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1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.绿色发展的共识，为“长江经济带发展”这一国家战略的推进和实施，指明了发展方向，有利于凸显长江经济带在发展战略中的独特优势。
B.事实上，旅游服务品质有没有保障、市场是否规范决定了旅游业发展的基础是否牢固，也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。
C.《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
D.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
2、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．有人说老子是神龙见首不见尾，在云端里半隐半显。不过，就算他是飞鸿，偶然经过我们的时空，也还是留下了雪泥鸿爪，还是给我们留下了怜悯和慈悲。
B．保障粮食安全，促进节粮减损，离不开全社会共同参与。从我做起，在日常生活中自觉参与“光盘行动”，让厉行节约、反对浪费的习惯在全社会蔚然成风。
C．“芜湖四季”彩绘位于芜湖轻轨鸠兹广场站前的四个墩柱上，其中的秋季取材于九华山路银杏大道，秋高气爽，一辆轻轨穿江而过，暖黄色调，美不胜收。
D．浮躁，会让人丧失定力，随遇而安；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望一举成名，为学者盼望一步到位。
3、阅读下面的文字，完成下列小题
母亲
常聪慧
儿子很有钱，多到他自己也搞不清楚。
有钱的儿子想把母亲接到城里，那里有富丽堂皇的别墅，美丽的花园。儿子想尽孝心。
但母亲不肯离开乡村，她有两亩地，院子里的枣树、梨树、满畦的蔬菜，几只鸡，几只鹅，都让她放不下。
“儿子，你在外面过得好，过得高兴，妈就天天像过年。”母亲总是这样说。
儿子无奈，嘟囔道：“哪儿有天天过年的？”
儿媳从遥远的南方来接婆婆，哭得泪眼汪汪，母亲陪着掉泪，可就是不肯走。儿媳失望而去，临走留下一些现金。
母亲不知拿这些钱如何是好，银行帐户里有很多了，又没有开销，要那么多做什么。她想了一夜，第二天起早托了一个妥当人，从省城运来一架钢琴，和一些乐器，送给了学校。
她和校领导说，“组个乐队吧，培养培养咱娃，没准能出几个大音乐家。”其实她是想儿子了，当年儿子喜欢二胡，拉得不错，还得过奖，但家里穷，初中就辍学外出打工了。她觉得欠儿子的。
每天下午放学，母亲就坐到学校墙外听乐队练习。听着听着她眼前就想象是儿子在弹琴，那琴声像高高低低的山坡，偶尔会蹦出淘气的小兔子，沿着草尖儿跳一出舞蹈。
学校去市里文艺汇演，特意邀请了母亲。学生们上场了，精神得像精致的洋娃娃。开始演奏前，学生代表讲话，他说，他们只是冀中农村一个普普通通的村级小学，今天能通过层层考试来到这里，要感谢一个人——刘奶奶。
灯光转暗到观众席上的母亲。母亲惊愕地站起，不知所措地鼓着掌。学生代表说是刘奶奶让他们这些从来没有摸过贵重乐器的农村孩子实现了自己的梦想。孩子继续讲，妈妈已经听不进了，她的耳朵里像响着吵人的火车。她颤抖着拨通儿子的手机，冲那边喊：“儿子，你听……”
儿子在忙，匆忙嗯了几声就挂了。
观看孩子们演出，母亲双眼始终盈着幸福的泪水。
儿子总是忙，路途又遥远。以前是一年回来一次，后来几年回来一次。每次通电话，儿子总一副疲惫不堪的音调，每次总提要母亲去城里享福。母亲还是拒绝，她想儿子孙子，但她是真的放不下。
儿子春节回来，给她带来一对阿拉斯加狗解闷。说城里的老太太们都养这狗，听话懂事像孩子
学校再开学，母亲就带着阿拉斯“儿子”听音乐，两条小狗温顺地跟在她身边，淡蓝的眼珠像水晶，总是深情地望向她。这样的目光让母亲心里融化了，拴了几次，再没用儿子留下的项圈锁它们。
现在，母亲更舍不得离开她的家。
学校里的孩子都叫她“刘奶奶”。哪天没有经过学校孩子就会惦记。村子里有许多她这样的留守老人，儿子儿媳打工走了，留下父母和孩子，情况都差不多。
有一天村里一个老人没人照顾，跌断了脚，80多岁了，躺在床上，哭得像个孩子。老母亲探望回来，走进了村长家。她要拿出她所有的钱，发动大家有钱的出钱，有力的出力，在村里办个敬老院，聘请专门的护工，照顾年龄大的老人。没地方可以把敬老院安在她家，只要能照顾好老人们。
事惊动了省报，报道后敬老院迅速成立。附近村里的老人也闻风而来。儿子听说后，打来电话问母亲，好好的城里生活不过，安静的小院不要，图什么？母亲回答不出，只傻笑。
儿子担心母亲，决定这一次无论如何也带走母亲。
他提着行李来到家门前。惊讶地发现他不认得这个家了。门前的梨树像是欢迎他，开得洁白绚烂。过了影壁墙，更让他震惊，院子里正开音乐会，十几个老人欢欢喜喜坐成几排，屋廊下是几个表演的孩子。
他的母亲，围着一条围裙站在偏屋门前，笑呵呵地观看着。两只阿拉斯加犬蹲卧在母亲身边。笑容满面的母亲慈爱得像一个守护天使。
儿子停下了，他想起母亲曾对他说过的话，“只要他过得开心，她就像天天在过年了。”现在，这个家不正透着过年的喜庆与吉祥吗？他给不了母亲的，母亲在这里找到了。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．小说人物形象鲜明，“儿子”在文章中虽然没有正面出现，但作品中儿子的形象真实感，诚挚的孝心天地可鉴。
B．文中说儿子很有钱，钱多到他自己也搞不清楚。城里生活条件优越，儿子一心想把母亲接到城里生活可母亲就是不来，因为母亲不习惯城里的生活和规矩。
C．母亲总是说“儿子，你在外面过得好，过得高兴，妈就天天像过年。”这是天下为人父母的真实心愿，只要孩子生活幸福，做父母的就开心踏实。
D．母亲的银行帐户里已经有很多的钱，她不知拿这些钱如何是好，就从省城运来一架钢琴和一些乐器，送给了学校。这是母亲在替儿子为家乡做贡献。
E．儿子回家时，“门前的梨树像是欢迎他，开得洁白绚烂”，这一细节描写，真实地衬托出儿子回家的喜悦之情。
（2）小说中母亲具有怎样的性格特点？请概述母亲的“放不下”具体是指什么？
（3）“儿子”这个人物形象的塑造，在小说中具有怎样的作用？请简要分析。
