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1、积累充值卡
（1）我神州，称__________，山川_________，可入画。
（2）各民族，_____________，齐__________，共繁荣。
（3）秋处露秋寒霜降，____________________________。
（4）失信__________________。——《左传》
（5）小信成则______________。《韩非子》
（6）毕竟西湖六月中，______________。接天莲叶无穷碧，_______________。
（7）春种_________粟，秋收________子。________无闲田，农夫犹饿死。
2、写出下列词语的反义词。
穿——（ ） 低——（ ） 夏——（ ）
薄——（ ） 头——（ ）弯——（ ）
炎热——（ ） 担心——（ ）
3、照样子，写一写。
例：自言自语（ABAC式词语）
______________ _____________
例：累得趴倒在地上
跑得________气得________
4、形近字组词。
导（________） 永（________） 积（________） 特（________）
寻（________） 水（________） 和（________） 待（________）
5、根据情境，拼写词语，比比谁写得又正确又漂亮。
1．我有一个cǎi sè（______） 的梦想，我来到sēn lín（______）里和jīng líng（______） 一般的小松鼠做yóu xì（______）；我飞到píng guǒ（______）园里欣赏果实yā（______）弯zhī（_____）头的景象。
2．wēn nuǎn（______） 的春天，池塘的zhōu wéi（______）十分rè nao（_______）。táo huā（______）笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……
6、读拼音，写词语。
shāng diàn xǐ zǎo jué dìng
biān zhī yīng gāi fǎn fù
7、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。
泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）
曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）
扶正fóu（_____） 花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）
舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）
8、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）
【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）
【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）
【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）
10、判断题，打“√”或打“×”。
（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。 （________）
（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。 （________）
11、阅读理解。
多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
【1】这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？
_________________________________
【2】短文中选择恰当的词语填空。
（ ）的早晨 （ ）的绿叶
（ ）地叫着 （ ）的露珠
（ ）的树枝
【3】照样子写词语。
光秃秃 、 、
12、阅读。
我们慢慢接近外公的家了，从街道上，就可以看见菲丽丝身上装饰着许多灯泡和白色蝴蝶结——灯泡是镶在蝴蝶结中间的。每当它们闪烁时，菲丽丝看起来就像春天时百花绽放的样子。
“外公，好漂亮啊！”我大叫。
“是啊，我也觉得很漂亮。”外公说“你知道吗□那可花了我不少钱，大家都说我疯了。但是我对自己说‘如果托尼诺来了，我一定要给他很大的惊喜，让他永远都不会忘记。’我跟阿凤商量过了，它也觉得这是个好主意。于是就这么做了——我觉得，效果真的很不错。菲丽丝看起来心满意足。”
当我们正说着话时，那棵树又开始闪烁，最高的枝头上突然闪出一行耀眼的字：圣诞快乐□
【1】短文选自（ ）
A．《外公是棵樱桃树》
B．《七色花》
C．《傻狗温迪克》
【2】短文共（ ）个自然段。
A．3
B．4
C．5
【3】本文中的“菲丽丝”是指（ ）
A．樱桃树
B．文中托尼诺妈妈的名字
【4】文中的阿风指的是（ ）
A．一个小女孩
B．一只鹅
【5】文中人物在过（ ）
A．春节
B．圣诞节
C．元宵节
【6】在文中的“□”里加上合适的标点。
【7】在画“ ”的句子上标出两处恰当的停顿。
每当它们闪烁时，菲丽丝看起来就像春天时百花绽放的样子。
13、画 鸡 蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名（ ）的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃（ ）地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
【1】读短文，写出文中加点词语的近义词。
【2】全文共______个自然段，主要讲了世界著名画家达·芬奇学____________的故事。
【3】达·芬奇的老师为什么让他一直画鸡蛋？用“ ”在文中画出来。
【4】达·芬奇是画家，下列人物还有谁是画家呢？选一选，画“√”。
齐白石 张大千 刘欢 方素珍
（ ） （ ） （ ） （ ）
14、课内阅读。
我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】这些词语都是表示（_____）的词语。
【3】我也能写出这样的词语：_________ _________ _________
15、课内阅读。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会（ ）进很深很深的水里，被（ ）得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗（ ）的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】选择恰当的动词填入选文的括号中。（填序号）
A．撒 B．淹 C．蹦
【2】当一只小虫子不好的原因是( )（多选）
①不能蹦蹦跳跳。 ②会被苍耳扎到。 ③会被小狗的尿淹到。 ④可能会被小鸟吃掉。
【3】觉得当一只小虫子还真不错，因为( )（多选）
①蹦跳时会被苍耳刺痛屁股 ②早晨可以用露珠洗脸、擦触须
③跳到狗的身上就可以到很远的地方去旅行 ④夜晚可以在草地里唱歌
⑤一不留神会蹦进很深很深的水里 ⑥可能会被其他小动物吃掉
16、课文内容回顾、积累。（9分）
（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。
（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。
（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。
（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。
（5）科学的为了只能属于____________________________________。
（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________
_________________________________________________________。”
（7）写一句你喜欢的谚语。
_________________________________________________________
17、按要求改写句子
1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）
____________________________________________________________________________
2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）
____________________________________________________________________________
18、我会照样子，用加点的词语写句子。
1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自发明的拼音字母……
______________________
2．例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
_______________________
19、按要求写句子。
1．天黑了。（改成比喻句）
_____________________________________
2．近年来，北京不是变化很大，越来越漂亮了。（改成设问句）
____________________________________
20、看图写话。
仔细观察四幅图，都有谁来帮助小老鼠了？它们之间会有怎样的对话呢？它们又是怎么做的呢？先想一想，再把这个故事写下来吧！
周末，小老鼠在草地上放风筝。“呼——”一阵风吹过，风筝一不小心挂在了树上……
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