微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列不全有通假字的一项是（ ）
A. 失其所与，不知 / 秦王还柱而走。 B. 无能为也已 /悟言一室之内
C. 卒起不意/ 愿伯具言臣之不敢倍德也 D. 终老不复取 / 旦日从百余骑来见项王
2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入骨三分，让我们深受教育。
B. 小王屡试不爽，越考越没有兴趣，最后差点儿放弃了学业。
C. 钱钟书这篇文章观点新颖，说理深刻，材料丰富，文辞精当，堪称不刊之论 。
D. 齐白石的画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （）
A. 林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中，目无全牛，组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。
B. 一位作文大赛评委说：“阅卷的感受非常强烈——有的情真意切，见识不凡；有的才气逼人，文采斐然；有的文字粗俗，不忍卒读，难以入目。”
C. 他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰，写下了这首诗。
D. 他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。
4、下列不属于状语后置的一项是（ ）
A．青，取之于蓝，而青于蓝
B．而耻学于师
C．冰，水为之，而寒于水
D．师者，所以传道受业解惑也
5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①庄公怨母偏心，发誓“不及黄泉无相见”，后又反悔，誓言又没法破，手下遂想个变通的办法，安排母子相见，冰释前嫌，破镜重圆。
②近日，网上有消息称，有一刚毕业的女学生很早离校，竟然在当地一个网吧居住了一个月，让家人朋友心急如焚，这真让人匪夷所思。
③从扬雄作的《蜀都赋》可看出，那时的成都街道房屋、人流车马鳞次栉比，好一派繁华景象。然而，繁华城镇的治理也有其特殊的难处。
④今年以来，我国已连发国发5号，39号文件，明确提出要“积极利用外资”，政府在对外开放领域所做出的努力和展现的决心有目共睹。
⑤身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
⑥西方经济学界中有一个特立独行的人，就是著名经济学家约瑟夫·熊彼特，他天赋异禀，23岁获得博士学位，28岁成为教授。
A.①③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
电影《红海行动》众多好评之中，也有几条比较扎眼的。比如说有人问：“有点假吧，现实中真的会为了救一个不太重要的中国人牺牲几个中国军人？”类似的问题在1982年曾经引发一场全国大讨论。当年，24岁的大学生张华，为了救一位69岁坠入粪池的工人献出生命。那个年代，大学生有多金贵众人皆知，于是“金子换石头，值不值”的论题就显得更加扎眼。
虽然提出疑问的人在争论中始终不是主流，但是，这个话题能绵延近40年本身就是一种值得注意的价值倾向，它事关我们对“英雄”的定义和价值认同。
“本事大”往往是“英雄”的第一概念，最直接的表现是“武功或者法术高强”。但是英雄并不是一个技能概念，而是一个行为概念——学会七十二变之后的孙悟空并不能立即成为英雄，直到他用七十二变的能力降妖除魔后才成为了英雄。
由此就可以看出“值不值得”论调的一个逻辑偷换：把行为偷换为技能。他们为什么会觉得张华们去“换”一个知识或者技能不如自己的人“亏”了？因为在这场交换中，他们把“人”视作了可以估价交换的商品，在这场交换中，“人”的价值只表现为自身的技能，而完全罔视人与人之间的联系。
（摘编自新华日报《以英雄精神培养对社会的责任感》）
材料二：
从逆行出征的医务工作者，到不辞辛劳的社区工作者，从冲锋在前的党员干部，到竭尽所能志愿者……在抗疫斗争中，武汉人民识大体、顾大局，不畏艰险、顽强不屈，自觉服从疫情防控大局的需要，主动投身疫情防控斗争，为阻断疫情蔓延、为全国抗疫取得了战略主动，作出了巨大牺牲和重大贡献，让全国全世界看到了武汉人民的坚韧不拔、高风亮节。
（摘编自人民日报《书写新的英雄故事，创造新的人间奇迹》）
材料三：
外交部发言人华春莹19日表示，中方媒体刊发反映中印边境任务部队官兵卫国戍边先进事迹的报道，公布加勒万河谷冲突事件事情真相，有利于人们了解事情经纬和是非曲直，也是对卫国戍边英雄官兵的应有敬意。
华春莹说：“有关报道出来之后，我反复阅读了好几遍，心中非常感动，这些戍边英雄官兵的事迹给了我们很大震动。”
华春莹举例说，陈红军还有4个多月就要当爸爸了，另外还有肖思远憧憬着娶上他心爱的姑娘，但是很可惜，他们没有能够等到这一天，而把生命和青春永远留在了高原、为了捍卫国家的领土主权和维护边境地区的安宁献出了生命。
华春莹说，她读到18岁的陈祥榕写下的“清澈的爱，只为中国”，非常感动。“我们今天的和平来之不易，每一位英雄烈士都值得怀念，值得我们尊敬。我们将永远铭记他们，祖国不会忘记，人民也不会忘记。”
（摘编自《解放军报》中新社北京2月19日电）
材料四：
习总书记指出：“如期打赢脱贫攻坚战，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题，将在我们这一代人的手里历史性地得到解决。这是我们人生之大章。让我们共同努力，一起来完成这项对中华民族、对整个人类都具有重大意义的伟业。”
时代造就英雄，伟大来自平凡。在这场没有硝烟的战场上，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，涌现出许多感人肺腑的先进事迹，特别是1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，在无字丰碑上刻下了自己的名字。
