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1、下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )。
A. 吞声踯躅不敢言 踯躅:徘徊不前 泻水置平地 泻:倾、倒
B. 三顾频烦天下计 频烦:犹“频繁”,多次 两朝开济老臣心 济:扶助
C. 出师未捷身先死 捷:胜利,成功 中原北望气如山 气:愤怒
D. 出师一表真名世 名:名传 千载谁堪伯仲间 伯仲:衡量人物差等
2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一項是
①欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，球迷的叫喊声、欢呼声不绝如缕。
②曾经不名一文的年轻人。如今已是亿万富翁，成为了人生的大贏家。
③以给每个人发一百元然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种作为只能是扬汤止沸，对解决问题毫无帮助。
④除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的投票刷屏搞得不胜其烦。
⑤经过几年的激烈竞争，前几年迅速崛起的快递行业中的大部分企业都已经转行或倒闭了，市场只剩下几家平分秋色的企业。
⑥每个人都希望自己身&一又和亊都是美好的，但在现实生活中，真的没有毫无瑕疵的人或事，因此不必求全责备。
A. ①②④ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ③⑤⑥
3、阅读下面的文字，完成下列小题。
剃头爷
熊立功
祖上有个爷，是剃头的。他头剃得光精，垸里人都叫他剃头爷。这剃头爷身上有故事，垸里长辈闲下没事，就爱聊他，可都讲不出个子丑寅卯。还算垸下的三爷口才好、记性好些，我就常纠缠他，要听剃头爷的故事。
三爷就给我讲了，我也把它记下了。
剃头爷本不该剃头的，他读了一肚子书，相貌也不差，白白净净，一身的书生气。三国、西游滚瓜烂熟，说起评书叫人不眨眼。让他剃头是源于那次学生上街给人剪辫子，“叽咯，叽咯”的声音，让他有种快意，奏乐一般，口里的评书就情不自禁地流出来。当剃头爷剪辫子快要成瘾时，就有一只辫子军封了他们的校门，抓剪辫子的学生。后来听说军队头儿叫张勋，是个提督，抓剪辫子的学生是为了拥护清朝废帝溥仪在北京复辟政变。
他剃头爷当时在大街上，正和另外两个同学一起，逮着了一个身穿绸缎手提文明棍的家伙，那家伙的辫子大而长，从西瓜帽里拖着下来，一直到屁股。见了拿着剪刀的剃头爷他们几个学生，顿时面如土色，扭头就跑。迟了，剃头爷快准狠的剪刀已经触到那家伙的辫子了，咔嚓声里，辫子应声落地。
剃头爷几个人正乐着时，从身后伸过来的几杆枪，把剃头爷几个人顶住了。抓他们的是几个蓄着长辫子的士兵，他们拷问剃头爷他们谁是领头的，现在在哪里？老半天，打也打了，骂也骂了，见剃头爷他们默不作声，就把剃头爷他们三人关进一间昏暗的房子里，门口还安了岗哨。到了晚上，闷热潮湿的房子里，蚊子嗡嗡作响，叮得叫杨絮的女同学在身上胡乱拍打，并发出难受的叫声。剃头爷心生一计，把杨絮和另外一个男生叫到墙角，轻声说出了自己的想法。大家嗯着，就各自准备起来。
到了半夜，杨絮突然死一般惨叫起来，直喊肚子疼。剃头爷赶紧跑到门后，死劲地拍打门板，直呼救命。不一会，门被打开了，岗哨走进来，刚问怎么回事，就被身后扑上去的男同学拿裤带缠住了脖子。紧接着，剃头爷和杨絮也扑了过去，放倒的岗哨在剃头爷他们三人的厮打中，一阵挣扎后，就一动不动了。
剃头爷他们三人刚跑出来不远，后面就来了追兵。噼噼啪啪的枪声中，男同学中弹倒下了。剃头爷跑过去摸了摸男同学脉搏，已经没反应了，就拉上杨絮，在弹雨中左闪右躲，拼命往巷道里钻……
十几天的日夜奔波，剃头爷带杨絮逃回了家。剃头爷虽然学业未成，但带回来了一个共患难的姑娘。剃头爷的父亲便在杨絮和儿子的同意下，给他们办了婚事。
回山里的剃头爷除了帮父亲打理一些生意外，还没忘替人剪辫子的功课。给谁剪呢？那时，剪辫子之风还没刮到山里，自己在族规的压制下，又不能明目张胆给人剪辫子，就用糖果哄着一些小孩，怂恿他们趁他们的爷啊爹啊熟睡后，把大人们头上的辫子剪成狗啃一样。那些大人们醒来后，除了大发雷霆外，当然还得找人修理。
这时，剃头爷便有了用武之地，做起了好人。
拿出一套山里人没见过的剃头家伙，剃头爷笑呵呵问：“蓄平头、分头还是光头？”
人家正恼着哩，破口一句：“由你，随便！”
剃头爷便对那狗啃样的头瞄一会，按人的相貌，年龄大小，开始在头上捣鼓起来。年龄大的，刮个光头，镜面样光，轻爽。离开时，拍拍光头，乐了：“不好看，可受用，轻松。”
年龄轻的，要么理个分头，要么蓄个平头，人就精神起来。完了，剃头爷拿出镜子让人瞅，说：“是不是见年轻些？”
板着的脸便起花了：“嗯。”
慢慢儿，找上门的多了，刮了光头的还要刮。
“不好看哩，还刮？”
“看顺了，一样，还去头火。还有，你上回的三国还得听下去。”
蓄分头理平头的隔些时又转来。
“不扎辫？”
“不了，蓄深了难受。再说，你那西游我还没听完哩。”
还有人把剃头爷传得神了，说他剃头能给人治头痛病、失眠症。垸里常年患头痛失眠的族长，终于熬不住了，便找来剃头爷，问：
“听说你有绝招，可以治好头痛失眠？”
剃头爷看看尖嘴猴腮的族长那烂桃一样的双眼，红得放血。再看看那罩在他头上密密的发辫，就晓得那是头火重造成的，心里就有了数。就说：“要想治头痛失眠，你得听我的。”
“你说，么样治？”
