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葫芦岛2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、有法国政治家评价拿破仑:“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀,那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列各项中,最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是

    A.发动“雾月政变”

    B.编纂《民法典》

    C.废除雇佣兵制

    D.取得奥斯特里茨战役大捷

  • 2、福州船政局开办经费准提用“闽海关税”及“本省厘税”。大生纱厂初创,商股集资难,官方以纺纱机作价入股为其解决一半资金。这说明

    A.国家资本助力近代工业

    B.政府全面推行重商政策

    C.民族资本受到官府控制

    D.实业救国成为全民共识

  • 3、下图是20世纪50年代的一副宣传画《建政权选好人》,该宣传画反映的重大历史事件是

    A.新中国成立

    B.土地改革完成

    C.人民代表大会制度建立

    D.农业合作化运动开展

  • 4、清末上海的租界规定行车不能“雷轰电掣疾流星”,因为“车行太快本违章,竭力奔驰易溜缰”,同时要求“欲保安全维秩序,认明红绿两边灯”。材料表明(     

    A.铁路成为陆路交通的主干

    B.沿海城市已经普及汽车

    C.交通工具改进加强了沟通

    D.规则意识促进近代文明

  • 5、南北议和期间,孙中山提到了一个任何人都没有提出过的构想——满汉蒙回藏“五族共和”,他没有坚持把满族人赶回东三省,换来了中国新的未来。孙中山的“五族共和”

    A.是对统一多民族国家的继承发展

    B.反映了新三民主义的精神

    C.体现了资产阶级革命派的妥协性

    D.背离了辛亥革命的基本目标

  • 6、从文明发展的角度看,下图变化的积极意义主要在于促使中国古代政治(  )

            

    A.从井田制向小农经济转变

    B.从血缘政治向官僚政治转变

    C.从集权政治向分权政治转变

    D.从军功政治向文治政治转变

  • 7、下图显示以下年份外国资本、官僚资本、和民族资本在中国产业资本总额中所占比例。据此分析,下列表述正确的是( )

    A.民族资本主义处于初步发展阶段

    B.民族资本依然受到外国资本挤压

    C.国民政府的官僚资本体系开始崩溃

    D.国际局势决定着中国产业资本发展

  • 8、南斯拉夫领导人铁托说:“走向社会主义的道路,在于我们把马克思主义科学应用于现阶段的实践,把它同我国特殊条件尽可能紧密地结合起来。”为此,南斯拉夫

    A.建立了社会主义自治制度

    B.实行社会主义市场经济体制

    C.进行“新经济体制”改革

    D.建设“福利国家”

  • 9、公元前516年,齐国上空出现了彗星,按当时的说法,彗星出现是灾祸的象征。齐景公准备举行一次祭祀,以消除灾祸。大臣晏婴认为,如果国君有好的德政,还怕什么彗星?反之,如果国君像夏桀、商纣那样暴虐,违命乱德,那么即使祈祷又有什么用处?这反映出当时

    A.君权神授观念受到彻底批判

    B.形成了君主专制中央集权制

    C.儒家思想成为主流意识形态

    D.出现了以人为本的人文精神

  • 10、1975年,日本中央政府机关中的50万名公务员中,高等学校毕业的占90%,高级官员中基本上全是大学毕业生,其中尤以东京大学的毕业生为多。1978年英国文官队伍中的专家人数已达到45000人,比1968年增加了一倍。这些现象(     

    A.借鉴了中国的科举制度

    B.契合了社会管理复杂化趋向

    C.破坏了政治中立的原则

    D.解决了严峻的青年就业问题

  • 11、公元476年西罗马帝国崩溃后,日耳曼人的生命活力成为欧洲新时代的强音;公元800年.法兰克国王查理大帝在教堂祈祷时,教皇把一顶王冠戴在他的头上,并称他为“罗马人的皇帝”,这个日子被认为是欧洲文明的诞生日。这一事件的意义是(       

    A.推动了欧洲历史上的文化整合

    B.完成了欧洲大陆的政治统一

    C.为罗马帝国的重建奠定了基础

    D.加速了领主附庸集团的衰落

  • 12、周代实行国人参政制,运用舆论褒贬当局、参与朝会、举行起义和暴动是国人对朝政施加影响的常见方式。国人集会对所议政事不但有发言权,而且有表决权。当政局动乱之际,国人在推举摄政的过程中也能发挥重要作用。材料反映出周代(     

    A.贵族与平民间的矛盾激化

    B.政体中具有原始民主成分

    C.贵族权力受到了较大限制

    D.原始民主植根于悠久历史

  • 13、有学者认为:“在建筑和城市规划上,两宋时期更为开放的城市设计导致了全天候的生活方式的出现。而这相应地促进了本地市场和全国商业的发展”。这种“更为开放”“全天候”的城市景象表现在

