微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、“一只手，生得怪，长满刺，好厉害。不怕风沙不怕旱，开朵黄花头上戴。”这
则谜语的谜底是（ ）。
A. 郁金香 B. 仙人掌 C. 荷花 D. 杜鹃
2、下列说法有误的一项是（ ）
A.《漏》和《枣核》都是民间故事。
B.用自己的话转述别人说的话只需要改变标点符号。
C.方帽子成为古董是因为店主因循守旧，不懂得勇于创新。
D.《大林寺桃花》的作者是唐代诗人白居易。
3、选择下列加点字的正确读音（8分）
（1）他的性格太强（jiàng qiáng）了，也太好强（jiàng qiáng）了
（2）地壳(qiào ké)的变化让人类找不到规律。
（3）答应(yīng yìng )别人的事我们应(yīng yìng )该去做。
（4）盛(shèng chéng)开的花朵让人仿佛(fú fó)看到了一张张笑脸。
（5）他太调(tiáo diào)皮了。
4、《守株待兔》中宋人最后_____兔子。（ ）
A.等到了 B.没等到 C.偶尔等到了
5、根据拼音写字、词。
1.我们shěng （______）明天会jǔ xíng chuàng yè（_________） 大赛。
2.奶奶在xiàn （_______）城的zhì huì（_______）广场上跳舞。
6、写出下列词语。
近义词：
漂亮——（_______） 特别——（_______）
失信——（_______） 道歉——（_______）
反义词：
明白——（_______） 漂亮——（_______）
特别——（_______） 高兴——（_______）
7、将下列词语补充完整,并完成练习。
长吁( )叹 古往( )来
( )入浅出 开天( )地
出( )入死 ( )头巷尾
( )张( )望 ( )顾( )盼
七( )八( ) ( )仰( )合
( )腔( )调 ( )倒( )歪
1.表示人伤感,烦问或痛苦发出叹息的是 。
2.选择上面的词语填空。
我跟着你 十年多,就是为了我的理想。
都传来了喜庆的鞭炮声。
8、书法乐园。读一读，并抄写下面的语句，做到书写规范、端正、整洁。
我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
_______________________________
9、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】这段话写火烧云的_____________。
【2】作者连用四个“一会儿”，是为了突出火烧云_____________。如果换成四个“有的”来连接，则突出的是火烧云_____________。可见，要依据表达的需要准确地选用词语。
【3】作者选用了三类词语来描绘火烧云的颜色，请你照样子分别补充两个描写颜色的词语。
重叠词语：红彤彤 _____________ _____________
混合色词语：半紫半黄 _____________ _____________
比喻色词语：葡萄灰 _____________ _____________
10、阅读短文。
彩虹色的花
①“好，今天我一定要把积雪全部融化掉。”太阳升起来，把原野照得亮亮的。
②他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
③“早安，（mò shēng）的花儿，你是谁？”太阳问。
④花儿回答说□早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴啊！我想跟每个人分享我的快乐□
⑤过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
⑥“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”小蚂蚁摘了一片橙色的花瓣，用来当船。
⑦又过了几天，一个舒服的睛天，好像又有谁走过。
⑧“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过？”彩虹色的花问。“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”蜥蜴摘下一片红色的花瓣，当作披风，衬在绿色的身上，威风极了！
⑨这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。
⑩“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”彩虹色的花问。“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。我要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”彩虹色的花摘下一片蓝色的花瓣，让小老鼠绑在尾巴上，变成扇子扇风，小老鼠顿时舒服多了！
⑪白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
⑫“你好。你是谁呀？你还会飞呀？”彩虹色的花问。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，我正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色的花瓣呢？”彩虹色的花摘下一片黄色的花瓣，“说不定这会是她喜欢的礼物呢！”
⑬有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我可以帮你。”彩虹色的花说完，送给刺猬一片绿色的花瓣，刺猬把花瓣顶在背上当作雨伞，避开滴答滴答的雨珠。
⑭天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
⑮太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿，雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来……很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
⑯就在这个时候……
⑰从雪中升起一道耀眼的彩色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐（wēn nuǎn）起来。大家都想起来了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
⑱漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
⑲一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！”
【1】请在第④自然段的“□”中填入合适的标点符号。
【2】根据拼音写出正确的词语。
（mò shēng）___________ （wēn nuǎn）___________
【3】彩虹色的花的花瓣分别派上了哪些用处？请根据故事内容把表格补充完整。
A．彩虹色的花有一颗善良的心，所以一直向小动物们伸出援手。
B．故事里含着几个小故事，每个小故事里都有小动物帮助彩虹色的花。
C．彩虹色的花无私地为大家带来了温暖，使大家非常感动。
【6】如果你是彩虹色的花，你愿意把花瓣一片又一片地送给有需要的动物们吗？为什么？
_____________________
【7】如果故事还没有结束，彩虹色的花还可能会遇到谁，会怎样帮助别人呢？发挥你的想象，写一写。
_____________________
11、阅读语段,完成练习
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这个语段主要写了( )
A. “我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。
B. “我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。
【2】作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“ ”在语段中画出来。
【3】展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。
_____________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境 镜),我们特别“卫兵”像(魔 磨)米师一样，有时要变成“工厂”,有时要变成“机器”,有时又要变成一种“特种板”…
我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领是消音。噪音是人类的大敌,不仅干扰人们的谈话、通(讯迅),还影响人们的休息。如果长期受噪音影响,人的听力就会减弱,心脏、血压、神经等也会出现异(常 长)。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大?