“先把你辫子剪掉，再剃成光头……”剃头爷笑笑，说，“你敢破规矩？！”
族长翻剃头爷一眼，没做声。
“不行，那我走了。”
一阵痛炸出来，像要族长的命。
“来吧。”族长抱着要裂开一样的头说。
剃头爷便扶族长坐上太师椅，拿剪刀剪起发辫来，每剪一剪，族长都要颤一下。剃头爷却在“叽吱”声里，来快感了，三国故事就从他嘴里溜出来。
慢慢地，族长不颤了，不抖了。
剪了发，剃头爷拿毛巾把族长的头敷热，再两指夹刮刀，轻轻在头上刮，顺刮，倒刮。刮得头皮泛白，发光。
干完这些，剃头爷一双细嫩的手便在族长头上按开了，观族长闭上了眼，就关了话闸，把故事打了结。按着，揉着，竟让族长打起鼾。
自那之后，剃头爷名声大震，来求他剪辫剃头的真可谓络绎不绝、门庭若市了。
欣慰中的剃头爷，在离不开他的族长的扶持下，撑起了剃头门面。剃头爷，开始以剃头为生了。
妻子杨絮也没闲着，主动给剃头爷当起了下手，给来剃头的人洗头。这在山里，女人给丈夫之外的男人洗头，也是破规矩。
开始，当然有闲言碎语，后来，杨絮用精湛的手艺堵住了人们的嘴。
做娘做老子的看剃头爷成天乐颠颠的，还能养家糊口，便认命了。剃头爷夫妻给人剃头，不贪利，不图财，虽然成天忙得团团转，但总是乐呵呵的。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的理解分析，正确的一项是（ ）
A．剃头爷面对士兵的严刑拷问选择默不作声，足见他性格中隐忍不屈的一面；同狱友一起杀害放哨士兵一事也可看出其谲诈多端。
B．小说语言生动形象，极富文采；开头提及“剃头爷身上有故事”，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。
C．文章采用动作描写、细节描写、语言描写、肖像描写等描写方法，生动地展示了剃头爷剃头技艺的精湛。
D．“‘叽咯，叽咯’的声音，让他有一种快感”“剃头爷却在‘叽咯’声里，来快感了”。这里的“快感”源于他打破旧规矩时内心的满足。
【2】有人认为以“破规矩”为标题更好，你的观点是什么？请说明理由。
【3】作者熊立功在谈及自己作品时说：“我写的是草根的故事，因为他们身上有一种独特的气质令我敬佩！”请以剃头爷为例，简要分析作者笔下草根人物的精神特质。
4、名句默写。
①登斯楼也，则有去国怀乡，_________，_________，感极而悲者矣。——《岳阳楼记》
②_________，琅琊也。山行六七里，_________，酿泉也。——《醉翁亭记》
③_________，_________，盖竹柏影也。——《记承天寺夜游》
④今虽耄老，未有所成，_________，_________，缀公卿之后，日侍坐备顾问。——《送东阳马生序》
⑤夫天地者万物之逆旅也；_________。而浮生若梦，为欢几何？——《春夜宴从弟桃花园序》
⑥_________，飞羽觞而醉月。——《春夜宴从弟桃花园序》
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《临安春雨初霁》中“______，______”两句是陆游要表达自己的郁闷与惆怅，并且用明媚的春光作为背景，与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。
（2）《登快阁》中，“______，______”两句既是诗人初登快阁亭时对所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。
（3）《陈情表》中作者以乌鸦反哺为喻，表达孝道的句子是“______，______”。
（4）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上，随着夜风的吹拂而不断移动的的景象的句子是“______，______”
（5）当我们读到《归去来兮辞》中的“______，______”一句时，眼前仿佛见到“无官一身轻”的陶渊明划着小船归家时任意飘荡、快意人生的样子。
（6）“______，______”两句表明苏轼写《石钟山记》的目的是传播自己的见解，并证实、补充郦道元的观点，纠正李渤的观点。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师，除认为彼此“年若道似”，不必从师外，还有“_______，_______”的心理在作怪。
（2）白居易的《琵琶行并序》在写琵琶女准备演奏时，只是校弦试音，就让人感受到其演奏技艺高超的句子是：“__________，__________。”
（3）古人云：“君子先择而后交。”可见古人在交友态度上的慎重。《陋室铭》中体现了陋室主人类似的择友观的两句诗是：“_______，_______。”
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《老子》中“________，________”说明在处理问题时，要保持清醒头脑、增强忧患意识，居安思危、防患未然，学会“下先手棋”。
（2）《将进酒》中气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，用黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是：“________，________。”
