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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1．我________，称________，山川________，可入________。
2．过________，吃月饼，十五________当空照。
2、 写一写。
“梢”的第四笔是( )。
“铃”的最后一笔是( )。
3、看拼音，写词语
yáng liǔ gū niang jiǎn dāo cǎo yuán
（________） （________） （_________） （__________）
chōng chū ér tóng lǐ wù xiū xi
（________） （___________） （__________）（_________）
4、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的太阳 （ ）的夜晚
（ ）的声音 （ ）的身体
（ ）的笋芽儿 （ ）的 柳叶
5、把下列词语补充完整。
灵机（___） （___） 心（___）眼（___） （___）智（___）谋
（___） （___）贯注 一无（___） （___） 专（___）致（___）
6、照样子，写词语。
滴滴答答
__________________ __________________ __________________
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。（______）
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）
【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）
【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）
8、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）
2．我好像听到有人在叫我。（______）
3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）
4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）
9、判断题
【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）
【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）
【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）
【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）
【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）
10、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”
a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）
b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）
c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）
d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）
11、快乐阅读轩。
小熊洗澡
从密林里走出一只大黑熊，是熊妈妈，后面跟着它的两只小熊。它们在河岸上走着，小熊可开心了！
熊妈妈停下来，突然叼起一只小熊的脖子，就往河里扔。小熊在河里尖叫着，四脚乱蹬。熊妈妈不理睬它，直到小熊洗得干干净净，才帮它爬上岸来。
另一只小熊好像也怕水，吓得撒腿就往林子里跑。
熊妈妈追上小熊，啪！打了它一巴掌，接着也把这只小熊叼起来，扔进河里。
这只小熊洗完澡，熊妈妈也帮它爬上岸来。天气虽然闷热，可是两只小熊刚洗完澡，痛快极了。熊妈妈带着小熊，悠闲地向密林走去。
【1】熊妈妈把小熊扔进河里做什么？
______________________
【2】另一只小熊撒腿往林子里跑的原因是（ ）。
A. 因为它怕水。
B. 因为它向到林子里找果子吃。
【3】小熊跟着妈妈悠闲地走进密林里，从此它们当再洗澡的时候，它会（ ）。
A. 会主动的洗澡。
B. 还会怕洗澡。
12、阅读题
我爱春天
①春天是如诗如画的季节。麦田像一块绿色的地毯，麦苗舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆着小手向人们打招呼。河边的柳树动起来像小辫子一样的枝条，好像在说:“春天真美！”
②我张开双臂，来到广场上，蓝天下我追逐着风筝；来到田野中，草莓地里我尽情地采摘，品尝着春天的甘甜；来到菜园里，油菜花丛中我淘气地戏弄着蝴蝶……
③春天的一切都是那么美好，我爱春天！
【1】第1自然段运用了_____和 _____ 的修辞手法，写出了春天里植物的特点。
【2】“我”在春天里都做了哪些事？
___________________________
【3】你喜欢春天吗？为什么？
___________________________
13、阅读儿歌，完成练习。
劳动最光荣
太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊，造新房。小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
【1】诗歌中的小喜鹊和小蜜蜂都做了什么样的劳动？
小喜鹊：__________________________ 小蜜蜂：__________________________
【2】诗歌告诉我们一个什么道理？请用“ ”在诗歌中画出来。
【3】你平时喜欢劳动吗？写一写你劳动时的心情。
____________________________
14、品读语段。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”①
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”②
【1】根据括号里的提示，用重音符号标出句子的朗读重音。
（1）这是一匹出色的马。（什么样的马？）
（2）妹妹高兴地跨上“马”。（妹妹怎样跨上“马”？）
【2】品读语段中加点的①②两个句子，然后选一选。（填序号）
第①句是爸爸说的话，含有__________________；第②句是妹妹说的话，含有______________。
①得意和兴奋之意 ②鼓励和期待之意
【3】填一填。
“这是一匹出色的马”，“马”在文中是指__________________。
【4】妹妹最小，为什么能比“我们”更早到家？
________________________________________
15、课外阅读。
蜗牛与蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙脚边慢慢地爬行。蚯蚓看见了，好奇地问道：“蜗牛哥，你到哪里去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么。”蚯蚓（ ）：“笑死我了！你想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多
慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。蚯蚓沉思了一会儿，说：“ ”
【1】“蚯蚓”的“蚓”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）
①自豪地说 ②哈哈大笑
【3】蜗牛先是在_______爬，然后爬上了_______，最后爬到______。
【4】结合上下文，加点的词语“沉思”的意思是（ ）
A．深深地思考
B．深深地思念
【5】“蚯蚓沉思了一会儿”，想象一下：蚯蚓会说些什么呢？填写在文中的横线上。
16、猜一猜，喜鹊一家在下面的情景中会说什么？
1． 一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀飞来飞去，嘴里说着：“鹊！鹊鹊！”
喜鹊阿姨是在说：“___________________”
2． 喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着：“鹊！鹊鹊！”几次尝试后，喜鹊弟弟飞离了巢穴。
喜鹊弟弟是在说：“_____________________”
17、请用下面词语写一句话。
1．叮咛：_______________
2．请用“有的……有的……有的……”说一句话。
__________________________
18、按要求写句子。
1．这是我的爸爸。（改为反问句）
________________________
2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。（缩句）
_________________________
3．青草把大山染绿了。（改为被字句）
_________________________
4．青蛙在游泳。（扩句）
__________________________
19、口语交际。
班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!
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20、看图写话。
仔[zǐ]细观察图片，读一读其中的文字。想一想，接下来，谁又会遇到这朵彩虹色的花？它有什么困难？花朵又会给它怎样的帮助呢？展开你的想象，写几句意思连贯[guàn]的话。
提示：注意把字写工整，把句子写通顺。
“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”
“哦，你好，我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”
“噢，那用我的花瓣不正好吗？”
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