乌海2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、补充词语。

（_______）（_______）如洗   （_______）疲（________）尽

（_______）（_______）图强 视而（_______）（_______）

2、根据课文内容填空。

（1）“毕竟______________，____________________________。接______________，映______________。”这首诗是南宋诗人杨万里的作品《晓出净慈寺送林子方》，我们还学过他的诗作《______________》。这首诗题中“晓”表示______________，“净慈寺”表示______________，“送林子方”表示______________。（①事情   ②地点   ③时间）

（2）《绝句》一诗中，“两个______________鹂鸣翠柳，一行______________鹭上青天”里有四个表示颜色的词，它们是：______________、______________、______________、______________。

3、按课文内容填空。

乘着温暖的________，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出____________，

____________就出现在哪里。

4、给下面的字加上偏旁，再组词。

孝----（________）  旁----（_________）  寸----（________） 因----（__________）

正--- （_________） 军----（_________）   师----（_________）   其----  （___________）

5、填表。

6、读拼音，写词语。

léi fēng zuó tiān liú xià wēn nuǎn

shū zhuō wèi dào yǎn yuán cái néng

7、根据所学内容判断下列说法的对错，对的打“√"，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》与《找春天》中都写到了儿童在春天里欢乐游戏的情景。______

【2】邓小平爷爷于1987年在天坛公园种下了一棵小柏树。______

【3】我们在需要献出爱心的地方找到了雷锋叔叔。______

【4】《千人糕》这篇课文告诉我们糕点的制作过程非常复杂，我们要多吃一些才对得起劳动人民。______

【5】《一匹出色的马》一文中，妹妹得到了一匹真的马，她很高兴。______

8、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。

【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）

【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）

【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）

【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

10、找一找，哪个音节有错，并改正。  

hūi chén yù  

灰   晨   遇

11、读片段，完成后面的练习。 

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序……

【1】用“ ”画出课文讲的世界有秩序的事。

【2】怎样做是在才有秩序？

________________

【3】举出一个世界有秩序的事。

________________

12、阅读

小雨滴找妈妈

①小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！

②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲虫的背上。

③小甲虫带着她开始往上爬，爬到花朵的尖儿上，够不到云妈妈；又爬到灯芯（xīn）草顶上，还是够不到云妈妈。没办法，只好请小鸟来帮忙。

④小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红叶上，红叶被她一撞，从树上落到了小溪里。红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。

⑤不一会儿，小溪把小船送进了小河，小河用波浪把小船送进大海，大海把小船甩到天上去，又惊险又好玩儿，小雨滴快要见到妈妈了吧？

⑥这时太阳出来了，小雨滴被太阳的热量蒸发了，变成一团雾气，往天上升去。

⑦看！云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！

【1】小雨滴的妈妈是_______________。

【2】短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了？在下面的括号里按顺序写一写。

青蛙→（_____）→（____）→（____）→小溪→（____）→（____）→（____）→（____）

【3】第③段中小动物送小雨滴找妈妈，他先爬到_____________，够不着，然后爬到__________，还是够不着，于是就找别的动物来帮忙。

【4】小雨滴找到云妈妈后心情应该是（ ）。

A.悲伤的 B.着急的 C.开心的

【5】用照样子，写一写。

例：红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。

________________像________________________，________________________。

13、长臂猿（yuán）

  长臂猿，头圆耳小，瘦（shòu）长的面孔上有一双的眼睛，机警（jǐng）地眨（zhǎ）着。灰白色的眉毛特别显眼。身上的毛又黑又长，在阳光的照耀（yào）下闪着光。缀（zhuì）在屁股上的尾巴像一根细木棍。最特别的要数那一双几乎垂（chuí）到地面的长臂了。那长臂上长满了长毛，它攀（pān）跃（yuè）如飞，灵活自如。“长臂猿”因此而得名。

  （吴正平）

【1】把自己学到的新词用“——”画出来。

【2】长臂猿的眼睛   ，眉毛是   色的，身上的毛 。

【3】说一说，人们为什么管（guǎn）这种动物叫长臂猿。用“   ”在文中画出来。

14、阅读短文，完成练习。

画蛇添足

①古时候，楚国的一家人在祭祀祖先之后，准备将祭祀用的一壶酒赏给帮忙办事的人喝。因为人很多，这壶酒如果分给所有人喝肯定是不够的。这壶酒到底应该怎么分呢？这个难题让大家都安静了下来。这个时候有人建议：让每个人在地上画一条蛇，谁能够画得又快又好，就把这壶酒赏给他喝。大家都觉得这个方法很好，都赞同这样做。

②有个人画得很快，一转眼便第一个画好了。他端起酒壶刚要喝酒，发现别人还没画完，心里十分得意。他想卖弄自己的本领，便说：“你们画得好慢啊！我就算再给蛇画几只脚也不算晚！”于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，又给蛇画起脚来。就在他画脚的时候，另外一个人画好了。那个人马上把酒壶从他手里抢走，对他说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我！”

③那个人说罢就拿着酒壶，仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

提议——( )             同意——( )

【2】最先画好蛇的人没喝到酒是因为（            ）

A．蛇没有脚，他却给蛇添上了脚

B．他抢不过别人

【3】这则寓言告诉我们（          ）

A．多此一举，反而得不偿失

B．要苦练画技

15、阅读文段，完成练习。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

【1】文段共有_________句话。

【2】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他________________；拿狗跟他比，狗比他________________。

【3】“小雀”的“雀”在文段中的意思是：①特指麻雀；②泛指小鸟。（用“√”选序号）

【4】读了这段短文，我想用一个词来形容：（__________）的稻草人。

16、 请画出一种你最喜欢的小动物，并写出你最想对它说的话。

17、根据课文内容完成练习。

1．最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān），就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

①给下列句子换种说法，意思不变。

大象还是把它的耳朵放了下来。 _____________________

②从这段话中，我明白大象耳朵的作用是____________________

③结合现实，说一说“人家是人家，我是我。”是什么意思。

______________________________________

2. 《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们一个道理：_________________________________

3. 《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了？

____________________________________________

4. 《小毛虫》毛毛虫变蝴蝶的过程中，经历了哪些变化？受到怎样的启发？

_______________________________

18、按要求完成句子练习。

1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。（改为“被”字句）

_________________________

2．小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子）

__________________________

3．根据提示把句子补充完整。

（1）大树又粗又壮，就像___________。

（2）天上的云一团一团的，好像______________。

4．门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子）

屋前屋后_______________________。

19、按时间顺序排列下面的节日，并选择一个节日，写写你是怎么过这个节日的。

①清明节   ②端午节 ③元宵节 ④重阳节  ⑤中秋节  ⑥春节

___________________________________________

20、看图写话。

细观察图画，把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。