1、已知ax=2,ay=3,则a2x+3y的值等于( )
A.108
B.36
C.31
D.27
2、已知y是x的一次函数,下表中列出了部分对应值,则m等于( )
x | -1 | 0 | 1 |
y | 1 | m | -5 |
A. -1 B. 0 C. -2 D. -
3、如图正方体盒子的棱长为2,BC的中点为M,一只蚂蚁从A点爬行到M点的最短距离为( )
A.
B.5
C.
D.
4、如图,DE是的中位线,则
与四边形DBCE的面积之比是( )
A. B.
C.
D.
5、在平面直角坐标系中,将点向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度得到的点坐标为( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,若点是
轴正半轴上的任意一点,过点
作
轴,分别交函数
和
的图像于点
和
,连接
,
,则下列结论:①
;
;②
;③
;④点
与点
的横坐标相等;⑤
的面积是
,其中判断正确的是( )
A.①⑤
B.①②⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
7、下列四组图形都含有两个可以重合的三角形,其中可以通过平移其中一个三角形得到另一个三角形的是( )
A.
B.
C.
D.
8、直角三角形中,斜边
,
,则
的长度为( )
A. B.
C.
D.
9、“a是实数,a立方大于0”这一事件是( )
A.必然事件 B.不确定事件 C.不可能事件 D.随机事件
10、一组数据按从小到大排列为2,4,8,,10,14.若这组数据的中位数为9,则
是
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
11、如图,平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,且AB=AE,延长AB与DE的延长线交于点F.下列结论中:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等边三角形;③AD=AF;④S△ABE=S△CDE;⑤S△ABE=S△CEF.其中正确的是_____.
12、如图,两个大小完全相同的矩形ABCD和AEFG中AB=4 cm,BC=3 cm,则FC=_____.
13、如图,把一张矩形纸片 ABCD 沿 EF 折叠后,点 D 、C 分别落在 D、C的位置上, ED与 BC 的交点为G ,若EFG 55,则AEG 的度数为_____;
14、如图,已知函数y=3x+b和y=ax﹣3的图象交于点P(﹣2,﹣5),则根据图象可得不等式3x+b>ax﹣3的解集是_____.
15、如图,在▱ABCD中,AB=3,BC=5,以点B的圆心,以任意长为半径作弧,分别交BA、BC于点P、Q,再分别以P、Q为圆心,以大于PQ的长为半径作弧,两弧在∠ABC内交于点M,连接BM并延长交AD于点E,则DE的长为_____.
16、如图,点A1的坐标为(1,0),A2在y轴的正半轴上,且∠A1A2O=30°,过点A2作A2A3⊥A1A2,垂足为A2,交x轴于点A3;过点A3作A3A4⊥A2A3,垂足为A3,交y轴于点A4;过点A4作A4A5⊥A3A4,垂足为A4,交x轴于点A5;过点A5作A5A6⊥A4A5,垂足为A5,交y轴于点A6;…按此规律进行下去,则点A2016的纵坐标为_____.
17、将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的大小为______度.
18、如图,边长为1的正方形拼成的矩形如图摆放在直角坐标系里,A,B,C,D是格点.反比例函数y=(x>0,k>0)的图象经过格点A并交CB于点E.若四边形AECD的面积为6.4,则k的值为_____.
19、已知分式方程的解为非负数,求k的取值范围______.
20、如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形的面积分别是3、5、2、3,则正方形
的边长是________.
21、已知A是某正比例函数图象上一点,且点A在第二象限,作AP⊥x轴于P,AQ⊥y轴于Q,且AP=3,AQ=4,求正比例函数的解析式.
22、如图,四边形ABCD是平行四边形,E、F是对角线BD上的点,BE=DF.
(1)求证:∠1=∠2;
(2)求证:AF∥CE.
23、如图,l1表示某公司一种产品一天的销售收入与销售量的关系,l2表示该产品一天的销售成本与销售量的关系.
(1)求x=2时,该产品的利润(销售收入减去销售成本)是多少?
(2)每天销售多少件,销售收入等于销售成本?
(3)求出利润与销售量的函数表达式.
24、在学校组织的“学习强国”知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为,
,
,
四个等级其中相应等级的得分依次记为
分,
分,
分和
分.年级组长张老师将
班和
班的成绩进行整理并绘制成如下的统计图:
(1)在本次竞赛中,班
级的人数有多少.
(2)请你将下面的表格补充完整:
成绩 班级 | 平均数(分) | 中位数 (分) | 众数 (分) | B级及以上人数 |
|
| |||
|
|
|
(3)结合以上统计量,请你从不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析(写出两条)
25、先化简,再求值:(1-,其中x=1.