（摘编自半月谈新媒体《致敬！引发网友泪奔的扶贫英雄！》）
【1】下列对“英雄”概念的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．武功或者法术高强不是衡量英雄的标准。抗疫、戍边、扶贫中涌现的大量英雄，都证明了英雄的定义不是技能概念而是行为概念。
B．只会七十二变的孙悟空还不足以成为英雄，他利用自己的技能降妖除魔后才成为了英雄。
C．在抗疫斗争中，普通人自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，也应该算作英雄。
D．“时代造就英雄”的意思是说英雄都是在一定特定历史条件下涌现的，所以没有扶贫政策，也就没有扶贫英雄。
【2】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．张华救人引发的讨论，实质是部分人把人的自身价值简单理解为自身的技能。
B．全国抗疫医务工作者、社区工作者、党员干部、志愿者的奉献与牺牲，让人们看到了中国人民的坚韧不拔、高风亮节。
C．中方媒体公布加勒万河谷冲突事件事实真相，有利于人们了解事实经纬和是非曲直，击破各种谣言和中伤，从而维护卫国戍边英雄官兵的形象。
D．扶贫攻坚是伟大的壮举。许多扶贫工作者将最美的年华无私奉献给了脱贫事业，他们的感人事迹就是这个壮举的“壮”之所在。
【3】习近平总书记曾说过“和平年代同样需要英雄情怀”。请结合材料分析，我们现在需要英雄的理由有哪些？我们又需要什么样的英雄情怀？
7、补写出下列句中的空缺部分。
（1）六朝旧事随流水，_____________。（《桂枝香·金陵怀古》）
（2）____________，稳泛沧海空阔。（《念奴娇·过洞庭》）
（3）虎兕出于柙，__________，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）
（4）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：___________，__________，_________。
（5）杜甫《登岳阳楼》中，“___________，_________”两句描绘了洞庭湖浩瀚无边的景象。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是“___________________，___________________”。
（2）李煜在《虞美人》中，表达物是人非之感的两句是“___________________，___________________”，由此勾起作者无穷幽怨之情。
（3）古代，在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“___________________，___________________”。
9、补写出下列句子中空缺的部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ______________ ，______________。
（2）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：______________ ，______________。
（3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“______________ ，______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“______________ ，______________。”
（5）我们常常用陶渊明《归去来兮辞》中“______________ ，______________”两句来表达过去不可挽回，未来则可掌握的意思。
（6）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，看着庭院里的树木，心境格外愉快的句子是：______________ ，______________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中，“______，______”两句用比喻的手法，感叹个体生命在天地间的短暂和渺小。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为一个有一千辆兵车的诸侯国正面临内忧外患的局面，经过他三年的治理，达到“______，______”的结果。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“______，______”两句写冉有十分谦虚，他表示自己不能推行礼乐教化。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：_________，_________。
（2）《念奴娇·过洞庭》中，点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是：_________，_________。
（3）《游园》中，写杜丽娘面对美好的春天触景生情，对人生的乐事发出感叹的句子是：_________，_________。
12、阅读下面这首词，完成下面小题。
风流子·木叶亭泉下
（宋）张耒
木叶亭皋下，重阳近，又是捣衣秋。奈愁入庾肠①，老侵潘鬓②，谩③簪黄菊，花也应羞。楚天晚，白蘋烟尽处，红蓼水边头，芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，人倚高楼。
玉容④知安否？香笺共锦字，两处悠悠。空恨碧云离合，青鸟沉浮。向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁？情到不堪言处，分付东流。
