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随时随地学习
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1、把标点符号补充完整
①妈妈开心地笑了________ 一面笑________一面说________妈妈怎么能当公主呢________
②大家你一句________我一句________这里住着一个凶狠的魔王________
2、读拼音，写汉字。
mín zú wēn nuǎn bèi ké yóu xì
（_______） （________） （________） （________）
pì gǔ shāo kǎo xiū xi zhōu wéi
（________） （________） （________） （________）
3、按要求写词语。
（1）前后两个字的意思相近：寻找 ________ ________
（2）含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑 ____________ ____________
（3）含有寓言故事的成语：亡羊补牢 ____________ ____________
4、按要求写字组词。
①用带有部件“皮”的字组词。
________纹 ________裂 筋________力尽 山________
②用带有部件“子”的字组词。
________细 花________ 写________ 女________
5、比一比，再组词。
狐（_________） 今（_________） 活（_________） 违（_________）
孤（_________） 令（_________） 话（_________） 伟（_________）
6、看拼音，写词语。
xuě huā guó wáng chūn fēng tài yáng
zhāo hu kuài lè gù xiāng dāng shí
7、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
8、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
9、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）
10、我能判断。
(1)一年有二十四个节气。（ ）
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（ ）
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（ ）
(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（ ）
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（ ）
11、完成下面的阅读题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
【1】划去括号里不恰当的字词。
【2】照样子写词语。
绿油油________________________
慢慢腾腾________________________
【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________________________
【4】短文的寓（yù）意是：（ ）
A. 蚯蚓太骄傲了。
B. 蚯蚓瞧不起蜗牛。
C. 做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。
12、我会读短文，完成练习。
捉蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了 ， 大声喊（ ）快把它放了（ ）它是益虫（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给带点的字选择正确的音节，对的画上“ ”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shānɡ） 乘凉（niáng liáng）
【2】请在文中找出下面词语的近义词。
美丽（_____） 喜爱（_____）
【3】把第二自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
【4】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和__________的特点。
【5】请用“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句（打比方的句子）。在这个句子中把 比作 。
【6】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
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13、阅读课文《我为你骄傲》选段，完成练习。
我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。
一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。
第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。
【1】“我为你骄傲”是谁为谁骄傲？
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【2】为什么骄傲？
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【3】假如你是小作者你会在纸条上和老奶奶说点什么？
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14、阅读
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻（dào）草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈（bèi），大家分享（xiǎng）快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容，在括号里填上合适的字词。
(1)（______）给苹果树（______）过水，（______）过肥。
(2)苹果树生病了，（______）给苹果树（______）药水杀虫。
(3)秋天，（______）爬上苹果树（______）下了一个大苹果。
(4)冬天，（______）给苹果树（______）上厚厚的稻草衣。
【2】小伙伴们明白了什么？请用“_______”在文中画出来。
15、阅读课文《阿德的梦》选段，完成练习。
阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心."我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取……
"亲爱的旅客,飞船就要起飞了,请系好安全带." "呜——"飞船长鸣一声飞向太空.这时,阿德的安全带还没系好,他从椅子上滑了下来!
"哎呀!"阿德大叫一声.睁开眼一看,原来是一场梦.
【1】给下面的字换偏旁，再组词。
销（ ）（ ） 订（ ）（ ） 预（ ）（ ）
【2】阿德打开（ ）,进入月球最大的（ ）."我要预订这辆（ ）。
【3】你做过梦吗？试着简单说一个吧。
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16、用加点字写句子。
1．我们一边看，一边走。
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2．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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3．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
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4．我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
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5．海边的沙滩是我们的快乐天地。
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6．原来，长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了一个大包裹。
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7．我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
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8．一天，他终于想出了办法。
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9．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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10．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
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17、缩句。
(1）它好像一把又大又高的绿色太阳伞。（谁像什么？）
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(2）妹妹正微笑着向我跑来。（谁干什么？）
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18、连词成句。
好嗓子 谁 他 没有 那样的 都
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19、请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。
（1）打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个
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（2）画画 怎样 你的 学得 这学期
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（3）看见 那 啦 花骨朵儿 星星 点点的 我们 全开
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20、写作
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
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