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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
gān tián______ wēn nuǎn______ wèi dào_______
jǐng sè_______ mǎi cài_______ mào xiǎn______
wán jù______ liàn liàn bù shě_________
2、照样子，写一写。
遮掩 遮遮掩掩 叮咚 ____________
________ ____________ ________ ____________
3、词语聚会。（17分）
(1)例如：蜜蜂——（蜂蜜）
刷牙——（ ） 拍球——（ ） 楼上——（ ）
（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）
（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）
(2)组词
(3)例如：一（朵）鲜花 一位（朋友）
一（ ）邮票 一（ ）春雷 一（ ）花伞
一（ ）雨衣 一道（ ） 一台（ ）
一张（ ） 一块（ ） 一份（ ）
一群（ ）
4、写出下列词语的近义词。
犹豫（ ） 立刻（ ） 打算（ ）
喜欢（ ） 满目（ ）
5、按要求填空。
1．“必”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
2．“序”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“睁”的读音是_________，部首是_________，组词_________。
4．“糙”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“敏”共_________画，第五画是_________，组词_________。
6、读句子，根据拼音写词语。
1．蜘蛛待在家里感到很无聊，他jué dìnɡ
自己开一家shānɡ diàn。
2．小毛虫眼前最要紧的是学会chōu sī fǎnɡ zhī
。
3．qīnɡ wā想把泥塘mài diào，换一些钱搬到城里住。
7、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____
【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____
【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____
【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____
8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮，跑得很快。 ________
【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________
【3】雷锋叔叔一直在我们的心中，他是我们的榜样。 ________
【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽，鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上，让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）
【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）
【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）
【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
11、阅读选文，回答问题。
快乐的童年
春天，是欢乐的。柳树甩着长长的辫子，我在柳树下唱歌。
夏天，是幸福的。向日葵张开它的笑脸，我抬头和它讲故事。
秋天，是丰富的。果园为人们献出最好的礼物，我在果园里采摘果子。
冬天，是自由的。梅花迎着风雪开放，我和小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐……
【1】春天，“我”在 唱歌；夏天，“我”和 讲故事；秋天，“我”在 摘果子；冬天，“我”在 堆雪人，打雪仗。
【2】读选文的时候，应该用 的语气来读。（ ）
A. 欢乐 B. 忧伤
【3】小朋友，你觉得自己生活中最快乐的事情是什么？
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12、阅读《下雨啦》，回答问题。
天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳地说：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
【1】选文描写的是 的景象。
A. 下雨前 B. 下雨中 D.下雨后
【2】从哪些地方可以看出要下雨了？
（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
【3】你喜欢下雨吗？为什么？
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13、阅读短文，回答问题
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
【1】本文有_______个自然段。
【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。
【3】请你填上合适的量词。
一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门
【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？
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14、课外阅读
帮外婆找针
一天傍晚，外婆坐在椅子上，仔细地fénɡ（ ）衣服。一不小心，外婆放在针盒上的一根针掉到椅子下面去了。
外婆叫我来找针，可我找了半天也没找到，外婆说:“算了，算了，不找了，我再拿一根。”忽然，我想到铅笔盒里有块磁铁。于是，我就对外婆说:“外婆，我有办法了，我会找到针的。”
我把磁铁拿在手里，向针丢失的方向寻去，“哈哈!终于找到了!”外婆连连夸我是个聪明的孩子。
我想:我能用所学的知识为大人做一些事情了。
1.我会选择正确的汉字，打上x“√”。fénɡ(风、冯、逢、缝)衣服
2.“我”是用什么方法找到针的?用“”在文中画出来。
3.外婆会怎样夸“我”呢?写一写。
15、课内阅读。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（仿写句子）
天上的云真是千姿百态，有的________，有的________，有的________。
【2】用“〇”圈出第2节中表示颜色的词语。
【3】“脚尖”指的是________________。
【4】白纸上都画了些什么？
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16、我知道。
1、植树的步骤：
①挑选树苗
②移苗入坑
③挥锹填土
④挖好树坑
正确的顺序是 _____________________________
植树的好处是_____________________________
17、按要求写句子。
1．彩虹挂在天空。（扩写句子）
_______________________________
2．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（用加点的关联词语写句子）
_______________________________
3．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换个说法，意思不变）
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18、回忆课文内容填空
（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学习自己发明的字母……（用划线词造句）
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（2）心中 我在 她是 我的 称呼 喜鹊阿姨（连词成句）
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（3）我喜欢站在枫树下。（用划线词造句）
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19、照样子，用加点词写句子。
例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
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20、看图写话。（不会写的字写拼音）
提示：图中的小朋友在干什么？发生了什么事？结果怎样？认真观察图片，然后写下来。
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