阜新2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、组词我最棒。

珍( )   钱( ) 财( ) 壳( )

趁( )   找( ) 材( ) 亮( )

甲( )   币( ) 与( ) 购( )

鸭( )   巾( ) 写( ) 沟( )

2、比一比组词。

抢（_______） 嘻（_________）  刻（_________）  丢（_________）

枪（_______） 喜（_________）  该（_________）  去（_________）

3、补充词语。

（_______）光秀丽 劈头盖（_______） （_______）出望外 （________）头丧气  

冒雨 （_______） 跑去（_______） 设计（_______）   贪看（_______）

4、看拼音，写词语。

cónɡ cǐ     xīn nián     ɡōnɡ jiàn     nònɡ huài     nónɡ yān

( ) ( )   ( )   ( )     ( )

jué xīn     chónɡ xīn     jué de     zuì hǎo     jié jú

( ) ( ) ( ) ( )     ( )

chénɡ ɡōnɡ     jiǎn dān     yě tù     yuán shǐ     huí yì

( ) ( ) ( ) ( )   ( )

yì si     sài pǎo     lán tiān     yuè lianɡ     xiānɡ dānɡ

( )( ) ( ) ( )   ( )

yì shè jiǔ rì     huā cǎo shù mù     yí wànɡ wú biān

( )   ( )     ( )

5、比一比，再组词。

被______昨______邮______迷______

破______怎______抽______迹______

6、我会看拼音，写字词。

hóng shāo kǎo yā yáng ròu chǎo fàn

shén zhōu huáng hé mín zú shān chuān

dà jiē lóng zhōu rè nao jìng lǎo

bèi ké gǔ tou qián bì cái chǎn

7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

8、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

11、阅读选文，回答问题。

春 雨

  春雨 轻轻地飘， 春雨 轻轻地飘，

  春雨 轻轻地洒。 春雨 轻轻地洒。

  轻轻地 轻轻地抚摩着小草， 轻轻地 轻轻地降落在果园，

  染绿山山水水 海角天涯， 化作一片片彩色的云霞，

  悄悄地 悄悄地逗笑了山花， 悄悄地 悄悄地渗进了泥土，

  唤回大地烂漫的年华。   滋润了种子萌发的新芽。

  啊！春雨，   啊！春雨，

  给我们送来了美丽的图画。   帮我们赶快把家乡美化。

【1】读选文，填一填。

烂漫的（   ）   彩色的（ ）   （ ）的图画

【2】请在第一段选文中表示动作的词下面画上“——”。

【3】如果你是小雨点，你会轻轻地飘到哪里去呢？展开你想象的翅膀，写一写吧！

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12、送温暖

小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮起嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”

小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】第一自然段共有__________句话。

【2】_______生病住院，小猴、_______、_______、_______、_______和______来看望它。

【3】小松鼠为什么流眼泪？在正确选项后的括号里打“√”。

A．小松鼠觉得身体不舒服。   (　　)

B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。   (   )

【4】你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。

____________________________________

【5】读了这个故事后我明白了：_______________。

13、阅读短文，完成练习。

粽子

①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不仅以它特有的形状、颜色和味道惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

②粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？

③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，割开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，红、白、绿三色互相映衬，很是好看。

④粽子的味道好极了。箬叶散发着清香，咬一口馅儿，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。

【1】根据形声字的组成规律，猜猜下列汉字的读音。

（1）粽_____　　　 （2）玛_____ 　　（3）箬_____

【2】从文中找出下列词语的近义词。

（1）喜欢——_____　　（2）思念——_____　（3）特殊——_____

【3】“红、白、绿三色互相映衬，很是好看”中“红”指的是____________，“白”指的是__________________，“绿”指的是____________。

【4】短文第④自然段是围绕着哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出。

【5】短文围绕“粽子”主要描写了哪些方面的内容（　　　　　）（多选）

A．形状

B．味道

C．颜色

D．原因

【6】端午节是为了纪念我国的伟大诗人________。

【7】读读文中画横线的句子，用“既……又……”写一句话。

____________________________________

14、阅读短文，回答问题。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】第一自然段里，从哪几个词语可以看出他很焦急？

____________________________

【2】他想出了什么办法？

____________________________

15、阅读理解

星星的新朋友

深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”

一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”

另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”

又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”

“我是导航卫星……”

“我是营救卫星……”

小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星

【1】星星们在介绍自己的时候，神态分别是______和______的。

【2】导航卫星的作用是（ ）

A．为船舶、飞机指明方向

B．专管预报天气

C．传送电视信号

【3】星星的新朋友指的是 ，包括 、 、 等。

【4】想一想：太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西？请写出一种：___________。

16、我能说出下面古语的意思。

1．见善则迁，有过则改。

__________________________

2．闻过则喜，闻善则拜。

__________________________

3．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

____________________________

17、当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：

_____________________________________________

18、照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

________，好像____________。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。

（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （写比喻句）

____________________________

（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）

___________________________

19、按要求完成下面的句子练习。

（1）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）

_____________________

（2）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

（3）郊外 美丽  春天 的  异常 景色 （连词成句并加上标点）

_____________________

（4）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）

_____________________

20、看图写话。

仔细观察图画，想一想，发生了什么事？它们在做什么？编一个有趣的故事写下来。