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1、下列相关文化常识的表述，有错误的一项是（ ）
A. 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。《烛之武退秦师》一文中，晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵位称呼。
B. “郎中”本是君王侍从官的通称。战国始有，秦汉沿置。其职责原为护卫、陪从，后世以侍郎、郎中为各部要职。
C. “寡人”即“寡德之人”。古代君王认为如果失德就会失去权位，所以谦称自己是“寡人”。类似的谦称还有陛下、孤。
D. 宗庙，是古代天子或诸侯祭祀祖宗的场所。古人把宗庙、国家视为一体，常以宗庙代指国家。
2、下列句子中句式与例句相同的一项是
例句：长余佩之陆离
A.渐见愁煎迫 B.会于会稽山阴之兰亭
C.客有吹洞箫者 D.不吾知其亦已兮
3、高中母校的校庆之日即将到来，同学们纷纷写下了对母校的祝愿，下列对联中不合适的一项是
A. 枝繁叶茂造福一方桑梓 天高地阔浇灌八面桃李
B. 杏坛吐故风送济济人才 绛帐纳新云别莘莘学子
C. 忆往昔书生意气同窗数载 看今朝赤子情怀欢聚一堂
D. 依山观海吞吐日月真卓越 教书育人彰显师德更辉煌
4、下列各句中加点词意义解释全都正确的一项
A. 一去紫台连朔漠（通、到） 当与秦相较（倘若）
则将焉用彼相矣（辅佐） 若知我不降明（如果）
B. 弦弦掩抑声声思（思念） 却坐促弦弦转急（更、越）
申之以孝悌之义（反复陈述） 木直中绳（符合）
C. 余嘉其能行古道（道理） 虽董之以严刑（监督，管）
思厥先祖父（相当于“其”） 此去经年（年复一年）
D. 傍行八道，施关发机（拨动机件） 因宾客至蔺相如门谢罪（经由，通过）
六艺经传皆通习之（解释经书的著作） 这次第，怎一个愁字了得（光景，状况）
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
C．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
D．我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
6、阅读下面的作品，完成小题。
①世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。
②那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。在这一时刻，我们将这喜悦接受了!变化的时节，啼唱起不平凡的颂歌，这是极度的苦难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。
③多么漫长漫长的冬天，冰封昨天才裂开。但看上去，我们已把它全然忘记了。它奇怪地远离了，像远去的黑暗。看上去那么不真实，像长夜的梦。新世界的光芒摇曳在心中，跃动在身边。我们知道过去的是冬天，漫长、恐怖。我们知道大地被窒息、被残害。我们知道生命的肉体被撕裂，零落遍地。所有的毁害和撕裂，啊，是的，过去曾经降临在我们身上，曾经团团围住我们。它像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。它缠在我们周身，像蝙蝠绕进我们的头发，逼得我们发疯。但它永远不是我们最深处真正的自我。我们就是这样，是银色晶莹的泉流，先前是安静的，此时却跌宕而起，注入盛开的花朵。
④生命和死亡全部不相容。死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。
（节选自劳伦斯《鸟啼》）
【1】请根据第①小节，简要概括春天的特点。
【2】文中用第一人称“我们”来叙述，有什么作用？
【3】请简要分析文中画线句的含意。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出“__________，__________，__________？”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
（2）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的穿戴来表现送行气氛的语句是：____________，___________。
（3）在《离骚》中，屈原写自己虽崇尚美德而约束自己，却仍然遭到贬黜的两句“ ________________ ， ____________。”
（4）《离骚》中的“____________，____________”两句，表现了诗人对百姓生活的关心。
（5）《诗经·氓》中以比兴手法引起对婚变情况叙述的句子是__________ ，___________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境句子是：“___________________，___________________。”
（2）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出像《琵琶行》中“___________________，__________________”一样的感喟。
（3）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼通过两个场景来刻画周瑜的形象：先写“____________________”，以美女烘托英雄；再写“_________________”，以曹军惨败反衬周瑜的谈笑自若。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：__________，___________？
（2）《荀子·劝学》中，荀子以设喻引出“__________，___________”的论断，进而推出人只有博学自省，才能智慧明理，行为无过的观点。
（3）白居易《琵琶行》开头“___________”一句，以秋景烘托了送别友人的悲凉之情；“_________”一句，则借秋江夜景，侧面表现乐曲醉人。
（4）《永遇乐·京口北古亭怀古》中写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：__________，___________，__________。以此借古讽今，来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，重蹈覆辙。
