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随时随地学习
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1、跟“尺子”不是同一类的词语是（ ）
A．毛巾
B．铅笔
C．橡皮擦
D．转笔刀
2、下面哪个字的韵母不是后鼻音？ ( )
A．方
B．长
C．双
D．玩
3、到了太阳快落山的时候力力总算抓了（ ）只蚱蜢
A.三 B.四 C.五
4、老师课上讲的题目我没听懂，下课我要去问老师，怎么说最好？（ ）
A.喂，你冉给我讲一遍吧！
B.老师，你能再给我讲一遍吗？
C.老师，刚才那个题目我没有听懂，您能再给我讲一遍吗？
D.老师，刚才那个题目我没有听懂，你快点再给我讲一遍！
5、我会数笔画。
（1）拍：共有( )画，第三画是( )。
（2）跑：共有( )画，第二画是( )。
（3）体：共有( )画，第三画是( )。
6、我会填。
1．李（_____）乘舟将欲（_____），忽闻岸（_____）踏歌声 。桃（_____）潭（_____）深千尺 ，不及汪伦送（_____）情。
2．（_____）眠（_____）觉晓，处处闻啼（_____）。夜（_____）（_____）（_____）声，（_____）落知多（_____）。
7、按要求写句子。
（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的.
香蕉________，________。
（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里________来________去。
（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。（开心地）
________
8、背一背，填一填。
春晓
[唐]孟浩然
( )眠( )觉晓，处处闻啼( )。
夜来( )声，( )落知( )。
9、加偏旁，变成新字，再组词。
早_________ 方_________
下_________ 巴_________
白_________ 者_________
10、读一读，填一填。
A B C D E F __ H __ __ K L __ N
O P __ __ S T U __ W X __ Z
11、我会在括号内加上合适的标点。
（1）我们的校园真美啊（_____）
（2）妈妈（___）你在忙什么呢（_____）
（3）我养了一只小白兔（_____）
12、我能根据拼音准确地写出字词。
星期六的早上，tiān （_____）qì（_____）fēi（_____）cháng（_____）qíng（_____）朗，微fēng（_____）轻轻地吹着。东东和妈妈一起锻炼shēn（_____）tǐ（_____），东东kàn（_____）dào（_____）小路两旁的柳树弯着腰，好像在和他打zhāo（_____）hu（_____）ne（_____）！chí（_____）塘里的荷花yǐ（_____）jīng（_____）开了，zhēn（_____）是měi（_____）极了！
13、看拼音写词语。
14、看拼音写词语。
一duǒ
花 一shǒu诗 一tái电视机
chī粽子 jiǎng故事 zào房子 zhuō害虫
niǎo yǔ huā xiāng hé fēng xì yǔ
15、连线题
月色朦胧 久雨大雾必晴。
久晴大雾必阴 不是起雨就是起风。
蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到
16、判断下面的说法的正误。
《小池》的前两句诗，诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。 （ ）
17、判断题
【1】胖光头要把力雅卖掉。（____）
【2】咕咕先生被猎人打死了。（____）
【3】绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生，底层住着胖野猪呼噜噜，中间住着金丝猴金眉老爹和金眉老太。（____）
【4】力力被老爷爷吊起来了。（____）
【5】老爷爷和老奶奶把力力当作猫来养。（____）
18、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
19、阅读短文，完成练习。
________________________
美丽的秋天到了，山羊老师带着同学们来到花园里看周围的风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小熊说：“我喜欢金色，因为稻子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收和喜悦。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠说：“我喜欢紫色，因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”
山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”
【1】短文一共有____个自然段。
【2】山羊老师带____、____、____到____里看周围的风景。
【3】请把短文的题目补充完整，填在文前的横线上。
【4】小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？
我喜欢____，因为________________。
20、阅读理解
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
【1】这段话共有（______）句话。
【2】用“——”画出第三句话。
【3】这段话中一共提（tí）到了几种果树？用波浪线画出。
21、快乐阅读。
为了不让蝴蝶被刺伤
小卓（zhuō）娅（yà）在花园中玩，她走近了一棵刺槐（huái）。在刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飞。哎（āi呦（yōu）,他怎么不害怕啊！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？
卓娅走到刺槐跟前，摘（zhāi）下了一根刺、两根刺、三根刺……
妈妈看到了，就问她：“卓娅，你在干什么呀？干吗（má）要摘刺呀？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。”卓娅回答。
【1】短文共有__个自然段。
【2】你知道“干吗”是什么意思吗？
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【3】卓娅为什么要摘刺槐身上的刺？
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22、提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。
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