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1、下列各句中加点的成语使用正确的一项是
A. 日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行，不仅受到中国人民的强烈抗议，也将受到全世界人民的唾弃。
B. 乌鲁木齐市中级人民法院对3起案件进行一审公开审判，其中有一人有重大立功表现，罪不容诛，被依法从轻判处无期徒刑。
C. 今年上半年仍风风火火的新建房地产项目投资如今却大幅下滑。
D. 当我们漫步在花园的林荫小道，当我们欣赏玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 过去的三年间，我市的发展可谓一日千里，多个旧区改造项目建成，城市面貌发生了翻天覆地的变化，城市建设蓝图进一步明确。
B. 目前的中学课堂，学生回答老师提问的积极性远不如小学生，不少学生一听到老师提到自己的名字，就有一种如鲠在喉的感觉。
C. 因为有了充足的伏笔铺垫和出人意料的结尾，莫泊桑的小说《项链》的情节显得波澜壮阔，悬念丛生，让读者回味无穷，赞叹不已。
D. 他潜心研究东欧文学近二十年，阅读了大量的文艺理论和文学著作，所以在多次研讨交流的时候，总能发表不同于别人的一得之愚。
3、下面成语中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.别出心裁（设计、筹划） 独具慧眼（聪慧、敏锐）
B.心安理得（适合） 流光溢彩（满溢）
C.呕心沥血（一滴一滴） 美不胜收（胜利）
D.苦思冥想（潜心、专心） 心旷神怡（开阔）
4、经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是 （ ）
A.上联：锦绣成文，原非我有
下联：琳琅满架，惟待人求
B.上联：远求海外珍本
下联：精印人间好书
C.上联：夏鼎商彝流传千古
下联：泰砖汉瓦罗列一堂
D.上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙
下联：若非此效药，华伦无奈小虫
5、下列各句中与“师不必贤于弟子”的句式相同的一项是（ ）
A．师者，所以传道受业解惑也
B．不拘于时
C．圣人无常师
D．而耻学于师
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
每种戏剧形式都有自己的经典：话剧有《茶馆》《雷雨》，京剧有《锁麟囊》，越剧有《梁祝》，豫剧有《朝阳沟》，河北梆子有《宝莲灯》……它们创作时间有早有晚，流传时间有长有短，但都已成为舞台上的“常客”。这些作品集中体现了某种艺术的本质规定性，犹如一块界碑，标识着这种艺术曾经达到的高度。
经典作品的艺术高度，不仅源于思想内涵、故事情节，更有赖于精湛的技艺。京剧表演艺术家张火丁曾说：“我唱的永远是程派。”她的《锁麟囊》每演必火，每次演出都会成为“灯谜”的节日，足以说明正是一代又一代“角儿”们对技艺的执着守护与传承，才保持了“味儿”的纯正延续，使作品的艺术感染力持续散发。
同时，经典从来都是开放的、面向未来的。那些久演不衰的剧目，身段往往比较柔软，善于结合时代审美语境的变化而作出微调。从某种意义上说，舞台艺术在打磨作品方面有着天然的优势。戏剧是现场的、一次性的艺术，同时又是可以而且应该反复打磨的艺术。这为创作者反复咀嚼生活的馈赠，耐心听取观众、文艺评论家的意见并斟酌采纳提供了有利条件。事实上，经典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了艺术的高峰，也走进了一代又一代人的心中，给他们以温暖和力量。
经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定了其厚度，反映出创作者对人性的体察与感悟。优秀的文艺作品总是时代的产物，反映着一个时代独特的文化气质。比如，豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。如今几十年过去了，当代青年投身社会建设、报效祖国的途径发生了巨大变化，表达情感的方式也更加丰富。但我们今天再看《朝阳沟》，依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。
如果我们把艺术视为情感的外化，那么这种对于祖国、乡土的热爱，是深植于社会结构与文化传统之中的，在人的情感世界中具有统摄意义，最能引起心灵深处的共鸣。经典作品在描写具体的人与事的过程中，捕捉并呈现隽永的思想与情感，并将其与一定艺术技巧相结合。技与道的统一赋予了作品长久的艺术生命力。艺术形式因历史感、人文感的加持而拓宽了审美空间，时代精神也因此获得了审美表达。相反，如果创作者眼中只有浮表化的情感，热衷于表现一时的情绪，追求短暂的热闹，其作品极有可能不是乏味单调就是浅薄庸俗，即便有些亮点，也似烟花转瞬即逝。
更重要的是，经典作品还饱含生活的温度，以艺术手法说出老百姓的心声。这也是其承载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达受众最根本的保证。舞台艺术的现场性和冲击感，使作品的温度更具暖人的力量。当人们在舞台上看到自己与身边人的影子，内心的欢喜与忧愁就找到了出口。比如，河北梆子《宝莲灯》创作于上世纪50年代末，已演了1400多场，是著名的保留剧目。当人们为舞台上的“沉香”热烈鼓掌时，掌声是对人间真情的讴歌，也包含着对孝心孝行以及惩恶扬善的赞许。贴近百姓口味自然就有口碑，而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传而具有现实温度的。
