揭阳2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、写一写。

匹( )( )             景( )( )       

恋( )( )             甜( )( )       

暖( )( )             留( )( )       

满( )( )             息( )( )

2、加偏旁，变成新字，再组词。

寺（____）（____________） （____）（____________）

采（____）（____________） （____）（____________）

3、比一比，再组词。

找( )          金( )          母( )            更( )

戏( )          伞 ( )          每( )             便( )

4、我是拼写小能手。

5、根据课文内容把表格填写完整。

6、写同音字。

jué 交 心

zhí 日 种

láo 记 辛

zhōu 神大地 同共济

7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

9、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______

10、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

11、课内阅读

  北极星是盏指路灯,

  它永远高挂在（ ）方。

  要是你能认出它,

  就不会在黑夜里乱闯。

  要是碰上阴雨天,

  大树也会来帮忙。

  枝叶稠的一面是（ ）方,

  枝叶稀的一面是（ ）方。

  雪特别怕太阳,

  沟渠里的积雪会给你指点方向。

  看看哪边雪化得快,哪边化得慢,

  就可以分辨（ ）方和（ ）方。

  要是你在野外迷了路,

  可千万别慌张。

  大自然有很多天然的指南针,

  需要你细细观察,多多去想

【1】在（  ）内填上“南”或“北”。

【2】写出下列词语的近义词。

永远——（ ）  帮忙——（ ）  细细——（ ）

【3】从文中找出下列词语的近义词。

永远——（ ）  特别——（ ）  慌张——（ ）

【4】除了课文中说的，你还知道哪些在野外辨别方向的方法？写一写。

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12、课外阅读。

比脖子

长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

缩——（__________） 安全——（危险） 粗笨——（_________）

【2】根据短文内容填空。

长颈鹿有____________的脖子，能________________________。

乌龟有____________的脖子，能________________________。

水牛有____________的脖子，能________________________。

【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？

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13、课外品读。

可爱的春天

春天来了，天气渐渐地暖和了，温暖的阳光照耀着大地。新树绿了，桃花红了，杨树也长出了嫩绿的叶子。小草也从地里钻出来了。河里的冰融化了，鱼在水里游来游去。小燕子和大雁都从南方飞回来了。小鸟在树上唱歌。广阔的大地到处充满生机，春天多美丽呀！我可爱的春天。

【1】春天来了，天气渐渐地____________了。

【2】春天来了，柳树________了，桃花_________了，杨树也长出了_____ 的叶子。

【3】春天来了，广阔的大地到处充满生机。想一想，春天来了，大地还有哪些变化？

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14、读语段，完成练习。

好天气和坏天气（节选）

老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。

一位老爷爷问她：“你为什么哭啊？”老奶奶说：“下雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。”

老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气，做伞的小儿子会高兴。”

【1】老奶奶说晴天是坏天气是因为（__________），说雨天是坏天气是因为（__________）。

①小儿子的伞卖不出去

②大儿子不能晒果脯

【2】用“~~~~~~~”画出老爷爷说的话。

【3】这个故事说明了什么道理？（   ）

A.从不同的角度看问题，结果就会不一样，甚至相反。

B.事物的“好”和|“坏”是相对的。

C.我们要学会转换角度看问题。

15、读短文，完成练习。

祖国在我心间（节选）

小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：

第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。

第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。

第三眼就找到了福建，隔海望去是祖国的宝岛台湾。

【1】我们的祖国像只__________。

【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。

【3】把下列汉字按结构分类。

①国 ②间   ③辽   ④图 ⑤星 ⑥找   ⑦夸   ⑧海

全包围结构：____________   左右结构：____________

上下结构：____________   半包围结构：____________

【4】选文表达了作者怎样的思想感情？（　　）

A.热爱祖国 B.怀念故乡

16、补充对话，学会使用礼貌用语。

张磊同学不小心踩到我的脚，他很诚恳地对我说：“___________”

我笑着回答：“________”

17、连字词成句，并加上标点符号。

1．规律 万事 自己 万物 都有 的

____________________________

2．大象 扇子似的 大耳朵 有 像 耷拉着 一对

____________________________

3．卖 青蛙 了 于是 再 泥塘 不

____________________________

4．决定 一家 开 蜘蛛 商店

______________________________

18、照样子，写句子。

1．例：雷声小了，雨声也小了。

________________，________________也___________________。

2．例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

________越来越________，________越来越________________。

19、连词成句。

1．焦急地   他   田边   在   转来转去

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2．难忘 教诲 的 老师 我 让 终生

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20、写作

仔细观察左侧的图画，想一想，这是什么时候？图上都有哪些人物？他们在干什么？心情怎么样？用一段通顺的话写下来。