    A.夜市经营实现常态化

    B.“市"突破了时间和空间上的限制

    C.商业活动不再受到官吏的监管

    D.原有“市”的管理足以适应新的经济形势

  • 14、西塞罗在谈及罗马法时指出:“我们出生是为了正义,法不是基于人们的意见,而是基于自然……人类不存在任何差异。如果存在差异,那么单独一个定义便不可能界定所有的人。那独一无二的、使我们超越于其他动物的理性……毫无疑问是大家共同具有的。……自然这样创造了我们,是为了让我们互相共同分配和共同享受法。”由自然法体系出发,下列各项中,与之相关的是( )。

    ①人生而平等 ②对罗马法律实践的理论概括与升华

    ③人人都有资格享有某些基本权利 ④以法律科学和各种具体法为指导原则

    A.①④

    B.②③

    C.①②③

    D.①③④

  • 15、英国史学家梅因指出“(罗马法)仪式和允约本身有同样重要性,甚至比允约更为重要”。如果一个固定形式被遗漏或误用,法律行为便告失效。相反,如果所有程序和仪式均以正确进行完毕,即具有法律效力,至于法律行为是否反映当事人的真实意思,法律并不关注。这表明罗马法

    A.具有明显的习惯法痕迹

    B.不注重对私有财产的保护

    C.缺乏判决的客观性和公正性

    D.存在过分注重形式的缺陷

  • 16、从汉赋、唐诗、宋词到明清小说,文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活,这种现象反映了中国古代文学

    A.大一统的时代背景

    B.多元化的创作风格

    C.理性化的思想诉求

    D.世俗化的发展趋势

  • 17、雍正朝,有记录的(皇帝)引见文官数量共计5750名,这些官员去向如表。表中信息表明

    雍正朝引见文官去向统计表

    项目

    单向任职

    双向任职

    京官

    地方官

    由地方官到京官│

    由京官到地方官

    多次双向流动

    人数

    374

    4346

    171

    780

    59

    A.皇帝重视地方治理

    B.京官文化素质更高

    C.官员流动性较缺乏

    D.注重官员基层经历

  • 18、2019年10月底中共十九届四中全会要求坚定文化自信,牢牢把握社会主义先进文化前进方向,激发全民族文化创造活力。之后在纪念甲骨文发现120周年座谈会上,习总书记也强调,我们要坚定文化自信,为中华文化传承作出新贡献。由此可知,文化自信应该

    A.实施全民文化创新运动

    B.以甲骨文研究为根本

    C.重新确立“双百”方针

    D.坚持民族性与时代性

  • 19、1927年前,焦作已拥有矿工5000余人,开辟出马市街、福中街、中原街等多条街道。车站附近建有道清铁路局、铁路办事处、机厂、车房、公园、医院、员司住宅等,多西式建筑。1931年前,焦作被单独划为一区,称焦作市,人口已达万人。1933年前,人口又增至15000余人。据此可知(     

    A.铁路交通决定城市的空间格局

    B.城市是近代中西文化的交汇点

    C.城市工业使工人阶级发展壮大

    D.城市化推动城市基础设施完善

  • 20、从历史发展趋势看,10-11世纪西欧各地兴起的众多城市

    A.增强了领主力量

    B.助长了教会的扩张

    C.壮大了割据势力

    D.促进了国王的统一事业

  • 21、封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征,下列相关表述不符合史实的是

    A.国王是名义上的最高统治者

    B.封君与封臣间形成契约关系

    C.农奴必须向领主交纳什一税

    D.庄园是基本的农业经济组织

  • 22、在大明律中有条款对越级使用服饰严惩。但到明朝后期,多有“男子服锦绮,女子饰金珠,是皆簪拟无涯,逾国家之禁也”,就连士人和官吏专用的“方巾”“云履”也在民间流行。出现这一变化的主要原因是(     

    A.明朝律法缺乏权威性

    B.丝织业的发展水平得到提高

    C.商品经济的迅速发展

    D.政府减轻对百姓的人身控制

  • 23、十六国时期,北方少数民族纷纷入主中原,采取各种措施解决统治难题,如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后,孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。孝文帝的改革

    A.顺应了北方民族交融的历史趋势

    B.促使汉族门阀制度逐渐产生

    C.削弱了少数民族政权的统治基础

    D.强化了关中地区的战略地位

  • 24、明代史载,松江原本没有暑袜。有人使用尤墩镇所产轻薄棉布制成单暑袜,大受欢迎;所以松江本地新开设的百余家暑袜店的店主,把尤墩布分发给当地男妇缝纫成袜,男妇以“从店中给筹取值”为生。这表明

