德宏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加点词语解释不正确的一项（ ）

A.按图索骤   按：按照

B.明察秋毫   察:看清楚

C.百战不殆   殆：懈怠

D.一夫当关   当:把守

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）（3分）

A．毕业却不就业，虽然身无长物却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会孝道传统经受严峻考验。

B．针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。

C．农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金等现象有所回潮，各种封建迷信活动也有所抬头，这不但加重了群众的精神和经济负担，而且污染了社会风气，影响社会主义新农村建设。

D．针对道路交通的拥堵问题，很多政协委员认为，政府不应安堵如故，而应积极作为，多方联手打造城市通畅交通圈。

3、下列文学常识，对应不正确的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①我世世为洴澼絖 ②为者败之

B．①剖之以为瓢 ②埏埴以为器

C．①夫子固拙于用大矣 ②沛公默然曰：“固不如也”

D．①知者不感 ②知止而后有定

5、下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A. 叙述了一个带有浓厚西部色彩的荒野求生故事的美国电影《荒野猎人》，成为第88届奥斯卡奖最大赢家，一举获得最佳导演、最佳男主角和最佳摄影，迪卡普里奥也借此“咸鱼翻身”。

B. 中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近1 000米以下深海中工作生活两个月。该项目将加强中国在此前未能抵达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在2020年前完成。

C. 据相关媒体报道，中国长征五号火箭将于今年年底实现首飞。它将成为中国建造的运载能力最大的火箭，将通过向近地轨道运送大型部件而在中国建造空间站时发挥至关重要的功能。

D. 随着伊斯兰国和塔利班不断侵蚀阿富汗，美国急于寻找新的协助者。中国早就被视为最有可能提供此类协助的国家之一，2015年中国领导人访美时，美方就不失时机地拉拢中国。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

在既有模型的基础上，生成式人工智能可以根据数据训练和引导不断更新模型，初步展现出类人的创造性。这种强大的理解分析综合能力，不仅代表着技术上的突破，更是给人类社会带来一定冲击。关于技术对人类的取代过程，法国著名的技术哲学家贝尔纳·斯蒂格勒认为，技术对人的取代过程可以分为三个阶段：对人技艺知识的剥夺，对人生活知识的剥夺，对人理性知识的剥夺。整个剥夺过程被斯蒂格勒称为人的“无产阶级化”。在斯蒂格勒看来，“无产阶级化”并非指人的经济状况的贫穷，而是指技术的“智能化”导致的人的“愚钝化”，抑或“废人”化。也就是说，技术发展不仅能够取代人类身体，代替人类的生产劳动，还能在一定程度上为人类提供生活选择设计选项让人们在其中作出价值选择，甚至代替人们选择如何生活。那些失去知道“怎么做”的知识的人会被视为“废人”，因为他们不再拥有可以自给自足的知识，甚至也失去了“生活的知识”。随着技术的发展，人类的理性思考能力以及逻辑判断能力会不断下降，越来越趋于平庸化、扁平化。生成式人工智能的发展与应用，对人的取代已逐渐接近斯蒂格勒描述的第二、三阶段——越发剥夺人的理性知识，甚至在一定程度上剥夺人的理性判断能力。

生成式人工智能已能够取代很多重复性脑力劳动和简单分析综述工作，越发展现出技术由替代体力劳动逐渐深入到对脑力劳动的替代。这对于不少知识生产者或脑力劳动者都带来了一定威胁。实际上，在大多数情况下，人们所从事的并不见得都是具有创造性的工作。根据库恩的范式理论，甚至科学研究的大部分时间段都处于常规时期，这一阶段并不需要很强的创造性（只有在范式转换的时期，才是创造性较强的时期）。如果按此推论，可能多数人的多数时期的脑力劳动都有被人工智能取代的可能。所以，生成式人工智能的出现，可能给人类社会带来重大挑战。

但生成式人工智能也带来了机遇。生成式人工智能催生了人们的危机意识，使人的自主性、人与他者关系、人与世界关系等问题变得越发重要。生成式人工智能可以协助人类进行知识生产，甚至能够生成新的“思想”。面对生成式人工智能的发展，我们需要去思考作为人的不可替代的价值是什么，应如何调整自身状态迎接未来的智能时代。对于个人而言，或许培养自身的灵活性、创造力和理解能力会变得越发重要。人类所具有的灵活性和开放性，能够根据特定情境调整自身的沟通方式和行为方式，可以使我们能够不断根据时代与环境的发展重新调整自身的知识结构和学习方式，探寻新的机遇，积极把握主动权，发挥主体性优势。并且，对于需要综合判断和组织沟通的工作，或者说需要展现“人格魅力”的工作，目前的生成式人工智能尚不能胜任。人所特有的感染力和亲和力，使得需要人在场才能激发出更好效果的工作或许都难以被代替。因此，在平时的工作和生活中，我们可以有意识地锻炼自身的组织协调能力、沟通表达能力以及情绪管理能力等。