总之，艺术的高度、文化的深度、生活的温度，是经典作品与观众之间的重要桥梁，也是作品常留舞台的诀窍所在。面对新时代条件下人民大众日益旺盛的美好生活需求，舞台艺术创作理应坚定文化自觉，推出更多贴近百姓口味、充满生活温度的精品力作，以高质量的艺术创作满足人们的精神文化需求，丰盈人们的精神世界，提升人们的精神力量。
(摘编自胡一峰《为什么压箱底儿的经典老戏永不过时》)
材料二：
2018年两会上，出生于淮剧世家的陈澄作为全国人大代表带去了《进一步强化戏曲进校园》的建议。“让戏曲进入青少年的学习生活，让更多的人走进它，了解它，传承它，这是我的责任。”她深知戏曲的魅力，将一些经典剧目的光碟以及她和父亲陈德林先生的戏曲专辑随身携带，并送给参加采访活动时见到的孩子。她觉得，很多戏曲故事都融入了忠孝节义、催人奋进等思想元素，孩子们接触了就能感受到其中的道理，就很可能喜欢上戏曲。
自2018年起，淮剧艺术开始走进校园。陈澄介绍，大型现代淮剧《小镇》进高校9场、“高雅艺术进校园传统折子戏专场”13场，还在多个高校进行了返场。“返场，说明戏曲是能够被当代青年人认可和喜欢的。”让陈澄高兴的是，进校园的效果远超她的想象。不仅是江苏省本地高校重视，很多外地高校也邀请她去为学生讲座、表演。
“一开始进校园演出，发宣传页的时候没多少人去领，但学生们看过以后就去抢着要，排着长队伍要我们签名。有的剧社、对戏曲感兴趣的大学生们都留下来跟我们提问。”陈澄兴奋地说，我们的文化被新一代接受了，这条路我们是走对了。
陈澄告诉记者，盐城一家幼儿园成立了淮剧班，专业演员将对娃娃们进行戏曲技术性的辅导。“这里面的孩子说不定未来就会走上戏曲道路，这就是我们的后备力量。”陈澄对戏曲的未来传承充满干劲和信心。
(摘编自王启慧《大学生“追戏”戏曲被年轻人接受还有多远？》)
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．陈澄为了挽救濒临消失的淮剧，提出了戏曲进校园的建议，这一建议的实施对扩大淮剧影响并使之得到传承意义重大。
B．《茶馆》《雷雨》《锁麟囊》虽然创作和流传时间不同，但都已经成为戏剧的经典之作，标识着京剧曾经达到的高度。
C．张火丁的《锁麟囊》每演必火，既源于她技艺的炉火纯青，又因为她唱的是程派，程派最能保持“味儿”的纯正延续。
D．尽管《朝阳沟》所讲的故事早已成为历史，但该剧并未因时过境迁而被湮没，一个重要原因是它有着深沉的家国情怀。
【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A．戏剧能把人们对祖国、乡土的热爱深植于社会结构与文化传统之中，统摄着人的情感世界，故而极易引起心灵的共鸣。
B．如果创作者热衷于表现浮表化的情感，追求短暂的热闹，而不加持历史感、人文感，其戏剧艺术的审美空间必定狭窄。
C．材料一中“身段往往比较柔较”是说戏剧不僵化，能够根据演出需要作出微调，这一就近取譬，生动形象且易于读者理解。
D．《小镇》等淮剧艺术多次走进校园，甚至还出现返场，说明演出效果良好，这让陈澄对淮剧艺术的未来充满了信心。
【3】下列各项中，最适合作为材料一观点的论据的一项是( )
A．现代评剧《过大年》讲述了辽北农村脱贫致富的故事，在2020年沈阳艺术节上备受好评。
B．戏剧《白毛女》拍成电影后风靡全国，田华演的白毛女、陈强演的黄世仁，形象极为生动。
C．话剧《天下第一楼》首演于上世纪80年代末，如今已被打磨成了百姓最爱看的戏剧之一。
D．著名作家田汉赞颂革命者爱国情怀的剧作《黄花岗》，本计划写五幕，结果只写了两幕。
【4】材料一为什么主要运用例证法？请简要分析。
【5】依据上述材料，想要使戏剧被新一代人接受，戏剧人具体应该怎样做？请简要回答。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》一词用“________________ ，________________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。
（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中写宋武帝刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“_________，______ 。”
（3）杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“_________________，夜泊秦淮近酒家。”
8、补写出空缺部分。
（1）我还有什么话可说呢？_________________________________。
（2）又前而为歌曰：_____________________，________________________。
（3）淇则有岸，________________。
（4） ______________，子无良媒。
（5）女也不爽，______________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《梦游天姥吟留别》中用“______，______”两句直接喊出自己对个性自由的追求和对权贵的蔑视。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己与春风得意的周瑜作比较，自己“______”，已是暮年，而周瑜却是“______”。
（3）韩愈《师说》中“______，______”两句与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相似。
10、补写出下面空缺处的名句。
（1）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 。
（2）《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： ， 。
