1、我能把字写漂亮。
jué dìnɡ tínɡ zhǐ cí ɡēn
( ) ( ) ( ) ( )
shānɡ diàn pò huài wā wán
( ) ( ) ( ) ( )
2、把下列词语补充完整。
与________隔绝 ________机勃勃 赏________悦目 梳________打扮
揠苗________长 ________致勃勃 引人________目 奋________图强
3、多音字组词。
似 sì( ) shì( )
兴 xīnɡ( ) xìnɡ( )
4、写一写
yǔ zhòu | shī qù | lín yù | róng yì |
________ | ________ | ________ | ________ |
5、生字扩词
觉( )( ) 值( )( )
类( )( ) 艰( )( )
弓( )( ) 炎( )( )
害( )( ) 此( )( )
6、看拼音,写词语。
xún zhǎo zuò kè yóu jú bō wén
qíng yì rè nao qián bì zhōu wéi
7、根据课文内容,判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。(____)
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习,找到适合自己的方向。 (____)
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 (____)
8、判断题。根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。(______)
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。 (______)
【3】既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。(______)
【4】解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。(_____)
9、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《羿射九日》是一则神话故事,体现了古代人类征服自然的美好愿望。(______)
【2】《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后卖出了泥塘。(______)
【3】“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。(______)
【4】贝壳珍贵、漂亮,可随身携带且不容易损坏,所以古人把它当作饰品和钱币。
(______)
【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______)
【6】小毛虫抽丝纺织,把自己编进茧屋里,最后变成了一只美丽的蛾子。(______)
10、判断。
【1】在《一匹出色的马》中,妹妹骑着红色的小马跑回了家。(_______)
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子,所以我喜欢他。(_______)
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。(_______)
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲,别管别人怎么说。(_______)
11、阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”
【1】短文共有______ 个自然段。
【2】小约翰把小木屋推走的原因是什么?用“ ”在文中画出来。
【3】下列说法有误的一项是( )
A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里,漂走了。
C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
【4】你觉得小约翰是个怎样的孩子?
________________________________
12、我能阅读短文,回答问题。
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。它的飞行能力真叫人不可思议呀!
西沙群岛真是个令人向往的地方。
【1】我会给自然段标序号,短文共有__________个自然段。
【2】第三自然段有__________句话。
【3】我会根据短文猜测下面词语的意思。
成百上千:_________________
不可思议:________________
【4】我会用“_____”画出写信天翁很大的句子。
【5】短文主要写了西沙群岛上的________种海鸟,数量最多的海鸟是________;最大的海鸟是_______。
13、课外阅读我能行。
月亮和萤(yínɡ)火虫
月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌,仔细一听,唱的是萤火虫。她非常嫉(jí)妒(dù),愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕(han)!”
于是,月亮便对着孩子们嚷(rǎnɡ)道:“别唱啦,别唱啦!萤火虫那么一点点微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你们瞧我皎(jiǎo)洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼(zhòu)。小小萤火虫,能和我比吗?”
说着,月亮放肆(sì)地大笑起来,一直笑弯了嘴巴。
地上的孩子见月亮那样傲慢,心里很不愉快。这时,一个大嗓门的男孩子仰着头,冲着月亮大声说:“我知道,你自己不会发光,你身上的光是太阳公公给你的!萤火虫的光虽然微弱,却是自己发出来的!”
月亮听了,害羞极了,连忙把脸藏进厚厚的云层里,很久都不好意思出来……
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
细心——______ 骄傲——______ 羞愧——______
【2】在括号里填上恰当的词语。
厚厚的______ ______的银辉
【3】月亮为什么会嫉妒萤火虫?请在原文中用“ ”画出来。
【4】给“小小萤火虫,能和我比吗?”换一种说法,意思不变。
_______________________
【5】月亮为什么不好意思出来了?
_______________________
14、阅读课文选段,回答问题。
小毛虫(节选)
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它( )地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对( )的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如( )一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】选择合适的词语,将序号填在选文的括号里。
A.轻盈 B.灵巧 C.绒毛
【2】小毛虫经历了哪些变化?把空白处填写完整。
小毛虫→(________)→蝴蝶
【3】下列哪张图片是选文描述的内容?( )
A. B.
C.
【4】从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫,它现在长什么样?
_____________________________
15、快乐阅读。
骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大,它每天都在森林里吹牛。动物 们很不服气,决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬(bān)木头,只见大象长长的鼻子轻松一卷,便把木头搬到了终点,而小野猪还没有把木头放在身上。 河马跟小野猪比潜(qián)水,河马可以在水里潜半个小时, 而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶,长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶, 小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了,满脸通红地低着头走了。
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】小野猪和____比搬____,和____比潜水,和长颈鹿比摘____,他都输了。
【3】照样子,在括号里填上表示动作的词。
例:(搬)木头 (摘)树叶
( )本领 ( )代表
( )鼻子 ( )脖子
【4】读了这个故事,你想对小野猪说些什么,写在下面的横线上。
______________________________
16、照样子,写句子。
(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
________ 像________________________。
(2)她看见门前的小路上花朵簇簇。
________看见________________________。
(3)1987年4月5日,是个令人难忘的日子。
________,是________________。
17、口语交际
如果你的阿姨到你家做客,有下面一段对话,你会怎样回答呢?请你把对话补充完整吧!
阿姨:孩子,你长大以后想做什么?
我:_______________________________
阿姨:为什么呢?
我:________________________________
阿姨:我相信你通过努力,一定能实现自己的愿望!
18、句子模仿秀。(用加点的词语写句子)
1.大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
______________________________
2.有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
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3.这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
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19、我会口语交际。(10分)
二(3)班张老师通知大家:明天下午活动时间,班级举行讲故事比赛。李兵生病请假了,没有到校。如果老师请你去转告他,你见到他会怎么说?
我看到李兵,关切地问:“李兵,你 ?”
李兵回答说:“ 。”
我接着说:“老师让我告诉你 。
李兵点点头,说:“谢谢你,我 。”
20、写话。
你长大后想做什么?为什么?请你清楚地表达自己的想法,并说明理由。