，完成练习。
种子的“____________”
植物的繁衍（yǎn）主要靠种子。如果种子成熟后，完全落在植株的脚下，势必会使很多种子失去生存的机会。植物在漫长的进化过程中，神奇地解决了这一问题，那就是种子会“旅行”。
乘风“旅行”
许多植物的种子借风的力量来旅行。这一类植物，最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
水路“旅行”
不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋，莲子成熟了，整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔，身子轻，不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动，在水面漂荡，然后在合适的地方安家落户。生长在海边的椰（yē）子，也是靠水路来传播种子的。椰子的果实虽然很大，但由于外面包裹（guǒ）着一层纤维组织，它们像毛发一般，中间充满了空气，所以落到海里不会沉底，而是随着海流漂动。它既不会腐烂，也不会破裂，有的竟“旅行”上千千米，才找到安身的地方。
搭车“旅行”
有一类植物的种子会借助动物来传播。它们大多有鲜艳的外表和诱人的味道，以此来吸引过路的鸟雀吞食。这类植物的种子都有一个保护层，鸟雀的肠胃不会把它们消化。这样，植物的种子就会被鸟雀带到很远的地方。西瓜、甜瓜的种子，即使被人或大型动物吃进肚子里，只要种子不被咬破，它在肠胃里就也是作一趟“旅行”，然后随着人或动物的大便排泄出来，并落地生根。种子生根后，粪便又成了它生长的好肥料。
自力“旅行”
有些植物的种子能靠自身的力量“旅行”。美洲的沙箱树，果实成熟的时候会自行爆裂，发出巨响，把种子弹出十几米外后纷纷落下，其爆破力量之大，连人也会避而远之。热带植物沼泽木犀（xī）草，它的种子射程可达14米，果实裂开的时候，会发出类似开枪射击的响声。一声爆响，种子便被弹射出去。
【1】请根据短文内容选用一个关键词，把题目补充完整。
【2】联系上下文解释加点的词语。
安家落户：_________________________________________________________
【3】仿照例句的写法，写一写椰子和木犀草种子的旅行。
例：蒲公英的种子，就像“伞兵”一样随风飘荡。
（1）椰子的种子，就像________________在海上漂流。
（2）木犀草的种子，就像________________被射了出去。
【4】下面关于短文内容的说法，正确的一项是（ ）
A.植物的繁衍全部要靠种子
B.生长在海边的椰子是搭车“旅行”的
C.美洲的沙箱树的种子能靠自身的力量“旅行”
D.短文介绍了植物种子可以借助其他植物传播
【5】短文围绕植物种子会“旅行”，分别写了植物种子_______________、_______________、_______________、_______________四种“旅行”方式。
10、阅读《人体空调——鼻子》，完成练习。
人体空调——鼻子
①人体必须呼吸，无论睡着还是清醒。一天之中，人体会吸入近1000升空气，但只需要其中的氧气，可是空气里偏偏夹杂着很多乱七八糟的东西，比如灰尘、粉末甚至微小的细菌、病毒等，这些东西如果全被吸进肺里，麻烦可就大了。
②怎么办呢？好办！我们的鼻子已经设置了重重防线。
③第一道，在鼻孔里“安置”又细又软的鼻毛，像一道密密的过滤网，所有被吸进鼻腔的空气都会被过滤，将人体不需要的垃圾挡在外面，等待打喷嚏或清洗鼻孔时一起排出。因此，拔掉鼻毛可不是件好事，这意味着人体失去一个忠实的“守门卫士”。
④当然，鼻毛的拦截并不能百分之百成功，此时，第二道防线就起作用了。鼻腔表面覆盖了一层又薄又嫩的黏（nián）膜——鼻黏膜，它们一直不停地分泌黏液。正常人一天要分泌500-1000毫升的黏液，它们可以杀菌、抗菌。
⑤黏膜下面还分布着很多很多细细的血管，供应着热乎乎的新鲜血液，当那些冷飕飕的空气被吸进鼻孔时，在这儿会被加热，变得稍微温暖一点。
⑥就这样，在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下，进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。
【1】空气从鼻腔到肺里，要经过哪几道防线，它们分别有什么作用？找出文中的关键词填在括号里。
【2】作者采用了比喻的写法，把鼻毛比作______和“______”，具体形象地写出了鼻毛对于空气的过滤作用。
【3】课文是围绕下面（ ）这句话写的。
A.人体必须呼吸，无论睡着还是清醒。
B.怎么办呢？好办！我们的鼻子已经设置了重重防线。
C.就这样，在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下，进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。
11、课内阅读。
荷花（节选）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】把恰当的关联词语填写到文中的括号里。
【2】这段话主要写（ ）
A．“我”看荷花时的独特感受
B．“我”变成了一朵荷花，站在阳光里
【3】用“_________”画出描写荷花动态的句子。
【4】当“我”是一朵白荷花的时候还有哪些奇遇呢？请接着课文往下写。
__________________________________________________
12、阅读课内文段，完成练习。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线遵于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_____。这些动词突出了燕子的______特点。
【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”，那么第3自然段可概括为______
【3】从文段中选择一个优美生动的句子，工整地抄写在下面的横线上。
____________________
13、快乐阅读。
夏天的云
云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种 颜色，有黄、红、紫……各种颜色。③啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！
不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！
【1】画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？
__________________________________________
【2】短文描写了哪几种云？
________________________________________
【3】画横线的句子③表现了云（ ）的特点。
A. 形状多 B. 变化快 C. 颜色多
【4】短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。
【5】全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？
______________________________________
14、课外阅读
我爱草莓
青菜萝卜各有所爱，有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。
它呀，是陀螺形的，有点像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”—叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一定绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！
它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中一点绿”。多么美丽啊！
人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！
现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！
【1】“莹”用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（_______）。
【2】用加点词仿写句子。
它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。
______________________________
【3】选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。
鲜：①新的，不陈旧，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鲜美的食物。
⑴它的味道鲜美。 （_____）
⑵它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。 （_____）
⑶教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。 （_____）
【4】“我”为什么喜爱草莓？
______________________________
【5】找出2自然段的中心句，写在下面的横线上。
______________________________
15、阅读理解
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】用“√”标出加点字正确的读音。
【2】“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗？为什么？
_____________________
【3】它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）
________________________
【4】画“___”的句子是一种推测，一种思考。照样子，写一写你的观察和思考。
_________________________________
16、主持人：这首诗第一句的划分节奏应为：
独在异乡为异客。（用“/”在此处划分）
17、口语交际。
清明节到了，奶奶准备了香蜡纸钱等东西上山去祭拜过世的爷爷，看到这种情况，你会怎样对奶奶说呢？
____________________________
18、运用下列词语造句 。
1、纯真 __________________________
2、朴实无华__________________________
3、船队 __________________________
4、欢呼雀跃__________________________
5、沉浸__________________________
19、改病句
（1）王献之早早每天起来写字。
（2）王献之跟父亲从小练字。
20、修改病句
（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。
__________________
（2）十五的月亮像扁扁的小船。
__________________
（3）渴望有一本印好的教科书啊！
__________________
21、习作乐园。
题目：一件 事
要求：平时与老师、同学、亲人、邻居等相处时，会有许多事给你留下深刻的印象。请你选择一件事，把题目补充完整，先仔细想一想这件事的起因、经过、结果以及自己的想法，再写下来。
邮箱： 