1、照样子,写一写。
1.例:遮掩——遮遮掩掩
高兴——_____________ 认真——_____________
漂亮——_____________ 叮咚——_____________
2.例:五六——五颜六色
七八——_____________ 四八——_____________
2、读一读,填一填再选择恰当的句子填空(填序号)。
①________诺必寡________。
②失信__________________。
③小信成则______________。
妈妈教育我不要轻易对别人许诺,因为________,她要求我一且许诺就要认真去践(jiàn)行。
3、给句子中的画横线词语换个说法,使句子意思不变。
(1)我写作业时非常认真,生怕出现什么差错。______
(2)他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。______
(3)他在田边焦急地转来转去。______
4、看拼音,写词语。
xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn pí láo
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú jiān nán chuí liǔ bō wén
( ) ( ) ( ) ( )
5、根据课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是_______;《亡羊补牢》告诉我们的道理是_________。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:_____,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己_______,_______,是不行的。河水是深是浅,_______就知道了。
6、看拼音,写词语。
bì lǜ jué dìng shāng liang yuàn yì
mín zú wēn nuǎn bāng zhù rè nao
7、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法,查“贝”部,这个字跟钱财有关。 (______)
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 (______)
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 (______)
【4】蜘蛛卖袜子时,看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 (______)
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 (______)
8、你认为下面的说法对吗? 对的打“√”,错的打“×”。
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。(_____)
(3)回答“谁在家里做作业”时,要强调“谁”,如,回复“我在家里做作业”时强调“我”。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 (______)
2.羿一共射下了九个太阳。 (______)
3.我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 (______)
4.蜘蛛开店总是运气不好,最后他不开店啦。 (______)
10、判断下列句子说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.甲骨文中的“贝”字是一个象形字。(______)
2.“岛”字一共有8画,它是半包围结构。(______)
3.带“火”的字多与“火”有关,带“灬”的字多与“水”有关。(______)
4.十二生肖中,排在第一位的是牛。 (______)
11、阅读课文节选,完成练习。
揠苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
【1】照样子写词语
例:转来转去
____________ ____________
例:自言自语
____________ ____________
【2】写出下列词语的近义词。
知道——(______) 焦急——(______)
【3】根据要求画出句子。
用“———”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。
用“~~~~~”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么做的。
用“=====”画出写结果的句子。
【4】造句。
例:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
一边……一边……___________________________________
【5】回答问题。
想象一下:当那个人看到禾苗都枯死了会怎么说?写在下面的横线上。
_____________________________
12、阅读选文,回答问题。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教,山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布请山羊阿姨帮忙做。新衣服做好了,小猴穿上新衣服来到湖边一照:啊!真合适。
【1】小猴做新衣,先请教 ,再请教 ,最后请教 。
【2】小猴穿上合适的新衣服是听了______________的话。
【3】为什么大象伯伯和松鼠叔叔说的不一样呢?
___________________________________________________________________________________
【4】通过这个故事你明白了什么道理?
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13、课内阅读。
开满鲜花的小路(节选)
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包衷单!”
原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧( )着摩托车,到邮局去( )包裏。他回家后( )包裏,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裏,您能帮我看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看,里画空空的,什么也没有。原来,包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
【1】选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑 打开 领
【2】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么?
____________________________
【3】鼹鼠先生认不出包裹里的东西,他去请教谁了?
_________________________
【4】鼹鼠先生为什么很懊丧?
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14、课外阅读。
今天是教师节,一大早,我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校,看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡,我也赶紧放下书包。可是一翻书包,我发现自己亲手做的心愿卡(忘 望)记带来了!我不相信,又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍,还是没有。( )!这可怎么办?看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑,我后悔极了。为什么不把心愿卡带来( )?要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )?我难过地拉着书包(带 袋),坐在(坐 座)位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲,它的花紧紧地裏在一起,似乎在责怪我,不想理我。我抬头看了看,讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对,等睡莲开了,我(在 再)送给于老师!
下午放学前,睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了,跑到于老师面前,举着花,开心地说:“于老师,祝您节日快乐!您看,花儿开了,您闻,还有香味呢!”于老师接过睡莲,闭上眼睛,深深地吸了一口气“真香!”我们都笑了。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。
【2】从文中找出下列字词的反义词。
表扬——( ) 难过——( ) 呼——( )
【3】选择合适的语气词填在括号里。
吗 呢 唉
(1)( )!这可怎么办?
(2)为什么不把心愿卡带来( )?
(3)要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )
【4】当“我”把睡莲送给于老师时,于老师是怎么做的?用“ ”画出相关语句。
15、我会读短文,回答问题。
灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤,它俩在苍松下扭动着身躯,梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉,正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫,正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,竖着耳朵,正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
1、这篇短文共有( )句话。
2、这段话是围绕第( )句话来写的。
3、这段话分别介绍了灯罩上( ) 、( )、( )、( ) 四幅画。
4、“采”在字典中有3种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第( )种解释。
16、按要求写句子。
(1)补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________!
(2)选择两个词语写写某个地方的景色。
风景 山清水秀 秀美 名不虚传
_________________________
(3)连字词成句,并加上标点。
台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖
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17、你认为世界上最美的东西是什么?写一写好吗?
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18、我会表达。
孩子们,在你看的课外书中,选择一本你喜欢的,并在书中找出你印象最深的部分,把他推荐给我们吧!
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19、连词成句。
(1)是不是 把 你 钢笔 弄丢 了
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(2)训练 上 在 运动员 刻苦地 训练场
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(3)动物 本领 有 很多 特别的 吗 你知道
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20、看图写话。
看看上边的图,小白兔在干什么?它遇见了谁?它是怎样做的?