    A.商帮开始介入商品生产

    B.江南市镇体系发展起来

    C.家庭手工业已逐渐衰落

    D.棉纺织业出现雇佣关系

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、重要的会议

    中国共产党召开了多次重要会议,在下列会议与其对应的主题之间配伍。

    A.中共二大

    B.中共三大

    C. 遵义会议

    D. 中共七大

    E. 中共八大

    F. 八届九中全会

    G. 十一届三中全会

    H. 中共十二大

     

    ①确立毛泽东思想指导地位的是—   ②做出改革开放战略决策的是—

    ③提出建设有中国特色社会主义的是—   ④标志进入国民经济的调整阶段的是—

    ⑤确定了中国共产党的民主革命纲领的是—   ⑥第一次以社会主义全面建设为主题的是—

    ⑦为反帝反封建,确定与国民党合作的是—

  • 26、“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时,中国正值洋务运动时期。

     

  • 27、阻碍小农经济发展的原因:①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;②________统治集团腐朽,封建剥削严重;③抵御天灾人祸的能力薄弱。

  • 28、国际反法西斯同盟形成的标志是1942年元旦《________》的签署

     

  • 29、抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利。洗血了________捍卫了________。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为________反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献,中国的________得到提高。抗战的胜利为________革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。

  • 30、1949年9月,毛泽东发表《________》,提出建立人民民主专政的国家,丰富并发展了马克思主义的________学说。十年探索时期,毛泽东发表《________》,毛泽东强调在社会主义制度下,必须严格区分并正确处理矛盾和矛盾;《________》,提出走一条适合中国国情的工业化道路,特别是处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。

  • 31、1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,标志着中国人民政治生活进一步民主化,确立了________为我国的根本政治制度,会议制定了《________》体现了________________两大原则,是新中国第一部社会主义类型的宪法。

  • 32、一战期间,代表中国参战的政府是________

     

  • 33、《九国公约》的实质是________

     

  • 34、第二次世界大战中,最先发生转折的战场或者战役是________

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、背诵默写:用史实说明宋代是一个登峰造极的时代。

  • 36、公平与公正是社会文明、进步、和谐的重要原则,失去了公平与公正往往会引起社会矛盾的激化,导致社会的动荡。中外历史上的许多重大改革,往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。根据相关知识回答下列问题。

    (1)试从商鞅变法、王安石变法和梭伦改革的措施中各举一例,说明该项措施是怎样限制原有特权、追求社会公平与公正的。

    (2)上述改革都遭到了旧势力的强烈反对,商鞅最后被车裂而死,王安石最后被罢官,梭伦最后被迫离开到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者,应该具有什么样的素质?

     

  • 37、通过对“二里头文化遗址”的学习,你如何看待我国古代文献中关于夏朝历史的记载和传说?

  • 38、(近代社会民主思想与实践)

    材料一 他(福泽谕吉)自幼生长在门阀观念极为浓厚的社会环境里,十分厌恶这种生活,希望早日离开中津,摆脱门阀制度的枷锁,另谋发展。二十一岁时,他如愿以偿,到长崎学习兰学(荷兰语文及学术)。他去长崎的那一年(1854年),日本与美国缔结了和约。兰学可说是日本人接触西学、吸收西方文化的一个发端。当时,绪方洪庵(1810-1863年)是一位兰学大家,他开设的家塾叫做适斋塾,是当时日本首屈一指的兰学塾。

    ——摘编自于楷《福泽谕吉与明治维新》

    材料二 天不生人上之人,也不生人下之人,这就是人不是生来就有贵贱上下之别的。人类作为万物之灵,取得天地间一切物资,以满足衣食住的需要,大家自由自在、互不妨害地安乐度日。有学致善聪,无学致恶愚,如果大家不分贵贱上下,都爱好这些学问,并有所体会,而后士农工商各尽其份,各自经营家业,则个人可以独立,一家可以独立,国家也就可以独立了。

    ——摘编自[]福泽谕吉《劝学篇》(1872年)

    1)依据材料一并结合所学知识,概括福泽谕吉早年经历的时代背景。

    2)依据材料二并结合所学知识,评述福泽谕吉的主张对明治维新的影响。

  • 39、情境

    材料 

    (1)图左中的磨刀者是谁?该图片反映了什么实质问题?

    (2)图左反映了抗战胜利后怎样的政治形势?

    (3)图右反映了什么历史事件?其结果如何?

     

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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