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随时随地学习
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1、下面加点字不读轻声的一项是（ ）
A．时候
B．眉毛
C．因为
D．事情
2、“昔孟母，择邻处”描写的是谁的故事（ ）
A．孔融
B．孟子
C．孔子
D．老子
3、贝贝的文具去了哪里？（ ）
A．贝贝把文具丢掉了。
B．贝贝把文具借给同学了。
C．贝贝不小心把文具弄丢了。
4、《小池》描写的季节是（ ）
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
5、看拼音，写词语。
tài yáng qiū tiān jīn sè
（__________） （___________） （____________）
yīn wèi xué xiào guǒ yuán
（__________） （__________） （____________）
6、按拼音写汉字
wā jǐng xiāng qīn shàng miàn bú wàng
（____） （______） （_______） （______）
7、填反义词和近义词。
《一个接一个》
近义词：开心—_____有趣—_____伙伴—_____
回家—_____睡觉—_____ 各种各样—_____
反义词：开心—_____ 可以—_____
有趣—_____ 各种各样—_____
8、一字组多词
江（________）（________）（________） 会（________）（________）（________）
这（________）（________）（________） 北（________）（________）（________）
9、编一首小诗。
我要画 的太阳，挂在 ，
让 。
我要画 的太阳，挂在 ，
让 。
我要画 的太阳，挂在 ，
让 。
10、我能补全与春有关的诗句。
1．羌笛何须怨杨柳，（_________）风不度玉门关。
2．（________）又绿江南岸，明月何时照我还。
3．野火烧不尽，（________）吹又生。
4．（________）满园关不住，一支红杏出墙来。
5．竹外桃花三两枝，（_________）水暖鸭先知。
11、补全下面字的音节。
坡P______ 搬b_____ 响x_______
腰y______ 溜____iū 闷______èn
12、按要求填空。
1、“吗”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“虫”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
13、看拼音，写字词。
yuǎn fāng
zhī jiān yú shì yì qún
jìn处 互xiāng xué xí
14、按课文内容填空。
1．桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，
对。
2．早晨下雨当日晴 ，晚上下雨到。
3．平生不敢轻言语，一叫开。
4．十五个吊桶打水——
15、连一连。
池草 水 保护 祖国
山花 林 爱护 禾苗
鸟入 青 热爱 及时雨
鱼出 红 喜欢 青蛙
16、我是小小法官会断案（对的画“√”，错的画“×”）。
【1】文具盒是铅笔和橡皮的家。（_____）
【2】《小猪变形记》中的小猪觉得还是做别人更幸福。（_____）
【3】“人之初，性本善”选自《弟子规》。（_____）
【4】狐狸把乌鸦嘴里的肉骗走了。（_____）
17、判断对（√）错（×）。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）
18、根据课文内容判断正误。
（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。 （____）
（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （____）
（3）小鸡会游泳，鸭子也会游泳。 （____）
（4）《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。 （____）
19、读《谁和谁好》，完成练习
谁和谁好？ 藤和瓜好。它们手拉手，不吵也不闹。
谁和谁好？蜜蜂和花好。蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好。风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起去学习。
【1】这首儿歌共有( )个小节？
【2】填一填
藤和____好，蜜蜂和花好，白云和____好，我和______好。
【3】照样子，写句子
例：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？___________。青蛙呱呱叫，庄稼_______________。
20、课内阅读。
彩虹（节选）
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
【1】这段话是“我”对_______________说的。
【2】“我”在彩虹桥上荡秋千，花裙子就是（ ）。
A.月亮 B.雨点 C.云彩
【3】你想在彩虹桥上做什么？大胆想象，再写一写吧！
_________________________________
21、 红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（ｌｉū）出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（ｌà）椒（ｊｉāｏ）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
（1）________红红的，________红红的，________也是红红的。
（2）________和________是甜的，________却是辣（là）的。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）
A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。
C. 红色的果子都是甜的，好吃的。
22、把下面句子补充完整，并加上标点。
(1)弯弯的小路
(2)夏天来了，我们
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