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随时随地学习
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1、《爱丽丝漫游奇境记》作者是谁？（ ）
A．叶圣陶
B．卡罗尔
C．安徒生
2、下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A．即然 严厉 争辨 无忧无虑
B．舞蹈 懦弱 刀剑 垂头丧气
C．透明 气官 饱胀 没精打采
D．发形 傲慢 楼梯 相提并论
3、下列句子中词语搭配正确的一项是（ ）
A．赵州桥的设计，在建桥史上是一个伟大的（创造）。
B．这个建筑特别（牢固），经历了上千年的风风雨雨，仍完好无损。
C．中国人民用自己的双手和智慧（创造）了辉煌的历史。
4、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“（ ）行花环诗”做引子。
A. 十二 B. 十四 C. 十六
5、积累与运用。
1．看表格回答问题。
丽 | 上 | 日 |
江 | 迟 | 花 |
出 | 火 | 山 |
我能从表格中找出一句诗：______________。这首诗的作者是唐代诗人_____，诗中描写的动物有____和______， 请写出这两句诗：____________，____________。
2．《陶罐和铁罐》是一篇____（A．寓言故事B．神话故事）（填序号）。文中陶罐的_____和铁罐的____形成了鲜明的对比，告诉我们的道理___________。
3．《守株待兔》这个寓言故事中，宋人的结局是______________（用课文原句回答）；宋人犯的错误是____________。
6、请你从课文中找出表示动作的词语，并选一个造句。
例：阻拦 请别阻拦我。
_______ ____________________________________。
_______ ____________________________________。
7、把下列词语补充完整，再选词填空。
窃窃（______） （______）产丰（______） 翻山（______）
走（______）闯（______） 黄叶（______） （______）风（______）骨
（1）我们__________，终于在天黑之前到达了目的地。
（2）我们的祖国是一个地大物博、__________的国家。
（3）夏日的夜晚，山里静悄悄的，只有昆虫在草丛里__________。
8、看拼音，写词语。
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn kūn chóng jiǎn chá
biàn rèn zhēng qí dòu yàn zhǔn què wú wù
9、阅读课外短文，回答下面的问题。
一天，晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这里，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格 严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
赶紧（ ） 诱人（ ）诚实（ ）
7、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。
10、课内语段阅读。
黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
【1】找出文中的两组反义词。
______________________
【2】句中的省略号表示什么？
______________________
【3】请你插上想象的翅膀，大胆地想象一下，黄山上还会有哪些奇松呢？
仿写：黄山松千姿百态。它们有的_______，有的_______，有的_______……
11、阅读短文，回答问题。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像——四川的乐山大佛。它地处四川省乐山市，位于岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望，是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊大佛，有“山是一尊佛，佛是一座山”之称。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。真是“头大与山高，足宽踏浪涛。千年仍未老，静坐看朝朝！”
乐山大佛的两耳和头颅后面，有一套设计巧妙、隐而不见的排水系统，这套排水系统对保护大佛起到了重要的作用，使佛像不至被雨水侵蚀（shí）。清代诗人王士祯（zhēn）有咏乐山大佛诗“泉从古佛髻（jì）中流”。在大佛头部的18层螺髻中，有一条横向排水沟，分别用锤灰垒砌修饰而成，远望看不出。衣领和衣纹皱折也有排水沟，正胸靠向左侧也有水沟，与右臂后侧水沟相连。两耳背后靠山崖处，有长9.15米、宽1.26米、高3.38米的左右相通的洞穴；胸部背侧两端各有一洞，互未凿通，右洞深16.5米、宽0.95米、高1.35米，左洞深8.1米、宽0.95米、高1.1米。这些奇妙的水沟和洞穴，组成了科学的排水、隔湿和通风系统，千百年来对保护大佛，防止侵蚀性风化，起到了重要的作用。
乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，花了整整90年才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。
这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。中华人民共和国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
【1】结合上下文理解词语。
络绎不绝：_________________________________________________
举世无双：_________________________________________________
【2】认真读文章，读懂每一自然段的内容。照样子找出关键词句，填一填表格。
地理位置 | 三江汇流处、依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造 |
外表 |
|
排水系统 |
|
修凿过程 |
|
地位 |
|
【3】读第3自然段，完成练习。
（1）说说这一自然段是围绕哪一句话来写的。抄下来。
________________________________________________________________
（2）作者依次从大佛的哪些部位介绍了排水系统的设计巧妙？根据课文内容排列顺序。（写序号）
①头部 ②两耳背后 ③衣领和衣纹皱折
④胸部背侧 ⑤正胸靠向左侧 ⑥右臂后侧
___________________________________________________
【4】仿照下面的例句，运用加点词语写句子。
例：这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
_________被人们誉为__________________。
_________被____________誉为______________________。
12、阅读
红蚂蚁（节选）
在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。
夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过 小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。
