1、如图,在中,
,
.用直尺和圆规在边
上确定一点
.则
的大小为( ).
A.
B.
C.
D.
2、如图,在Rt△ABD中,∠BDA=90°,AD=BD,点E在AD上,连接BE,将△BED绕点D顺时针旋转90°,得到△ACD,若∠BED=65°,则∠ACE的度数为( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
3、下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
A.2,3,4 B.4,5,6 C.1,,3 D.1,
,
4、已知是方程组
的解,则a+b=( )
A.2
B.﹣2
C.4
D.﹣4
5、如图,在平面直角坐标系中,点、
的坐标分别是
.
,点
在直线
上,将
沿射线
方向平移后得到
.若点
的横坐标为
,则点
的坐标为( )
A. B.
C.
D.
6、下列调查中,适合采用普查的是( )
A.全班学生周六晚上收看“新闻联播”的次数
B.某品牌灯泡的使用寿命
C.长江中现有鱼的科类
D.公民垃圾分类的意识
7、若把一次函数y=2x﹣3的图象向上平移3个单位长度,得到图象解析式是( ).
A.y=2x B.y=2x﹣6 C.y=5x﹣3 D.y=﹣x﹣3
8、下列图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
9、下列给出的四个点中,在直线的是( )
A. B.
C.
D.
10、在行进路程、速度
和时间
的相关计算中,若保持行驶的路程不变,则下列说法正确的是( )
A.速度是变量
B.时间是变量
C.速度和时间
都是变量
D.速度、时间
、路程
都是常量
11、如图,在中,
,将
绕点
顺时针旋转
后得到
(点
的对应点是
,点
的对应点是
),连接
.若
,则
______
.
12、如图,在菱形ABCD中,∠BCD=110°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连接DF,则∠CDF等于_________°.
13、如图,平面直角坐标系中,O为坐标原点,菱形的顶点C在x轴正半轴上,
,点B的纵坐标为1,则点A的坐标是_______.
14、如图,P是正方形ABCD内一点,且PA=PD,PB=PC.若∠PBC=60°,则∠PAD=_____.
15、已知中,
,
,
的度数之比是
,
,则
________.
16、如图,点E、F、G、H分别是矩形ABCD边AB、BC、CD、DA上的点,且HG与EF交于点I,连接HE、FG,若AB=6,BC=5,EF//AD,HG//AB,则HE+FG的最小值是_____ .
17、当x=_________时,分式的值为0.
18、若函数图象经过点(1,7),则m=_____.
19、若一次函数y=(m-1)x-m+4的图象与y轴的交点在x轴的上方,则m的取值范围是________.
20、如图,若将四根木条钉成的矩形木框变成平行四边形ABCD的形状,并使其面积为矩形面积的一半,则这个平行四边形的最小内角等于____度.
21、如图,在平面直角坐标系中,直线经过第一、二、四象限,点
在
上.
(1)在图中标出点;
(2)若,且
过点
,求直线
的解析式;
(3)在(2)的条件下,直接写出当时,
的取值范围.
22、阅读理解:我们学习过直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即:如图1,在中,
,若点
是斜边
的中点,则
灵活应用:如图2,中,
,点
是
的中点,将
沿
翻折得到
连接
.
(1)线段的长是 ;
(2)判断的形状并说明理由;
(3)线段的长是 .
23、(1)如图1,四边形ABCD是正方形,G是BC上的任意一点,DE⊥AG,BF⊥AG,垂足分别为点E,F.求证:;
(2)在图1的基础上,若过点C作CH⊥DE,垂足为点H,连接AH,CF,如图2.求证:四边形AFCH为平行四边形.
24、综合与探究
问题情境:
在综合实践课上,李老师让同学们根据如下问题情境,写出两个数学结论:如图(1),正方形ABCD的对角线交于点O,点O又是正方形OEFG的一个顶点(正方形OEFG的边长足够长),将正方形OEFG绕点O做旋转实验,OE与BC交于点M,OG与DC交于点N.
“兴趣小组”写出的两个数学结论是:
①S△OMC+S△ONC=S正方形ABCD;
②BM2+CM2=2OM2.
问题解决:
(1)请你证明“兴趣小组”所写的两个结论的正确性.
类比探究:
(2)解决完“兴趣小组”的两个问题后,老师让同学们继续探究,再提出新的问题;“智慧小组“提出的问题是:如图(2),将正方形OEFG在图(1)的基础上旋转一定的角度,当OE与CB的延长线交于点M,OG与DC的延长线交于点N,则“兴趣小组”所写的两个结论是否仍然成立?请说明理由.
25、如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点坐标分别是
、
、
.
(1)将向上平移4个单位长度得到
,请画出
,并写出
的坐标;
(2)请画出关于
轴对称的
.