（5）荀子《劝学》中“__________，___________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：__________，___________，____________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“_______，_______”描绘春游时沐浴吹风的欢愉图景，得到孔子赞许。
（2）在《谏太宗十思疏》中，写出有好的开始的人很多，能坚持到最后的却很少的两句是：_______，_______。
（3）杜牧《阿房宫赋》中的“ _______，________”两句，写出了楼阁各随地势而建、错落有致的状态，也写出了宫室结构的精巧。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中，表现诗人不满现实、蔑视权贵的两句是“________________，________________”。
（2）杜甫《登高》中“________________”一句借用猿啸渲染出悲凉的氛围，“________________”一句写出了客居他乡的悲苦生活。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句展现了周瑜从容淡定、轻松破敌的风采。
12、阅读下面这首元曲，完成下面小题。
【双调】沽美酒兼太平令叹世
张养浩①
在官时只说闲，得闲也又思官，直到教人做样看。从前的试观，哪一个不遇灾难？楚大夫行吟泽畔，伍将军②血污衣冠，乌江岸消磨了好汉，咸阳市干休③了丞相④。这几个百般，要安，不安，怎如俺五柳庄逍遥散诞？
【注】①张养浩：元代政治家、文学家，曾弃官归隐，朝廷七聘不出。②伍将军：指春秋时吴国大夫伍子胥。③干休：徒然被杀害。④丞相：指秦丞相李斯，后为赵高所害，腰斩于咸阳市。
【1】下面对这首曲的鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开首两句作者写自己居官之时意欲归隐，待过上闲适的生活后，却因思恋官场而心有不甘，道出矛盾而痛苦的心理。
B．“直到教人做样看”是说作者于人前故作平静之状，来掩饰内心的纠结，能看出那时候作者的精神还未至自由之境。
C．作者列举出屈原等古人从政得祸的例子，借此慨叹仕途的险恶，表现出作者脱离官场、远祸全身的心理。
D．整首曲词句式参差中见整齐，整齐中而又富有变化，音韵畅达自然，用语平白如话，构成了和谐而婉约的艺术特色。
【2】曲子结尾画线句是如何表现情感的？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
武昌九曲亭记
子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。以此居齐安三年，不知其久也。
然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之笑曰兹欲以成吾亭邪遂相与营之亭成而西山之胜始具子瞻于是最乐。
昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之，及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（选自北宋苏辙《栾城集》）
【注】①齐安：古郡名，即黄州。本文作于宋神宗元丰五年（1082），时苏轼因乌台诗案谪居黄州。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．子瞻与客入山/视之笑曰/兹欲以成吾亭邪/遂相与营之亭成/而西山之胜始具/子瞻于是最乐
B．子瞻与客入山视之/笑曰/兹欲以成吾亭邪/遂相与营之亭成/而西山之胜始具/子瞻于是最乐
C．子瞻与客入山/视之笑曰/兹欲以成吾亭邪/遂相与营之/亭成而西山之胜始具/子瞻于是最乐
D．子瞻与客入山视之/笑曰/兹欲以成吾亭邪/遂相与营之/亭成而西山之胜始具/子瞻于是最乐
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．迁，一般分为平调、升迁、降职。如“转迁”为调职，“迁除”表升迁，“左迁”指降职。
B．浮图，佛教术语，本意是佛或佛教徒，也指和尚、佛塔，文中“浮图精舍”指佛家寺庙。
C．幅巾，古代男子以全幅细绢充当的头巾，地位高贵者所服，在宋明时期士大夫常喜戴之。
D．斤，古代的一种生产工具，又可用作武器，用于战争，和戈、矛、剑、戟起着同样的作用。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章首写游山之乐，先从苏轼谪居黄州写起，后以西山、寒溪两寺之“萧然绝俗”来体现西山的深秀幽绝，极力表现其寄情山水的胸怀。
B．文章次写修亭之乐，具体说明苏轼建亭的经过，并点明其从中获得乐趣，既呼应上文西山胜景与游山之乐，又以一“乐”字引出末段。
C．文章末写乐之内涵，前半段回忆，后半段议论，说明被贬黄州之后的苏轼开始酷爱山水，并由此引发议论，点明苏轼“乐于是”的原因。
D．文章巧用双线结构，描写苏轼游山建亭的详细过程与赞美苏轼“适意为悦”的情怀相辅相成，景致美、人情美、哲理美三者浑然交融。
【4】把文中两处画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。
（2）方其得意，万物无以易之，及其既厌，未有不洒然自笑者也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作，
劳动改造世界，劳动创造文明。“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。“夙兴夜寐，洒扫庭除”“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，热爱劳动是中华民族优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干嘛非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“风华中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“用勤劳书写光明未来，让劳动谱写青春之歌！”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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