1、写一写。
匹( )( ) 景( )( )
恋( )( ) 甜( )( )
暖( )( ) 留( )( )
满( )( ) 息( )( )
2、加偏旁,变成新字,再组词。
寺(____)(____________) (____)(____________)
采(____)(____________) (____)(____________)
3、比一比,再组词。
找( ) 金( ) 母( ) 更( )
戏( ) 伞 ( ) 每( ) 便( )
4、我是拼写小能手。
5、根据课文内容把表格填写完整。
起因 | 经过 | 结果 |
________ | 羿射下九个太阳,留下了最后一个。 | ________ |
6、写同音字。
jué 交
心
zhí 日 种
láo 记 辛
zhōu 神大地 同
共济
7、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗中,用春风来比喻剪刀。(________)
2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。 (________)
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。 (________)
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 (________)
5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。 (________)
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____
9、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的,多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后排序:春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______
【4】“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多。______
【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______
【6】小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”这句话要读出疑问的语气。______
10、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.螳螂不会像虫子一样跳。(______)
2.我好像听到有人在叫我。(______)
3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。(______)
4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。(_______)
11、课内阅读
北极星是盏指路灯,
它永远高挂在( )方。
要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是( )方,
枝叶稀的一面是( )方。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨( )方和( )方。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想
【1】在( )内填上“南”或“北”。
【2】写出下列词语的近义词。
永远——( ) 帮忙——( ) 细细——( )
【3】从文中找出下列词语的近义词。
永远——( ) 特别——( ) 慌张——( )
【4】除了课文中说的,你还知道哪些在野外辨别方向的方法?写一写。
_____________________________________________________________
12、课外阅读。
比脖子
长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说:我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗?乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢?它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
缩——(__________) 安全——(危险) 粗笨——(_________)
【2】根据短文内容填空。
长颈鹿有____________的脖子,能________________________。
乌龟有____________的脖子,能________________________。
水牛有____________的脖子,能________________________。
【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思?
___________________________________________
13、课外品读。
可爱的春天
春天来了,天气渐渐地暖和了,温暖的阳光照耀着大地。新树绿了,桃花红了,杨树也长出了嫩绿的叶子。小草也从地里钻出来了。河里的冰融化了,鱼在水里游来游去。小燕子和大雁都从南方飞回来了。小鸟在树上唱歌。广阔的大地到处充满生机,春天多美丽呀!我可爱的春天。
【1】春天来了,天气渐渐地____________了。
【2】春天来了,柳树________了,桃花_________了,杨树也长出了_____ 的叶子。
【3】春天来了,广阔的大地到处充满生机。想一想,春天来了,大地还有哪些变化?
___________________________________
14、读语段,完成练习。
好天气和坏天气(节选)
老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。
一位老爷爷问她:“你为什么哭啊?”老奶奶说:“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”
老爷爷哈哈大笑起来,他说:“你可以倒过来想啊!晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。”
【1】老奶奶说晴天是坏天气是因为(__________),说雨天是坏天气是因为(__________)。
①小儿子的伞卖不出去
②大儿子不能晒果脯
【2】用“~~~~~~~”画出老爷爷说的话。
【3】这个故事说明了什么道理?( )
A.从不同的角度看问题,结果就会不一样,甚至相反。
B.事物的“好”和|“坏”是相对的。
C.我们要学会转换角度看问题。
15、读短文,完成练习。
祖国在我心间(节选)
小小的地球仪摆在眼前,妈妈夸我的眼睛真尖:
第一眼就找到了中国,像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京,辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了福建,隔海望去是祖国的宝岛台湾。
【1】我们的祖国像只__________。
【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。
【3】把下列汉字按结构分类。
①国 ②间 ③辽 ④图 ⑤星 ⑥找 ⑦夸 ⑧海
全包围结构:____________ 左右结构:____________
上下结构:____________ 半包围结构:____________
【4】选文表达了作者怎样的思想感情?( )
A.热爱祖国 B.怀念故乡
16、补充对话,学会使用礼貌用语。
张磊同学不小心踩到我的脚,他很诚恳地对我说:“___________”
我笑着回答:“________”
17、连字词成句,并加上标点符号。
1.规律 万事 自己 万物 都有 的
____________________________
2.大象 扇子似的 大耳朵 有 像 耷拉着 一对
____________________________
3.卖 青蛙 了 于是 再 泥塘 不
____________________________
4.决定 一家 开 蜘蛛 商店
______________________________
18、照样子,写句子。
1.例:雷声小了,雨声也小了。
________________,________________也___________________。
2.例:闪电越来越亮,雷声越来越响。
________越来越________,________越来越________________。
19、连词成句。
1.焦急地 他 田边 在 转来转去
___________________________________________________
2.难忘 教诲 的 老师 我 让 终生
____________________________________________________
20、写作
仔细观察左侧的图画,想一想,这是什么时候?图上都有哪些人物?他们在干什么?心情怎么样?用一段通顺的话写下来。