淮安2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、在《变丑了的“家长阅”》中，小朵朵请（  ）签的字。

A.妈妈 B.小区开超市的高阿姨 C.姥姥

2、写一写：按要求写笔画。

【1】当，第一笔是（   ）。

A.丶 B.丨

【2】再，第四笔是（   ）。

A.丨 B.—

【3】方，第三笔是（   ）。

A.? B.丿

【4】快，第二笔是（ ）。

A.丶 B.丨

【5】为，第一笔是（ ）。

A.丿 B.丶

3、选字填空。

1．组 祖

我们少年儿童是（   ）国的花朵。

 明明是我们的小（   ）长。

2．向 像

七颗星连起来（   ）一把勺子，叫北斗星。

 我们要（   ）解放军叔叔学习。

4、动物王国开大会，前几次通知大家都没听明白，是因为（   ）

A．狗熊发布通知的声音太小了，有的动物没有听到

B．狗熊发布通知时，没有说清楚开会的时间、地点等

5、填空。

（1）“再”字共有____画，音序是_____，音节是______，笔顺是____________。

（2）“哥”字的部首是_____部，“哥”字笔画顺序是：_____________。

（3）“跟”是_____结构的字，用音序查字法先查音序_____。再查音节________。

（4）“万”子的第二画是_____，音序是_____，音节是______。

6、一字开花：

例子：工( 工人 ) ( 工厂) (  工作 )

忘(   ) (   ) ( )

井(   ) (   ) ( )

面(   ) (   ) （   ）

7、给下面的字加上部首成新字，再组词语。

青____（_______）   ____（_______）

巴____（_______）   ____（_______）

8、有趣的汉字。

9、读一读，帮助苹果找朋友。

张 拖 贴 帮 手 忙 鞋 棉

10、我会给句子加标点。

1．我多想去北京看看啊（___）

2．春天，春天的太阳该画什么颜色呢（___）

3．妈妈看到我来了（___）高兴地笑了（___）

11、搭配词语。

（   ）的星星   （   ）的太阳

（   ）的月亮   （   ）的银河

12、填一填。

13、看拼音写词语。

zhōng jiān    mí lù  zào jù yùn yòng 

shuǐ chí huān hū   shàng wǎng huān xǐ

14、我会把字写漂亮。

15、连字成词。

叫 孤 邻 招 快 运

单 喊 呼 居 动 乐

16、判断下列说法的正误。

（1）太阳每天从东边升起，东边落下。 （ ）

（2）阳光对人类有很大的益处。 （ ）

17、判断下面句子的停顿是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

【1】床前/明月/光，疑是/地上/霜。( )

【2】举头/望明/月，低头/思故/乡。( )

【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )

【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )

18、小法官巧判断对（√）错（×）。

（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。（____）

（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。（____）

（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。（_____）

19、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

【1】选文共有（______）个自然段。

【2】写出下列词语的反义词。

从前——（________）          这里——（________）

【3】根据课文内容说说“孤单”是什么意思？选文中哪句话可以体现“孤单”？请用“　　　”画出来。

【4】我会用下列关联词语说句子。

有……也有……_____________________

【5】你有没有很多伙伴？当你和伙伴们在一起的时候感觉怎么样？你们会做些什么？

________________________

20、阅读。

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

【1】这一段儿歌共有______句。

【2】人有两件宝是指_________和_________。做工靠_______，思考靠________。

【3】做事情要用_______又用________。这样才能____________。

21、阅读

 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!

1、“我” 指(   )。

2、“我”在( )发芽，在(   )结果。

3、(   )和(   )帮助“我”长大。

22、看图写话。

提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上都画的是什么季节？有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？不会写的字可以用拼音代替。