【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。
【2】在括号里选择搭配正确的字,打“√"。
【3】文中的“我”指的是________。
【4】联系全文,回答问题。
(1)“我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳,吐出氧气”称为大树的“第一个本领”?这句话把大树当作什么来写?
_______________________________________________
(2)“噪音是人类的大敌。”从文中看,噪音对人类有哪些危害?________________________________
【5】找出文中含有“有时……有时……有时…”这组词的句子,用横线画出来并说说这句话说明了什么。_________________________________
13、阅读。
燕子学飞
今天和往常不一样。往常总是燕子妈妈将小虫子叼到窝里来喂小燕子，可是今天已经到晚上了，小燕子还没有吃早餐。燕子妈妈嘴里叼着食，就在不远处飞翔。这可饿坏了小宝宝！
“来吧，孩子，试着飞过来。”
“妈妈，我不敢，我不会飞呀！离地太高了，万一摔下来怎么办啊！”
燕子妈妈什么也没有说，只是在空中盘旋着。过了一会儿，有个胆子大的小燕子先探探脑袋。
“孩子，来吧！你能行，我也是这么学会飞的。试着拍打翅膀，对，对了，就是这样！很好，你成功了！
妈妈为你高兴。”一只小燕子飞出巢。它成功了。
接着第二个、第三个小家伙也成功了。最后一个小家伙，胆子特别小，不敢飞。“妈妈，我不敢飞。”“来吧！飞是迟早的事情，我们还要飞越高山、大海，不会飞，怎么行呢？你的哥哥姐姐已经会飞了。学习它们，勇敢一点。”
实在是太饿了，小燕子只好一跃而起，朝着妈妈的方向飞去。
“哎哟！我掉在地上了！”小燕子趴在地上痛苦地说。
“没有摔伤，试着飞起来，再来一次，我这里有吃的。”燕子妈妈飞得低了一些，鼓励小燕子。
小燕子看着慈祥的妈妈，看着哥哥姐姐，拍着翅膀试着飞了起来。
“很好，你也成功了！”哥哥姐姐们高兴地祝贺它。
【1】你能把下面这个句子换种说法，并且不改变意思吗？
燕子妈妈把虫子叼到窝里。（改成“被”字句）
_________________________________________
【2】文章开头说“今天和往常不一样”，那么到底有什么不一样呢？
_________________________________________
【3】先观察这个词，找出规律，再仿写出三个。
迟早 __________ __________ __________
【4】想一想，燕子妈妈为什么要让小燕子学会飞翔呢？如果你是小燕子，你会怎样做呢？
__________________________________________
【5】读了这个故事后，快乐小学的同学们纷纷写下宣言，告诉爸爸妈妈自己要向小燕子学习，自己的事情自己做。请你也来写一写，告诉爸爸妈妈你的决心吧！
我的宣言 亲爱的爸爸妈妈： 从现在开始，我决定以下的事情由自己来做：___________________________ 宣言人：__________ |
14、开心阅读。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“——”画出本段的中心句。
【3】“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____________。
【4】海参靠 爬行，每小时前进 米，梭子鱼每小时能游 米，乌贼和章鱼利用 活动，贝类 做免费的长途旅行。
15、阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
结实——（________） 互相——（________） 好像——（________）
【2】文中画横线的句子，所起的作用是（ ）
A.点明中心 B.引出下文 C.承上启下
【3】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
【4】本段描写了各种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】请用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
__________________________________
16、按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
___________________________
2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）
_____________________________
3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）
_______________________________
4．只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句）
_______________________________
17、读句子，仿照例句造句。
（1）用上加点的词语造句。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
____________________
（2）模仿例句，围绕一个意思写一写。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
白衣战士们，是那么勇敢，________________
18、根据课文内容填空。
1.我的风筝像__________________，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当_______________________________。
2.小微微的风筝是________________________，一扇一扇的，正在空中____________________________________。
3.还有，那_______________是未来的_________________大师二喜的，那_________________风筝是双胞胎兰兰和红红的。小音乐家根子的风筝最_____________________，是一架___________________。
19、修改病句。
1．数学对我最感兴趣，所以特别爱做数学作业。
_____________________________________________________________
2．罗盛教听到呼救声，飞奔过去，猛地跳了下去，脱去棉衣，从冰水里把朝鲜儿童救了上来。
_____________________________________________________________
3．小涛带着爸爸去北京旅游。
_____________________________________________________________
4．这是有趣的一本神话故事书。
_____________________________________________________________
5．辛勤的园丁是李老师。
_____________________________________________________________
20、修改句子。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。
________________
（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。
________________
（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。
________________
21、我会写作文。
动物是人类的朋友。在动物园里、树林里、草地上，你看见过什么样的动物？你喜欢什么动物？请写一种你喜欢的动物吧！也可以写一写你和动物之间的故事。在此之前，请先列一个提纲吧！
提纲：_________________
邮箱： 