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随时随地学习
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1、查字典，填空。
“爆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画，这个字在字典中的解释有：①猛然破裂；②突然发生；③烹饪方法，用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。在“葱爆羊肉”中“爆”应选解释________：在“爆炸”中“爆”应选解释________。
2、看拼音，写词语。
xiū xi bō wén mín zú gū niang
______ ______ ______ ______
bāng zhù fǎng zhī jué dìng wēn nuǎn
______ ______ ______ ______
3、读拼音，写词语。
xiān huā yóu jú lǐ wù zhí shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
gé wài mǎn yì xiū xi zhù mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、根据句子内容，给加点的词语换一个词语，意思不变。
1．上课铃一响，同学们立刻到自己的位置上坐好。（______）
2．五星红旗在嘹亮的国歌声中徐徐上升。（______）
5、看拼音，写词语。
cǎi sè yóu xì shén zhōu mí lù gǔ shī
（___） （______）（___________）（______）（________）
6、看拼音写词语 。
7、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”，第六笔是“竖折”。____
8、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
9、判断下列说法的对错。
【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )
【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )
10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】三毛在睡梦中梦到了自己的母亲。( )
【2】《爱心树》中的大树最后变成了树墩。( )
【3】花婆婆是小艾莉丝的外婆。( )
【4】花婆婆的名字叫艾莉丝( )
11、阅读短文，完成练习。
小乌龟谈理想
①几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
②一只说：“我长大后，一定要变成敏捷（jié）的兔子，永远脱去这烦人的甲壳！”
③一只说：“不，我要做一头威武的大象！建立一个只有我说了算的王国。”
④又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻（chè）底与我们丑陋（lòu）的乌龟家族决裂！”
⑤这几只乌龟讨论得滔（tāo）滔不绝，仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼似的。只有最小的那只乌龟在一旁一声不响。
⑥大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”
⑦谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答：“我希望自己能够成为一只优秀的乌龟，不给我们的先辈（bèi）丢脸！”
【1】根据短文内容连一连。
敏捷的 威武的 美丽的 丑陋的
乌龟 金鱼 大象 兔子
【2】文中其它几位乌龟的理想分别是成为（ ）
A．鸭子、大象、金鱼
B．兔子、孔雀、大象
C．兔子、大象、金鱼
【3】用“_____”在文中画出最小的那只乌龟的理想
【4】“这只小乌龟语出惊人”中“惊”的意思是( )（只填序号）
①害怕 ②惊动 ③出人意料
【5】你的理想是什么呢？请简要写在下面。
____________________
12、读寓言，完成练习。
朝三暮四
战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重，渐渐地，狙公有点儿承受不起了。
他想了半天，也没有什么好办法，只能让猴子少吃一些。于是，他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。从今天开始 ，每天早上给你们三颗栗（lì）子，晚上给四颗，行吗？”
猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。狙公见猴子这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”
猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
【1】补充成语。
（____）苗（____）长 亡（____）补（____） 朝（____）暮（____）
【2】狙公爱猴子的表现，下列说法错误的是（ ）
A.每天给猴子吃七颗栗子。
B.节省下自己的粮食给猴子们吃。
C.养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌。
D.天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。
【3】狙公后来是怎样使猴子们满意的呢？用“____”画出来。
【4】本文告诉我们什么道理？（ ）
A.透过问题的表面可以看到其本质，问题的本质是不断变化的。
B.要善于透过现象看清本质，因为不论形式有多少种，本质只有一种。
13、听读短文，完成练习。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】根据短文内容选一选。
A.毛驴 B.老山羊 C.牛大哥
短文讲了____把腿摔坏了，请____背他回家，____拒绝了，最后是____把他背回了家。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。（____）
②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。（____）
14、阅读。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，它十分勤劳；啄木鸟能给______治病；小百灵很懂礼貌，歌声______。
【2】从短文中选择恰当的词语填空。
______的小孔雀 ______的好孩子 ______地说 ______地治病
【3】小乌鸦会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？（换一种说法，使句子的意思不变。）
_____________________________________
【4】小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友，因为它觉得______________浑身墨黑，难看极了；_________呆头呆脑；小百灵是_______。
【5】小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？
___________________________
15、阅读检阅台
比脖子
一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。
【1】在选文中找出下列词语的反义词。
缩——（_________） 安全——（_________） 粗笨——（___________）
【2】根据选文内容填空。
①长颈鹿有______________的脖子，能____________________________。
②乌龟有_______________的脖子，能_____________________________。
③水牛有_______________的脖子，能_____________________________。
【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后面的括号里打“ √”）
A．因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。 （ ）
B．因为水牛说自己的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。（ ）
C．因为水牛说自己的脖子可以为人类干活，而它们只想到自己的脖子为自己带来的方便。（ ）
【4】我们应该向谁学习？学习它的什么精神？
16、我会劝告。
小弟弟吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔在了地上。你看到了这一幕，会走上前去怎样劝说他呢？
____________________________________
17、用上（）里的词把句子补充完整。
1.小亮跑进了卧室。（慌慌张张地）_____________________
2.学习要观察。（认真地）_____________________________
3.漫天乌云压下来。（黑沉沉地）_______________________
18、照样子写句子。
例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。
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例：小猴子吃葡萄。 小猴子大口大口地吃葡萄。
（2）花花堆城堡。
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19、仿写拟人句。
例：晚上，绿叶在风中沙沙地响，那是它在给你唱催眠曲。
①蜜蜂在花朵上面嗡嗡地响，好像在说：“_________________________________”
②早上，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，_____________________________________。
③一阵微风吹来，路旁的野花___________________________________________。
20、写话。
写话要求：写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？你们经常做什么？
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