（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中描写作者与妻子相见却无法被认出来的句子是“____________”；描写作者对亡妻的怀恋的句子是“_____________ ”，与“此恨绵绵无绝期”有异曲同工之妙。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是：“_____________，_____________ 。”
（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_____________，_____________。”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
（3）《离骚》中屈原表示不在乎别人是否了解自己，只在意自己内在品质美好的诗句是：“_____________，_____________ 。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中的“____________，________”两句，说风小了就托不起大鹏之翼，它可以用来比喻必须有丰富的积累才能做成大事，这就与荀子《劝学》中的“积土成山，风雨兴焉”有了相通之处。
（2）杜牧在《阿房宫陚》中的感叹“_____________，__________”表达了人同此心之意，作者以此告诫统治者一定要关心民生，千万不要醉生梦死，只顾自己沉醉于声色之中，而让那不知亡国恨的商女“___________”。
10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酬乐天咏老见示
刘禹锡
人谁不顾老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多灸为随年。
经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌一、二句写顾虑衰老是人之常情，接下来的四句进一步交代了“不顾老”的表现。
B．在诗人看来，年老既有短处也有长处，年老的短处是体衰多病，年老的长处是阅历丰富。
C．诗人劝慰他的朋友对于衰老不要有过多的忧虑，只要正确对待，便可翛然自乐。
D．诗歌前后两部分，一反一正，辩证地谈论对“老”的看法，转折自然，说服力强。
【2】诗中“莫道桑榆晚，为霞尚满天”两句，深为人们赞赏，成为千古传诵的名句。请简要赏析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至庞涓恐其贤于己疾之则以法刑断其两足而黥之欲隐勿见。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之，进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱疲于内；君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军窃，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻碍，可伏兵。乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.膑至/庞涓恐/其贤于己/疾之/则以法刑断其两足而黥之/欲隐勿见
B.膑至/庞涓恐其贤于己/疾之/则以法刑断其两足而黥之/欲隐勿见
C.膑至/庞涓恐其贤于己/疾之则以法刑/断其两足而黥之/欲隐勿见
D.膑至/庞涓恐其贤于己/疾之/则以法刑断其两足/而黥之/欲隐勿见
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“黥”，中国古代一种酷刑，受刑人被割去鼻子。
B.“梁”即后文所说的大梁，战国时魏国都城，当时中国大都市之一，在今河南开封西北。
C.“师”指军师，与前文“遂以为师”同义，是统帅的助手，承担为统帅出谋划策之责任。
D.“竖子”原意指童仆、小孩儿，后来演化为骂人的话，意思相当于现代汉语的“这小子”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.孙膑谦逊自守。齐威王让孙膑为将领兵出征，孙膑辞谢。辅佐田忌，出谋划策。
B.孙膑深有计谋。料知魏国精锐在前线，老弱病残镇守都城，定下围魏救赵之计。
C.孙膑知己知彼。孙膑知道敌方素来悍勇而轻敌，布下疑阵迷惑对手，大破敌军。
D.孙膑名显天下。谋划桂陵和马陵两战均大获全胜，所著《孙子兵法》流传后世。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）齐将田忌善而客待之，进孙子于威王。
（2）于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。
【5】庞涓为什么会中计自刎？请结合全文简要概括。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
当你读到“关关雎鸠，在河之洲”时，有人迫不及待告诉你，这句话翻译成大白话就是“水鸟关关地叫着，栖息在河中沙洲”；当你打开《百年孤独》发誓这次一定要把它看完时，有人抛出“10分钟了解一本书”的攻略来诱惑你；当你打算去看斯皮尔伯格的《头号玩家》时，发现网上已经有铺天盖地的剧透和解析……
当下，这样的“二手知识”渐渐渗透进我们的生活，缓解了我们渴望快速汲取知识的焦虑。同时，这种无需从源头探索而便捷获得知识的方式，也引起了许多人的警惕。
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