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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
逢_____ 弯_____ 暖_____ 景_____ 波_____ 株_____
锋_____ 变_____ 爱_____ 影_____ 披_____ 妹_____
2、拼一拼，写一写。
bāng zhù yáng liǔ mín zú yuàn yì rè nao
（______）（______）（______）（______）（______）
shāo kǎo wēn nuǎn shì jiè jué dìng gān tián
（______）（______）（______）（______）（______）
3、课文回顾。
（1）_____________不立。
（2）小信成则___________________。
（3）野火烧不尽，________________________。
（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学_____________，忙趁______________放纸鸢”。
（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______________，______________垂下绿丝绦”。
4、我会填。
一（___）葡萄 一（___）小鹿
一（___）花籽 一（___）小路
5、将节选儿歌补充完整，并仿写。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
_____________________，
_____________________。
瞧，那_______________，
就是他_______________。
仿写：_________说：
昨天，他曾路过这里，
_____________________，
_____________________。
瞧，那_______________，
就是他_______________。
6、看拼音，写词语。
quán shuǐ xīn tòng mǎi mài yù jiàn
rì qī zhōng yú fǎng zhī màn zǒu
7、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。
泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）
曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）
扶正fóu（_____） 花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）
舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）
8、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
9、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
10、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）
2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）
3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）
4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）
11、阅读短文，完成练习。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
【1】这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。
【2】联系上下文理解“无拘无束”的意思是____________________。
【3】当小虫，奇遇真不少：_________变成了森林；_________开了，那声音把“我”吓了一跳。
【4】“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
__________________________________________
12、阅读理解
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提
醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
【1】给文章第一小节加上标点符号。
【2】这篇短文共有_______小节。
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指__________ 。
【4】这则寓言的意思是：（ ）
A．水井能关心帮助乌龟。
B．不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C．骄傲自大是不对的。
13、阅读短文，完成练习。（12分）
蓝蓝的天上飘着白云。山脚下，河水缓缓（hun）地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡下种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果，黄澄澄的梨。熟（ sh）了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼（ lng）。啊，（ ）我的家乡多么美啊（ ）
（1）这段话一共有（ ）句，
最主要的一句是（ ）。
（2）表示颜色的词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（3）填空。
①天上（ ）；山下（ ）；山坡上（ ）。
②秋天，果树上结满了（ ）、（ ）、（ ）等。
（4）在短文的括号里填上标点。
14、课外阅读。
蜘蛛织网
一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。
蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。
蜘蛛不灰心，又从头开始织网。织啊，织啊，眼看网快要织好了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。
蜘蛛没有灰心，织啊，织啊，终于织成了一张又大又结实的网。
蜘蛛高兴地坐在网中间，捕捉飞来飞去的害虫。
【1】在括号里填上合适的量词。
一（______）蜘蛛 一（______）风 一（______）网
【2】文中的“织啊，织啊”说明蜘蛛（ ）
A.很快乐，在唱歌。 B.织网用了很长的时间
【3】蜘蛛织网遇到了很多困难，先被__________，又被________，还被________。
【4】读了选文后，你从蜘蛛身上学到了什么？
___________________________________
15、课内阅读
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
【1】选段共有____句话。
【2】文段中形容鼹鼠心情的词语是______。
【3】包裹里的东西为什么不见了？
________________________
16、用给出的词语造句。
1.大象 孔雀 猴子
______________________________________________________
2.晴朗 弯腰 踢腿
_____________________________________________________
3.教室 窗户 鸟窝
___________________________________________________
17、根据括号里的问题将句子扩写具体。
门前开着鲜花。（谁家的门前 什么样的鲜花）
_____________________________
小柏树站在那里。
（几棵怎样的小柏树 像什么一样 怎样地站在那里）
_____________________________
18、我会补写句子。
1．这是多么美好的夜晚啊！（照样子，把句子补充完整，并加上标点符号）
这是多么__________________________！
2．我的小妹妹一会儿______，一会儿______，一会儿______，真是可爱极了！
3．不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才可以确立人的信誉，这就是“小信成则______”。
4．我知道《二十四节气歌》：____________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，____________。
19、仿照例子，写句子。
例：当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。
1．当我放学回家的时候，_____________________________________。
2．当____________________的时候，________________________。
例：我在草叶上伸懒腰。（什么样子的草叶）
我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
3．小屋的烟囱上结了一个太阳（什么样子的太阳）
小屋的烟囱上结了一个_________________的太阳。
4．枫树好像一把太阳伞。（什么样子的太阳伞）
________________________________
5．请仿照例句，用加点的词语仿写一句话。
例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
下课铃声响了，同学们有的___，有的___，有的_________。
20、看图写话。
（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。
（用一用）风筝（zhēng） 鸟语花香 柳树 跑 拉 举 放
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