（4）这篇小说读来让人思索，儿子赡养母亲天经地义，母亲惦念儿孙也是人之常情。可文中的母亲就是不愿和儿子进城生活，儿子在文末找到了答案，他给不了母亲的，母亲在这里找到了。请结合文章内容谈谈母亲在这里找到了什么。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语 泰伯》中的“_________________，______________”两句，表达了士人要担当大任就应当志向远大、意志坚强的思想。
（2）《春江花月夜》中用两个“初”字把现实的景物升华到一个深沉寥廓的哲学境界的句子是“_____________，________________”
（3）《老子》中的“ ________________，_______________”告诉我们要正确认识自己，这样有助于明己之长，知己之短。
5、古诗文默写
（1）淇水汤汤，渐车帷裳。____________，________________。士也罔极，二三其德。（《诗经·氓》）
（2）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。_________，__________。（白居易《琵琶行》）
（3）今臣亡国贱俘，至微至陋。________，________，岂敢盘桓，有所希冀！（李密《陈情表》）
（4）青山隔送行，________，______________。（王实甫《长亭送别》）
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）亦余心之所善兮，_____________________。_____________________，终不察夫民心。（屈原《离骚》）
（2）庭有枇杷树，_____________________，_____________________。（归有光《项脊轩志》）
（3）《庖丁解牛》中梁惠王说“吾闻庖丁之言，得养生焉”，而《种树郭橐驼传》中柳宗元说“_____________________，_____________________”，两者有异曲同工之处。
（4）“门”是古代诗歌中的意象，其开与关反映了不同的心情。《客至》中“_____________________”一句写出开门迎客的欣喜，《归去来兮辞》中“_____________________”一句写出不愿被外界打扰的淡然。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）处理人际关系当以自身为参照物，不要把自己不喜欢的强加于人，《论语·卫灵公》中的“_________，_____________”两句揭示这一道理。
（2）李白《将进酒》中的“___________”一句是对自我才华的肯定与自信；“_________”一句流露出对富贵生活的愤慨和不屑。
（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________，__________ ”两句表达了梦中还乡后，四目相对，无语泪崩的生死相隔之痛。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子•逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“____________，__________________。”
（2）《陈情表》中晋成公绥《＜乌赋＞序》中的典故写明人应尽孝心的两句是_________，______________。
（3）《陈情表》用“________________，______________。”两句写缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
（4）唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“__________，_______________”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
（5）陶渊明《归去来兮辞》中“_________________？_________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
（6）庄子《逍遥游》中用“__________________，___________________。”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。
9、补出下列句子中空缺的部分。
（1）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_______________，_______________。
（2）《逍遥游》写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：________________，_______________。
（3）《逍遥游》中，针对如何“无所待”地在宇宙中自由遨游，庄子用两句话提出了自己的设想：_____________，_______________。
（4）《滕王阁序》描写水天相接、浑然天成景色的句子是：_______________,_______________。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。
（5）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________,________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
10、阅读下面这首唐诗，完成各题
野 菊
李商隐
苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。
已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉？
细路独来当此夕，清尊相伴省①他年。
