达州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、朱熹认为：“本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了……靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”“虏骑”当指

A．辽

B．西夏

C．金

D．元

2、荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容。以下主张属于荀子的是

A．“人而不仁，如礼何？”

B．“民为贵，社稷次之，君为轻。”

C．“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小。”

D．“隆礼至法，则国有常。尚贤使能，则民知方。”

3、魏源在《道光洋艘征抚记》中记载，林则徐曾奏言：“自六月以来，各国洋船愤贸易为英人所阻，咸言英人若久不归，亦必回国各调兵船来与讲理……中国造船铸炮，至多不过三百万，即可师敌之长技以制敌。此时，但固守藩篱，即足使之自困。”由此可知，林则徐

A．奏言缓解了清廷当时困境

B．反思了当时中国近代化问题

C．认识到贸易逆差的危害性

D．已有“师夷制夷”的海防思想

4、贾谊在《治安策》中指出：“高皇帝（汉高祖刘邦）以明圣威武，即天子位，割膏腴之地，以王诸公，多者百余城，少者乃三四十县，惠至渥（wò，优厚）也。然其后十年之间，反者九起。”由此，贾谊建议汉文帝

A．实行“推恩令”

B．巩固汉初分封的格局

C．削弱地方封国势力

D．实行郡县制加强集权

5、辛亥革命的首要任务是（   ）

A．推翻清朝统治

B．成立中华民国

C．谋求民族独立

D．发展资本主义

6、汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士，“自此以来，公聊大夫士吏彬彬多文学之士矣”。中央官学的建立（     ）

A．结束了大富豪子嗣垄断官位的局面

B．推动了儒家思想正统地位的确立

C．有利于学生思想创新和个性发展

D．促进了百家争鸣局面的进一步发展

7、东汉末年，民间兴起了乡闾清议品评并形成了一种传统。到了曹魏时期出现“吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级，凭之授受”。这可用于说明（     ）

A．选官制度改变利于激发官民责任感

B．九品中正制标准是门第

C．曹魏统治者重视乡论与德行的考察

D．曹魏亟需人才巩固政权

8、有学者指出，五四运动以后，形势大变，只听得这处也谈新思潮，那处也谈新思潮；这处也看见新出版品，那处也看见新出版品，且新出版品骤然增至四百余种之多。这表明，五四运动（     ）

A．利于推动近代国人思想解放

B．起到促进科学文化发展的作用

C．开启了中国思想革命的先河

D．倡导文学作品平民化与世俗化

9、对比日本“大化改新”前后的统治结构示意图（大王后来改称“天皇”），可以看出“大化改新”后

A．政府机构更加精简

B．中央集权制度得以建立

C．豪族地主转化为政府官僚

D．武士集团力量不断壮大

10、魏晋南北朝时期，中原地区不少菜肴的做法来自外域，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食。该现象出现的主要因素是

A．政权更替频繁

B．封建国家分裂

C．经济重心南移

D．民族交融加强

11、1926年，一位父母早亡的电车公司司机结婚时，兄嫂腾出卧房改设礼堂以助其完婚。新娘自行乘车至新郎居所，并未举行“亲迎”之礼。在婚礼之时，新娘着红袍、戴凤冠，行三拜之礼。这从侧面反映了

A．年轻人尚未认同西式婚礼

B．婚俗因家庭条件而发生变异

C．新旧婚姻观念的尖锐对立

D．传统的婚恋价值观趋向崩塌

12、下表是毛泽东生平大事年表（1924-1930年），据表可以窥知（     ）

A．中国共产党由幼稚走向成熟

B．中国共产党对革命道路的探索

C．革命统一战线由建立到破裂

D．毛泽东思想从萌芽到最终成熟

13、商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。下列变法内容中，为他招来杀身之祸的是（     ）

A．“宗室非有军功论，不得为属籍”

B．“令民为什伍，而相牧司连坐”

C．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”

D．“民有二男以上不分异者，倍其赋”

14、国民政府通过与列强的交涉，到1934年基本实现了关税自主。在1927年以前，外国货物在中国的实际进口关税率只有4%，1931年则提高了10%，193年提高了20%，1934年更是达到了25%，抗日战争全面爆发前的1936年，成为民国史上各项经济指标最好的一年。由此可知，国民政府统治前期（     ）