【注】①庾肠：泛指愁肠。南北朝文学家庾信初仕梁，使西魏被留北方，作《哀江南赋）以述思乡之苦。②潘鬓：潘岳的斑鬓。③谩：通“漫”。④玉容：穿貌之美如花似玉，此指思妇。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“木叶”点明秋季，“捣衣”声勾起乡情，全词一开篇就营造出萧瑟凄清的氛围，为后续词意发展做了铺垫。
B．“菊花须插满头归”本是重阳典俗，但是词人却因为怀念庾信和潘岳而无心装扮，只是漫不经心地插戴上菊花。
C．因为两地渺远，所以书信无法见寄，词人却埋怨时聚时散的白云，埋怨其让信使“青鸟”时隐时现，无理而妙。
D．结尾化抽象为具象，相思至极，欲说还休；不是不想说，而是说了愈加愁苦，只好让东流水将自己的愁情带去。
【2】主客移位是指作者移情于景，移情于人，把客体（对方）当作主体来描写的手法。请赏析词中主客移位的艺术手法。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”
项王使人致命怀王，怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相，谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善！”乃分天下，立诸将为侯王。项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。
田荣闻项羽徙齐王市胶东，而立齐将田都为齐王，乃大怒，不肯谴齐王之胶东，因以齐反，迎击田都。田都走楚。齐王市畏项王乃亡之胶东就国田荣怒追击杀之即墨荣因自立为齐王而西击杀济北王田安并三齐荣与彭越将军印令反梁地 陈馀阴使张同、夏说说齐王田荣曰：“项羽为天下宰，不平。今尽王故王于丑地，而王其群臣诸将善地，逐其故主，赵王乃北居代，馀以为不可。闻大王起兵，且不听不义，愿大王资馀兵，请以击常山，以复赵王，请以国为捍蔽。”齐王许之，因遣兵之赵。
是时，汉还定三秦，项羽闻汉王皆已并关中，且东，齐、赵叛之，大怒。乃以故吴令郑昌为韩王，以距汉。汉之二年冬，项羽遂北至城阳，田荣亦将兵会战。田荣不胜，走至平原，平原民杀之。遂北烧夷齐城郭室屋，皆坑田荣降卒，系虏其老弱妇女。徇齐至北海，多所残灭。齐人相聚而叛之。于是田荣弟田横收齐亡卒，得数万人，反城阳。项王因留，连战未能下。
（节选自《史记·项羽本纪》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．齐王市畏/项王乃亡之胶东就国/田荣怒/追击杀之/即墨荣因自立为齐王/而西击杀济北王田安/并王三齐/荣与彭越将军印/令反梁地/
B．齐王市畏项王/乃亡之胶东就国/田荣怒/追击杀之即墨/荣因自立为齐王/而西击杀济北王田安/并王三齐/荣与彭越将军印/令反梁地/
C．齐王市畏/项王乃亡之胶东就国/田荣怒/追击杀之即墨/荣因自立为齐王/而西击杀济北王/田安并王三齐/荣与彭越将军印/令反梁地/
D．齐王市畏项王/乃亡之胶东就国/田荣怒/追击杀之/即墨荣因自立为齐王/而西击杀济北王/田安并王三齐/荣与彭越将军印/令反梁地/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．关中在今陕西省中部，即东潼关、西散关、南武关、北萧关这“四关”之内。
B．迁人是指迁徙到外地落户的人。文中说秦国迁徙到外地落户的都到了蜀地。
C．胶东是指胶莱谷地及其以东具有相同语言、文化、风俗、习惯的半岛地区。
D．捍蔽就是遮挡，护卫。捍是古代射者左臂所著的皮制袖套；蔽是遮、挡之意。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．项羽格局不大，心胸狭隘。项羽不听别人劝说，一心只想着回故乡炫耀，放弃了能成就霸业的险固肥沃关中之地，为以后的失败埋下了祸根。
B．项羽性情残暴，嗜杀成性。他进入咸阳城后，引兵屠戮了咸阳城，又杀害了已经投降了的秦王子婴，打败田荣后又坑杀了投降了的士卒。
C．项羽纵火焚烧，不惜财物。他纵火焚烧秦的宫室，大火燃烧了三月不熄灭，把秦宫室夷为平地；在打败田荣后，又烧平了齐国的城市房屋。
D．项羽贪财好色，常常劫掠。他离开咸阳时，劫掠了秦朝的财宝、妇女，才往东离去；在打败田荣之后，又掳掠了齐国的老弱、妇女。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。
（2）项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。
【5】如果你是项羽的谋士，你会劝谏他不要做哪些事情？请简要列举三条。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年9月30日，由陈凯歌、徐克、林超贤联合执导，吴京、易烊千玺领衔主演，众多明星参演的抗美援朝电影《长津湖》在中国大陆上映。该片以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史，在极寒严酷环境下，中国人民志愿军东线作战部队凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神，扭转战场态势，为长津湖战役胜利作出重要贡献的故事。影片结尾并没有交代伍千里等人物的结局，众多观众在影片结束后没有立即离场，等着看“彩蛋”，却一直没有。后来，有人说，走出影院后，眼前的盛世繁华就是最好的“彩蛋”。
【注】彩蛋：源自西方复活节找彩蛋的游戏，是指电影中不仔细寻觅，会被忽略的有趣细节；还有就是影片剧情结束后，在演职员表滚屏时或之后出现的电影片段（通常是一些幽默场景或是跟续集有关的情节线索）。
看了上述材料，你有怎样的感悟与思考？请写一篇议论文。
要求:选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
邮箱： 