紫云②新苑移花处，不取霜栽③近御筵。
【注】①省：记，忆。②紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。③霜栽：指野菊。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“微香冉冉泪涓涓”。由于环境恶劣。野菊只能散发出细细的微香，难免要清泪涓涓。
B．竹、椒、雁、蝉等意象凄美，寓情于景是本诗最主要的表现手法。
C．颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。
D．这首诗突出特点是构思精密，立意高迈。诗人有意识地避实就虚，不作平直语。
【2】清·吴郡评曰：“此虽咏野菊。细绎通篇词意，多寓言伤感。”试分析这一评价。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。
绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰:陛下以丞相何如人?上曰:社稷臣。盎曰:绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色。陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰:吾与而兄善，今儿廷毁我!盎遂不谢。
及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。
袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰:君与斗，廷辱之，使其毁不用。孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰:臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载!于是上笑，下赵同。赵同泣下车。
上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰:臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉!适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见人彘乎?于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。
然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。
（节选自司马迁《史记》）
①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。②上林：秦汉时皇家猎场。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。
B.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。
C.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。
D.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。
【2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.舍人，本指官名，私门之官。通常指门客，战国及汉初王公贵族常养一些食客，这些食客及亲近左右通称舍人，后来也用来俗称显贵子弟。
B.孝文帝即汉文帝，孝文是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者，如齐宣王的宣，周厉王的厉。
C.古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，亮与明的字义十分相近;有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字丝，则是少的意思。
D.皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫可称为正宫或中宫。中宫、正宫也就成了皇后的别称。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。
B.袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前说周勃的坏话，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃很恨他，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃因而获释，两人又成了好朋友。
C.袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，因为他常常忌恨袁盎，袁盎对他也头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，但文帝只是笑一笑，让赵同下车。
D.孝文帝一次带着皇后和慎夫人到上林苑，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！
（2）薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。（选自《夏本纪》）
（3）当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。（选自《项羽本纪》）
12、请以“镜”为题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：文体明确，思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰。不少于800字。
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