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随时随地学习
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1、你能根据课文内容完成下面的填空吗？
磁浮列车真神呀！开动时____________，速度____________，没有_________
___，没有____________。停车时____________。它还是____________列车呢。
2、写出带有下面部首的字。
写出带有下列部首的字：火（____）（____） 刂（____）（____） 灬（____）（____）
写出下列字的部首：葱（______） 戏（______） 鹿（______）
3、我会把词语补充完整，还能选择合适的词语填在横线上（填序号）。
①（______）（______）不舍 ②引人（______）（______） ③亡羊（______）（______）
④一望（______）（______） ⑤（______）（______）力尽 ⑥赏（______）悦（______）
1．明明在操场上跑了三圈，累得_______________。
2．虽然我们做错了事情，但是______________，还不晚。
4、按要求写词语
瞧了瞧___了___、___了___、__了___
很多很多 很___很___、很___很___、很___很___
火红火红（ABAB）________、________、________
5、给下列句子加标点。
①木匠师傅说___你也喜欢吹笛子_____好吧_____我收你做徒弟_____
②迎着滇池上的点点归帆___聂耳用美妙的笛声___赞美家乡的湖光山色____
6、我会看拼音写词语
quàn gào diū shī tú huà wáng yáng bǔ láo
kè zhuō bǎi fàng yuàn yì jīn pí lì jìn
7、附加题：语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。 （______）
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）
【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）
【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。 （______）
8、判断题
1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。（_____）
2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。（_____）
3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（____）
4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。（_____）
5.《论语》共有10篇。（_______）
6.“五子登科”介绍窦燕山很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（_______）
7.“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”这句话告诉我们做人要遵守礼节，讲求信用。（_________）
8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参，他提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。 （______）
9、判断下列句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。（______）
2．“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。 （______）
3．沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。 （______）
4．“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。 （______）
5．太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。 （______）
10、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
11、阅读短文，然后完成练习。
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说:“你上当了，走，我跟你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
【1】故事出现了三种动物，分别是_____、_____、____。
【2】根据短文的意思连线。
老虎 机智
梅花鹿 可悲
狐狸 愚笨
【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“ ”在文中画出来。
12、快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。
【1】根据短文内容填空。
小猪向__________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是：河水太_________了，大树太_________了，跑步太________了。
【2】根据短文内容判断正（√）误（×）。
（1）小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 ( )
（2）小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 ( )
（3）小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。 ( )
【3】小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？
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13、阅读短文，完成练习。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。海上起了风暴，女娃不幸被淹死在海里。
女娃死后化作了一只小鸟，长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们就叫这只鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她每天都不停歇地飞到西山去衔（xián）一粒小石子，或是一段小树枝，投到大海中，想要把大海填平。
大海奔腾着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶（è）地嘲（cháo）笑着：“小鸟儿，算了吧！你就算干上一千万年，也休想把我填平！”
精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！”
“你为什么这么恨我呢？”
“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
【1】联系上下文猜一猜文中加点词语的意思。
悲鸣：__________________________________
【2】精卫长什么样子？用“______”在文中画出来。
【3】精卫每天用_____或____来填大海，因为_________________。
【4】你认为精卫能把大海填平吗？为什么？
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14、阅读短文，答题。
灰角鹿（lù）
有一只小鹿得了病。病好（hǎo hào）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干（ɡàn ɡān）草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rónɡ）易（yì）啊，我走路小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。
天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xiánɡ），但是因为翅膀没长（zhǎnɡ chánɡ）好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇（lǎ）叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】短文共有_____ 个自然段
【2】划去短文中括号里不正确的读音。
【3】文中的小鹿因为_______，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_____”。
【4】文中的两只小黄鸟用_____和______在灰角鹿的____搭窝。他们这样做是因为把_____当成了_______。
【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
_________________________
15、阅读。
第一次劳动
今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。
到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜……真好看。
我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。
锄完草，我又去浇水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已经长大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使劲往上一提，桶就被提起来了。虽然我觉得很累，可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水，轻轻地浇在菜上，一会儿，泥土变湿了。
就这样，我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的，菜更鲜嫩了。望着这些菜，我擦擦头上的汗珠，甜蜜地笑了。
【1】短文共有（___）个自然段。
【2】读第三自然段，用“ ”划出描写“我”是怎样锄草的句子。
【3】读短文，这篇短文是按照 顺序来写的。短文中，“我”到菜园都做了哪些事？选择这些事打“√”。
浇水（ ） 锄草（ ） 提水（ ） 炒菜（ ）
【4】照样子，写词语。
例：又鲜又嫩
又__又__ 又___又__ 又___又__
16、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
【1】这句话运用了__的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
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【2】请你运用加点词“可爱”写个句子。
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17、仔细阅读《弗朗兹的故事》这本书的目录（节选），然后回答问题。
1．根据书名《弗朗兹的故事》，我知道这本书的主人公是____________。
2．这本书的第一章是《情急之下》，从第______页看起。
3．这本书从第102页至第131页写的是《_______________》这一章的内容。
18、如果你是小商人，独自一人到街上去卖橘子，你该如何吆喝呢？想一想，试着把下面的句子补充完整。
瞧一瞧，看一看，来买新鲜的橘子！你看这橘子的形状，_______________。再看这橘子的颜色，_________________。闻一闻味道，___________________。价格__________________。欢迎大家前来选购。
19、搜集你所敬佩的英雄的图片和资料，并与同学交流。
20、写作（不少于 200 字）。
你喜欢小动物吗？马上动笔写一写你最喜欢的小动物。
提示：运用恰当的词语描述它的样子、动作、性格等，题目自拟。
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