A．中国在对外贸易中保持顺差

B．中国与世界市场的联系已日益密切

C．列强已放弃了对华经济侵略

D．民族工业发展受到一定程度的保护

15、从图1到图3所反映的历史事件中，可以提炼出

A．五四精神

B．井冈山精神

C．长征精神

D．抗战精神

16、下图为中国邮政于2019年12月20日 发行的《澳门回归祖国二十周年》纪念邮票1套3枚。二十年前，我国从哪国手中收回了澳门主权

A．葡萄牙

B．西班牙

C．英国

D．美国

17、观察下边示意图，A、B两处可填入的最合适内容是

A．东周、开放与融合

B．战国、分裂与融合

C．东周、分裂与融合

D．战国、开放与融合

18、南北朝时期的典籍记载了很多北方迁到南方的名士如王导、谢安等人的言行作派，及其受南人崇拜模仿的事例。细如服饰用具，琐至音容笑貌，都被人悉意效拟。南方上层人士改操中原洛阳之音，也成为南士标榜身份的一种方式。据此可知，当时

A．南北方的语言逐渐趋于统一

B．经济重心南移消弭文化差异

C．经济文化实力影响社会风尚

D．南方社会的包容性强于北方

19、标志着我国社会主义民主政治建设进入新阶段的文件是

A．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

B．1954年通过的《中华人民共和国宪法》

C．《告台湾同胞书》

D．1982年通过的《中华人民共和国宪法》

20、1985～1988年中国制造业实现了持续3年的高速增长，工业总产值平均增长率高达16.5%.这主要是因为

A．社会主义工业化开始起步

B．城市经济体制改革全面展开

C．家庭联产承包制的普遍推行

D．社会主义市场体系基本建立

21、公元前 219 年，秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用，而是亲自登上泰山（位于今山东）之巅 ,并立石歌颂其德“明其得封也”，由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在

A．打击儒生推行文化专制

B．确立新的祭祀上天礼仪

C．彰显皇权来源的正当性

D．加强对山东地区的统治

22、下列属于新中国第一个五年计划期间建成投产的是(　　)

A．天津贻来牟机器磨坊

B．湖北汉阳铁厂

C．长春第一汽车制造厂

D．大亚湾核电站

23、780年，唐朝实行两税法，规定:每户按人丁资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知，两税法的实施

A．抑制了土地兼并

B．加重了农民的赋税负担

C．减轻了对农民的人身控制

D．标志着征税依据由人丁转为财产

24、20世纪以来，中华民族经历了伟大的探索与实践。在百余年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979—2019年谱写的历史乐章的主题分别是

A．民族觉醒、民族独立、民族崛起

B．民族觉醒、民族复兴、民族独立

C．民族觉醒、民族独立、民族复兴

D．民族复兴、民族觉醒、民族独立

25、宋朝为了分散宰相的权利，增设   ，作为副宰相。

26、为摆脱1929～1933年经济危机，美国总统________实行新政。新政以后，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的________时期。

27、从20世纪90年代初开始，美国经济实现了长达10年的持续增长，被称为“新经济的胜利”。美国的“新经济”，是在经济全球化形势下的一种以________为基础、以________为主导的新的经济增长模式。

28、制度差异

地球上不同文明区域在各自特定历史条件下在政治、经济、文化方面形成了不同的体系，即制度。

请写出下方《古代亚非欧区域文明》图中字母所示地区最具代表性的制度文明成果。

A   B   C   D   E   F  

29、科技兴邦

近代世界主要发达国家的崛起之路，虽条件各异、情况不同，但都离不开科技革新。

（1）1782年，英国人   研制了   。英国率先进入蒸汽时代，成为当时世界上最强大的国家。

（2）18世纪末19世纪初，美国的工业革命在   地区展开。初期主要仿制   国的机器，不久即开始独立设计和制造。

（3）19世纪30、40年代，德国开始工业革命。19世纪90年代，实现了经济起飞。到   ，德国工业仅次于   国，居世界第二位。

（4）日本的工业革命基本与欧美国家   革命同步。   时期引进欧美科技，国家工业生产实力迅速增强。

（5）通过科技革新增强国力，融入近代资本主义世界体系主流的国家还有   和   。

30、1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体合并为一个机构——________；1990年10月，________并入联邦德国，实现了两德的统一。

31、十一届三中全会是新中国历史上的重大转折，成为实行________和________的起点。

32、马克思主义的三大来源分别是德国的古典哲学、英国古典政治经济学、法国的   。

33、雅典民主制的特点是________。

34、1935年，日军制造了   ，中日民族矛盾上升为主要矛盾。

35、美国构建单极世界的背景是什么？

36、古代日本是如何兴起的？

37、如何应对区域经济集团化发展？

38、启蒙运动发展的历程是怎样的？

39、西非文明

(1)西非文明兴起的时间和主要国家有哪些？

(2)马里、桑海在政治、经济和文化方面的具体表现是什么？