人类有着对于世界的认知，能够根据自身与世界的关系构建稳定的模型。梅洛·庞蒂对人的认知进行过深入探讨，认为人的知觉形式是依据当下情境而存在的，人在所处的情境世界中充分调用所有的身体官能，并使知觉在身体中得到综合体现。身体是我们认识世界的重要形式，我们能够通过身体调动所有感官和情绪，在与世界的交流中形成知觉。人的认知会塑造人的价值观，从而沉淀在人的发展状态中。这种沉淀属于每个个体的情感记忆以及理性思维，人的当下状态与过去状态密切相关。这种基于情绪、非扁平化、带有个体独特记忆的认知，恰恰是目前的生成式人工智能所不能替代的。所以，我们要改变传统的学习方式，不能局限于课本知识学习和答题能力培养，而应更加注重亲身观察和体验，在此过程中激发主观能动性与实践理性，在场景中学习，并主动培养多视角理解能力和理性思维能力。

此外，我们要保持对于知识的热爱与自由探索。在未来的智能时代，或许当下越是被视为“实用”的知识和岗位越容易被替代。在某种程度上，这也可以说是一种对人的自然本性的回归。我们不应局限于实用、可计算性的视角，而是要在理解学习的过程中，更多思考知识的建构方式和深层次思维中那些“为何产生”“如何产生”等问题。对于知识的自由探索，能够充分调动深入思考能力和批判推理能力，有助于培养人文精神和综合素质。总之，生成式人工智能的发展与应用，不仅提示我们要改变自身学习状态和知识结构、回归人类的本然状态，更是提示我们要改变教育模式、调整社会结构。对于目前的情况，赫拉利在《未来简史》中曾前瞻性地提到，未来我们的体力劳动以及绝大多数脑力劳动都会被人工智能替代。未来智能社会对于工作价值和意义的定义会发生很大改变，需要多学科共同研究携手应对。在此过程中，哲学和伦理学的深刻思考方式和追问方式，能够更好地让我们认清楚自己究竟是谁、如何应对变化。哲学和伦理学要想更好地发挥这种作用或功效，就不能仅局限于思考过去和当下，而是要面对未来和可能性，做未来之学。“面向未来”不仅是一句口号，更是一种能够预判问题、直面解决问题的态度。唯有如此，才能在未来的技术发展与应用中全面思考、快速反应，充分调动人类的本然特性，促使技术更好地服务于人类的美好生活。

（摘编自唐兴华《生成式人工智能的“危”与“机”》）

【1】下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．斯蒂格勒将技术对人的取代过程分为三个阶段，目前，生成式人工智能对人的取代已逐渐接近他说的第二、三阶段。

B．作者认为人具有灵活性和开放性，能通过身体来调动所有感官和情绪，形成知觉，并提出知觉依据当下情境而存在。

C．我们如果一直局限于课本知识学习和答题能力培养，局限于实用、可计算性的视角，那将难以适应未来的智能社会。

D．哲学和伦理学研究要秉持预判问题、直面解决问题的态度，做好“面向未来”的各种准备，这样才可能成为未来之学。

【2】根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．技术的发展定会使人“无产阶级化”，即人会在智能化技术的应用中变得越来越“愚钝”甚至逐步沦为一个“废人”。

B．随着生成式人工智能的发展，多数人多数时期的脑力劳动都可能被取代，这是因为他们从事的是不具创造性的工作。

C．目前，生成式人工智能还无法胜任需展现“人格魅力”的工作，且无法替代人类带有独特情感记忆和理性思维的认知。

D．未来智能社会对于工作价值和意义的定义会发生很大改变，人们唯有运用哲学、伦理学的思考方式才能从容应对。

【3】下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（     ）

A．生成式人工智能可以帮助普罗大众改善生活，减少不平等现象。同时，世界需要建立规则，尽可能地让它的好处掩盖过它的缺点。

B．英国学者玛格丽特·博登在其作品《AI：人工智能的本质与未来》中将人工智能定义为“让计算机完成人类心智能做的各种事情”。

C．联合国秘书长古特雷斯强调，生成式人工智能同时具有行善与作恶的巨大潜能，如不采取措施防范风险，将是对当代和后代的失职。

D．美国加利福尼亚大学教授雅各布·福斯特认为，生成式人工智能让人们有机会对智力和创造力等事物展开反思，并产生更加深刻的理解。

【4】围绕生成式人工智能，文章是按照怎样的思路展开论述的？请简要说明。

【5】面对生成式人工智能的发展与应用，作为普通个体的青年学生该如何应对？请结合文本简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中的“_____________，___________”两句，与《荀子·劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相似。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“_____________，___________”两句写阿房宫的建筑随着地势高低起伏，使人分辨不清方向。