（3）“ ， 。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
（4）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： ， 。
（5）诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是： ， 。
（6）《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句： ， 。
（7）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句： ， 。
（8）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。
（9）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。
（10）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。
（11）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。
（12）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句： ， 。
（13）《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： ， 。
（14）《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句（表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义）： ， 。
（15）《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句 ， 。
（16）《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句： ， 。
（17）《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句： ， 。
（18）《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句： ， 。
（19）《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句： ， 。
（20）《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话： ， 。
（21）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句： ， 。
（22）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句： ， 。
（23）《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句： ， ？
（24）《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：
，
（25）表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： ， 。
（26）表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： ， 。
（27）表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： ， 。
（28）表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： ， 。
（29）表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： ， 。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）《离骚》中用比喻的手法，写出作者才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“___________________________________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，用“__________________________________”两句表现扁舟如苇叶般自由漂荡在无边江面上。
（3）《诗经·氓》中用“__________________________________”两句来反衬氓的不可捉摸。
（4）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是___________________________。
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
虞美人
秦观①
碧桃②天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开？
轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。
[注]①秦观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞；②碧桃：又名千叶桃花，具有很高的观赏价值。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前
B．“轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，诗人以动衬静，写出了春天风物宜人的特点
C．“不道春难管”，跟上一句构成对比，春光是如此美好，但是却不能长留在人间，表达了诗人对春天的惋惜和无奈之情
D．本诗为一首咏物诗，仕途不顺的诗人以碧桃自喻，从中寄托了无人赏识、怀才不遇的身世之感
【2】“乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请简要分析。
13、阅读下面的文字，完成后面各题。
嵇康，字叔夜，谯国铚人也。康早孤，有奇才，远迈不群。与魏宗室婚，拜中散大夫。常修养性服食之事，弹琴咏诗，自足于怀。所与神交者惟陈留阮籍、河内山涛，豫其流者河内向秀、沛国刘伶、籍兄子成、琅邪王戎，世所谓“竹林七贤”也。
康尝采药游山泽，会其得意，忽焉忘反。至汲郡山中见孙登，康遂从之游。登沉默自守，无所言说。康临去，登曰：“君性烈而才隽，其能免乎！”康又遇王烈，共入山，烈尝得石髓如饴，即自服半，余半与康，皆凝而为石。又于石室中见一卷素书，遽呼康往取，辄不复见。烈乃叹曰：“叔夜志趣非常而辄不遇，命也！”
山涛将去选官，举康自代。康乃与涛书告绝。此书既行，知其不可羁屈也。
性绝巧而好锻。宅中有一柳树甚茂，乃激水圜之，每夏月，居其下以锻。东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。后安为兄所枉诉，以事系狱。辞相证引，遂复收康。康性慎言行，一旦缧绁，乃作《幽愤诗》。
初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。颍川钟会，贵公子也，精炼有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮“康、安等言论放荡，宜因衅除之，以淳风俗”。帝既昵听信会，遂并害之。
康将刑东市太学生三千人请以为师弗许康顾视日影索琴弹之曰昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》吾每靳固之《广陵散》于今绝矣时年四十。海内之士，莫不痛之。帝寻悟而恨焉。
（选自《晋书·嵇康传》，略有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 康将刑／东市太学生三千人请／以为师／弗许／康顾视日影／索琴弹之／曰／昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》／吾每靳／固之《广陵散》于今绝矣
B. 康将刑东市／太学生三千人请以为师／弗许／康顾视日影／索琴弹之／曰／昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》／吾每靳固之/《广陵散》于今绝矣
C. 康将刑东市／太学生三千人请以／为师弗许／康顾视日影／索琴弹之／曰昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》／吾每靳固之/《广陵散》于今绝矣
D. 康将刑／东市太学生三千人请／以为师／弗许／康顾视日影索琴／弹之曰昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》／吾每靳固之／《广陵散》于今绝矣
【2】对下列文中加点词语的解说不正确的一项是（ ）
A. 孤，幼年丧父。古汉语“孤独”指幼年丧父和老而无子的人，“鳏寡”指老而无偶的人。
B. 拜、除、授都和官职的任免有关，拜和授是任命、授职，除是免除官职。
C. 古人称呼他人的方式有很多：有称籍贯的，如文中“陈留阮籍”；有称官名的，如称王羲之为“王右军”；有兼称籍贯、姓名及字的，如《游褒禅山记》中“庐陵萧君圭君玉”。
D. 海内，即四海之内，国境之内。古人认为我国疆土四面为海所环抱，因而称国境以内为海内。此外还有九州、宇内也都是泛指中国或天下。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 嵇康在汲郡山中遇到了孙登，后又遇到了王烈，二人均对嵇康极为赏识，但也都感叹他的命运不好。
B. 嵇康的好友山涛在即将离任吏部选官时，举荐嵇康来代替自己，可嵇康竟然写信给山涛宣布绝交，从中可知嵇康傲岸不羁的个性。
C. 吕安事件是嵇康命运由快乐人生走向悲剧的转折点，后来更因为得罪了晋文帝的亲信钟会而被他进谗诬陷，最终招致了杀身之祸。
D. 嵇康一生，鄙薄名利，崇尚真性情；不为虚伪世俗所拘，而又重视真正的情谊。嵇康临刑时年仅40岁，他最遗憾的是《广陵散》从此失传了。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)东平吕安服康高致，每一相思，辄千里命驾，康友而善之。
(2)嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。
14、阅读下面材料，根据要求写作。
《乡土中国》是费孝通先生所著的一部研究中国乡村社会特点的学术著作，对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义；其通俗自然的用语和深入浅出的阐述，大大增强了该书的可读性。
近日，我市精神文明办将开展“留住乡土中国”主题照片征集活动。你翻开家中的旧相册选出了符合主题的4张照片，分别是一次大家族聚会的合影、一处已消失的家乡建筑、一位值得敬仰的族中老人、一次传统节日活动的留影。
请从中选择一张你认为最好的照片提交，并写一篇推荐稿，可以讲讲照片背后的故事，也可以谈谈你选择照片的原因或由照片生发的感悟思考。
要求：选好角度，确定立意；文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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