它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。
蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。
我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。
红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。
【1】“有条不紊”在文中的意思是（ ）
A．不紧不慢
B．一点儿都不乱
C．红蚂蚁的队伍排列整齐
D．说话，做事丝毫不乱
【2】红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（ ）
A．绑架黑蚂蚁的儿女
B．占领黑蚂蚁的家
C．和黑蚂蚁厮杀
D．不会自己寻找食物
【3】“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（ ）
A．红蚂蚁
B．黑蚂蚁
C．黑蚂蚁的儿女
D．奴隶
【4】红蚂蚁有什么特性？（ ）
A．既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
B．绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。
C．喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。
D．只会沿着原路回家。
【5】作者通过观察，最后得出的结论是（ ）
A．红蚂蚁会辨认回家的方向。
B．红蚂蚁是凭着记忆回家的。
C．红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。
D．红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。
13、阅读短文。
勤奋的李绅
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书．李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
【1】火眼金睛，为加点字注音。
好学_____ 好人_____ 辛苦__________ 幸福_____
【2】词语训练营。
“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻__________。
【3】朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。
【4】“字字皆辛苦”的意思是_______，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是_______。
【5】李绅写《悯农》是为了_________________。
14、课内阅读。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退。直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分地自在。有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
缸里的小虾十分有趣，它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴缸壁，要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们立刻向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那又细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】第一段话的中心句是______________
【2】写出下列反义词。
后退——（_____） 危险——（_____）
【3】用“ ”画出文中一个排比句。
【4】用“有的……有的……有的……”写句子。
______________
15、课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小剌叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】这个片段选自课文《_____________》，请用文中的一句话概括这段话的主要意思：____________________。
【2】文中带点的四字词语都是形容鲜花的，请你另写两个形容鲜花的四字词语________________、______________。由文中的画线句子你联想到的词语是：________________。
【3】短文描写鲜花开放时，把花当作人来写，如“睡莲从梦中醒来”。请你也用这种手法描写种花的开放：____________________（不能与文中的花重复）
16、按要求完成句子练习。
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
①修改病句。
__________
②从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的__________之情。
（2）帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
①帛的优点是__________，缺点是____。
②运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。
________________________________
17、仿照例子写一句话，写一写其他昆虫或小动物的样子。
例：它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
__________________________
18、按要求写句子。
1.原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，（用词语造句）
_________________________________________。
2.大雪下了起来。（鹅毛般的 纷纷扬扬地）（用上括号里的词语，使句子更具体。）
_______________________________。
3.我真的看到了像五彩池那样神奇的瑶池。（修改病句）
__________________________________。
4.蜜蜂在花丛中飞。（改为拟人句）
______________________________________。
19、修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
____________________________________________________
20、修改病句，在横线上写下正确的句子。
⑴语文对我很感兴趣。
_____________________
⑵上课了，马上走进教室。
_____________________
⑶是个风景优美的大公园。
_____________________
⑷小红的学习成绩和态度提高了。
_____________________
21、习作。
早晨醒来，你忽然发现自己长了一条长长的尾巴。接下来，会发生什么故事呢？请你展开想象的翅膀，讲故事写下来。
注意：题目自拟，想象要大胆，围绕“尾巴”来写。字数：300字以上。
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