（3）杜鹃，又名子规，相传是古蜀王杜宇之魂所化，其啼鸣声哀婉凄切。杜鹃、子规是古诗词中常见的意象，如“_____________，__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“_____________，_____________”两句写出了泛舟月下的美景。

（2）杜牧《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写嘈杂的音乐声“_____________”，架起房屋的椽子“_______________”。

（3）“草”是古代诗人的常用意象，可以用来表现顽强的生命力，可以寄予不同的情感，如“____________”和“____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《师说》中“   ， ”这一观点与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点异曲同工。

（2）《醉翁亭记》中，作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是“ ， ”

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑意思相反的语句是”“ ， ”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》倡导“三人行必有我师焉”，与此相比较，《师说》中“耻学于师”的士大夫之族在态度上截然相反：______________________，______________________。

（2）从《桃花源记》“______________________，______________________”中可以看出作者描写的桃花源中人的生活是幸福的。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕率兵北伐赫赫战功、威震四方的两句是：______________________，______________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)老子在《道德经》说“千里之行”，要“始于足下”，荀子的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“____________，____________。”

(2) 《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论“_________________，___________________。”来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是： “____________，____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，庄子比较了小知与大知、小年与大年，他认为“________________，________________”是小年。

（2）白居易在《琵琶行》中用“________________”来描写诗人追问弹奏者时琵琶女的欲说还休，用“________________”描写了琵琶女被再三邀请时的羞怯出场。

（3）欧阳修的《醉翁亭记》里“________________，________________”描写了给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这样感受的“醉翁亭”的出现。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

归王官①次年作

司空图

乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏②。

孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。酣歌自适逃名③久，不必门多长者车④。

（注）①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④长者车，达官贵人的车。

【1】下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是

A.首联写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃，表现诗人对故乡执着的热爱。

B.“忘机”是不用机心、不计较贵贱荣辱，点明诗人归隐故乡的真正原因。

C.颔联下句写诗人后悔没有在更早的时间辞官，表达了诗人不再做官的决心。

D.尾联通过用典，委婉但却坚决地表明，自己要悠然自适地度过自己的一生。

【2】该诗颈联和《钱塘湖春行》（白居易）中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”在景物描写的角度与表达的情感上有何不同？请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

司马错论伐蜀

刘向

司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”

对曰：“亲魏善楚下兵三川塞轘辕缑氏之口当屯留之道魏绝南阳楚临南郑，秦攻新城宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

司马错曰：“不然。臣闻之：‘欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。’今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名。而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”

惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。

节选自《战国策·秦策一》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）

A．亲魏善楚/下兵三川/塞轘辕、缑氏之口/当屯留之道魏/绝南阳/楚临南郑

B．亲魏善/楚下兵/三川塞/轘辕、缑氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/楚临南郑

C．亲魏善/楚下兵/三川塞轘辕、缑氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/楚临南郑

D．亲魏善楚/下兵三川/塞轘辕、缑氏之口/当屯留之道/魏绝南阳/楚临南郑

【2】下列有关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A．二周：指西周和东周，《史记·秦始皇本纪》有记载。武王伐纣立国到幽王被杀是西周，西周定都于镐京（今陕西省西安市西部）；东周定都洛邑（今河南洛阳），第一任天子为原先被周幽王废的太子宜臼，史称周平王。

B．戎狄：古时候对西北地区的少数民族的统称，即北狄和西戎的合称。周朝时居民有华夏和四夷的区分：南方少数民族为蛮；东方少数民族为夷；西方少数民族为戎；北方少数民族为狄。

C．《国策》，又称《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是我国第一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书分为12策，共33卷，共497篇。

D．市朝：市，集市；朝，朝廷。指众人聚集的场所或者公共场合。与“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”中的“市朝”同义。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．文章记述一场关于“伐蜀”与“伐韩”的争论，张仪主张“伐韩”，因为他认为如果出兵去攻打戎狄，就离开周王畿太远了，不值得。

B．司马错认为“伐蜀”就如同用豺狼追逐羊群一样，是容易做到的事情。这是基于当时的客观现实情况，选择易于成功的事做。

C．司马错强调要富国强兵、称王天下，就一定要扩大国家的领土，让百姓们富足，并广施君主的恩德。

D．秦惠王最终听取了司马错的意见，并派兵攻打蜀国取得成功。蜀国归附了秦国，秦国变得更加强大。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。

（2）取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。

15、阅读下面的材料根据要求写作。

“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向）、“立身以立学为先，立学以读书为本”（欧阳修）、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”（歌德）、“书是人类进步的阶梯”（高尔基）等中外名言以读书的价值启迪人们。青年阅读量的多少，已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。但是现实生活中，也有一些同学不理解阅读，不愿意阅读。有的说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。”有的说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。”有的说：“我们在阅读啊，刷题不也是一种阅读吗？”类似的托辞远不止于这些。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱阅读，从现在做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。