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随时随地学习
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1、读完课文后，你觉得真正的剃头大师是（ ）
A.老师傅 B.“我”
2、阅读《乌丢丢奇遇》选择正确的序号。
【1】布袋爷爷每次表演，吹口哨的声音会发出（ ）
A．乌丢丢乌丢丢
B．嘀嘀嘀
C．咕咕噜噜
【2】多宝格上摆满了好玩的玩具，乌丢丢最喜欢（ ）
A．木雕
B．木头小姑娘
C．小瓷猪
3、下面加点的成语运用不当的一项是（ ）。
A. 张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
B. 海底的动物常常在窃窃私语。
C. 走南闯北我什么都听过，就是没听说过“漏”。
D. 牲口没了，官府岂能息事宁人。
4、刘邦被项羽逼得走投无路，只有（ ）才有可能取胜！
A. 破釜沉舟 B. 弄巧成拙
5、根据课文内容填空。
（1）女娲在补天前做了______、______、_____三件好事。
（2）你还知道女娲哪些故事？
_____________________________________
6、读一读下面故事的题目，完成练习。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马
大方的魔法师和小气的巫婆 大个子兔子和小个子狼
1．我发现这些题目中都有一对__________。
2．我也能写两个这样的题目：________________________、__________________
7、看拼音，写词语。
răn lǜ dăn xiăo féi zào mó gu
______ ________ ______ ______
láng zi yīng ér chóu rén lĭ fà
______ ________ ________ ______
8、看拼音，写词语。
líng tīng shuō huǎng xí guàn mǒu xiē gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
càn làn cuī cù chuī yān mǐn jié dàng yàng
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
9、阅读短文，回答问题
蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。
有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？"
"它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。
"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。
【1】给本文加个标题。
【2】选择恰当的字填在前面横线上。
【3】给本文分段，用“△”标在段首，并写出各段段意。
_________________________________
【4】文章最后一句话的含义是什么？
______________________________
10、乘坐地铁注意事项
①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！
②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ）
（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ）
（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ）
【2】地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
【3】乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。
【4】结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）
________________________________________________________________。
11、课外阅读
迷人的海洋
对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越来越大，海洋便渐渐形成了。啊，多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨啊！雨又是从哪里来的呢？噢！原来是围绕地球的大气慢慢地冷却，变成了雾。雾越积越厚，便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干枯的海洋便成了汪洋大海。
当我看到书中“海洋采药”时，有点奇怪，陆地上有药，海洋中也有药吗？知道了，知道了！喏，鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？
啊！海洋，你是多么绚丽、多么神奇！为了探索你更多的奥秘，我愿长大后成为一位海洋科学家。
【1】写出下列词语的近义词。
诞生（____） 强烈（____） 探索（____）
【2】用“____”画出描写雨的形成的语句。
【3】结合上下文，解释词语。
绚丽_________________________
提取__________________________
【4】短文中告诉我们海洋是怎样形成的？
________________________________
【5】鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的？
____________________________
12、阅读选文，回答问题。
人类通过自然界中的生物得到启示，发明了许多东西。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，以至于造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了预防这类事故的办法。原来，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在，飞机设计师吸取这一教训，注意研究苍蝇、蚊子等动物的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的各种生物使人们得到了启迪，成为人类的好“老师”。
【1】写出下列词语的近义词。
剧烈--（ ） 研究——（ ） 吸取——（ ）
【2】给短文加个题目写在文前的横线上。
【3】短文中写了不少人类的“老师”，有____________、____________、____________，人类模仿他们发明创造了。
【4】文章重点介绍了____________的发展过程，分别从_______和______________等身上受到启示，才造出各种_______________________________________________________________。
【5】判断下面的句子使用了什么说明方法。
A．列数字 B．打比方 C．举例子
(1)人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。（____）
(2)此外，人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车，模仿某些贝壳制成了坦克。（____）
13、课内阅读。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】根据意思写词语
(1)形容很准确，没有一点儿错误。（_________）
(2)生疏，不熟悉。（______）
【2】写出法布尔从实验中所得出的两个结论。
(1)蜜蜂确实具有______________的能力。
(2)蜜蜂的这种能力是________(①与生俱来的 ②后天学习的)。
【3】联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。
__________________________________________
【4】你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？
______________________________________
14、品读段落，回答下列问题。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（ ）着马，有的（ ）着担，有的（ ）着毛驴，有的（ ）着独轮车，有的悠闲地在街上（ ）。
【1】选择恰当的动词填到括号里，再读一读。
赶 挑 推 骑 溜达
【2】这一段话是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话，作者主要描写了各种各样的__________（A．建筑和商人B．店铺和行人C．店铺和商人）。
15、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
【1】“燕”用部首查字法，先查部首_________，再查_________画，它是_________结构的字。我会用这个生字组词：_________。
【2】用“_________”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
【3】选段中把_________比作_________。
【4】小燕子飞行时的形态是_________。
【5】这段话主要写了_____________________。
16、综合实践。
春风小学举办了“童心护文明”活动，组织同学们做“地铁一日小小志愿者”，主要工作包括在地铁自动售票机处协助乘客购票、在站台引导乘客文明乘车等。假如你报名后被分派到本周六的雍（yōng）和宫站“值班”，遇到以下情况，你会如何处理？
1．地铁自动售票机前大排长龙，有一位叔叔手里拿着火车票，看起来很着急的样子，对排队的人群说：“不好意思，我的火车快要进站了，我必须尽快赶到火车站，请问我可以插个队吗？”
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2．两个外国人想要去奥体中心站，但不知道该如何换乘，于是向你询问。
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3．你看到一位老奶奶在站台上等车的时候站到了正对车门的“下车区”。
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17、口语交际。
近年来，水污染现象非常严重，这关系到我们的身体健康。如果你看到一个小朋友正要往水里丢垃圾，你会怎样劝阻他呢？
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18、拓展提升
（1）荷花盛开的季节是什么时候？______
（2）说说你对荷花的了解。__________
19、修改病句。
1．班长接受了虚心地同学们的建议。
________
2．联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
________
20、用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。
④我要及时改正问题，发现问题。
21、习作。
每个人都有自己的特点。有的人喜欢读书，我们叫他“小书虫”；有的人热爱运动，我们称他“运动健将”；还有人喜欢听故事、讲故事，我们称他“故事大王”…你身边一定有这样具有特点的人，请以“我熟悉的______”为题，写一篇习作。
要求：
1．题目补充完整。
2．要把特点写具体。③思路清晰，语句通顺，不少于300字。
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