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1、选出加点词注音全部正确的一项( )
A.氓之蚩蚩(chī) 将子无怒(qiāng) 匪我愆期(yàn) 乘彼垝垣(guǐ yuán)
B.体无咎言(jiù) 于嗟鸠兮(xū) 无食桑葚(shèn) 尔卜尔筮(shì)
C.犹可说也(tuō) 一年半载(zài) 夙兴夜寐(xīng) 其黄而陨(yǔn)
D.自我徂尔(cú) 望风披靡(mǐ) 渐车帷裳(jiān) 隰则有泮(bàn)
2、依次填入下面横线的词语，最恰当的一组是（ ）
有关建筑专家______后认为，这座庄园始建于清康熙年间。风雨沧桑的三百多年间，庄园的砖瓦墙垣_______变得残破衰败，但其古朴雅致的民居风格、严谨灵活的建筑布局、独具匠心的艺术造型、深厚丰富的文化内涵，仍然值得我们细细_______。
A．考查 逐步 品位
B．考查 逐渐 品味
C．考察 逐渐 品味
D．考察 逐步 品位
3、下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A.《离骚》是战国时代著名爱国诗人屈原晚年的作品，是《楚辞》的代表
B.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。
C.《孔雀东南飞》是我国古代最早的长篇抒情诗，它与《木兰诗》齐名，它们合称为“乐府双璧”。
D.《归园田居》共有五首，是东晋诗人陶渊明的代表作。
4、对李清照《如梦令》分析不当的一项是（ ）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
A. “不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B. “绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代指叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。
C. 这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展，层层深入。
D. 作者采用直抒胸臆的手法，表达了对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
5、下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是（ ）
（1）以尔车来，以我贿迁 （2）君尔妾亦然 （3）君既若见录（4）府吏见丁宁
A. 两个“尔”相同，两个“见”相同
B. 两个“尔”不同，两个“见”相同
C. 两个“尔”相同，两个“见”不同
D. 两个“尔”不同，两个“见”不同
6、阅读下面的文字，完成各题。
中国诗歌自身的调节功能
中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长，发展为九言呢？我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促。这样的诗行不容易建立起来。
在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体（古诗）走向格律体（近体诗），但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。在自由体与格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充各擅其能，共同促使中国诗歌的繁荣发展。
从深层考察，诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋和宋（南北朝时期的宋）之际，具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说：“诗至于宋，古之终而律之始也。体制一变，便觉声色俱开。谢灵运鬼斧默运，其梓庆之乎。”具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。《文心雕龙•明诗篇》说：“俪采百字之偶，争价一句之奇；情必极貌以写物，辞必穷力而追新。”指出了转变后的状况。从陶到谢的转变，反映了两代诗风的嬗递。正如沈德潜所说：“诗至于宋，性情渐隐，声色大开，诗运转关也。”（《说诗晬语》）重声色的阶段从南朝的宋延续到初唐，一方面丰富了表现技巧，另一方面也建立起严密的格律，到盛唐，性情与声色完美地统一起来，遂达到了诗歌的高潮。
但是性情与声色的统一毕竟不能维持多久。盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。重性情的，声色不足；求声色的，性情不完。此后二者统一的诗作虽然不少，但能以二者的统一维持一个时代的再也没有了。中国诗歌史总的看来是辉煌灿烂的，但其顶峰也不过只有这么一个盛唐，半个世纪而已。
【1】下列对中国诗歌自身的“调节功能”的理解，不正确的一项是
A. “调节功能”是指历久不衰的中国诗歌在其发展过程中不断求变的一种特性。
B. 语言形式的调节功能体现在不断形成新的诗句节奏：五七言取代了四言。
C. 语言形式的调节功能还体现在格律的逐渐严密化：格律体取代了自由体。
D. 调节功能还体现在性情与声色的交互作用，从而使中国诗歌呈现出不同的风貌。
【2】下列表述不符合原文意思的一项是
A. 随着《诗经》时代的结束，人们由此感觉到二二节奏的四言诗越来越僵化。
B. 明代陆时雍和《文心雕龙•明诗篇》都指出了两代诗风的嬗递发生在陶渊明和谢灵运之间。
C. 中国诗歌没有从五七言发展成九言，是因为九言读起来呼吸急促，诗行不容易建立起来。
D. 晋宋之间，诗歌转变主要表现在从重写意到重摹象，从启示性语言转向写实性语言两个方面。
【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A. 中国诗歌能历久不衰，在诗歌创作中保持探索求新的自身调节的状态，是重要原因之一。
B. 中国诗歌的发展是从自由体走向格律体，后来出现各种技巧，自觉运用技巧的同时又重声色，体现了中国诗歌发展的趋势。
C. 古诗与近体诗的长期并存，说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意义不大。
D. 从诗歌的发展来看，性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的灿烂辉煌。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“________，_________”。
（2）《鹊桥仙》中“___________，___________”，可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
（3）《归园田居（其一）》中，“_____________，_____________”两句抓住农村中司空见惯的事物，从听觉角度展现自然趣味。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_________________________，善假于物也。
（2）蟹六跪而二螯，_______________________，用心躁也。
（3）____________________，挥斥方遒。
（4）生乎吾前，___________________________________。
（5）_____________________，天下归心。
（6）师者，______________________________________ 。
（7） __________________________，使我不得开心颜。
（8）千岩万转路不定，___________________________。
9、补写下列句子中的空缺部分。
（1）执手相看泪眼，___________。（柳永《雨霖铃》）
（2）___________，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
（3）___________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）
（4）楚天千里清秋，___________。（辛弃疾＜《水龙吟·登建康赏心亭》）
（5）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________，___________”两句，描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了作者的豪情壮志。
（6）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是“___________，___________”。
（7）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“___________，___________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《无题》中“____________________，____________________ ”两句在今天常被人们用来歌颂奉献精神的崇高和伟大。
（2）苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法感伤个人在天地之间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ____________________，____________________。”
（3）白居易《琵琶行》中写琵琶女的演奏已经结束，而听者还沉浸在音乐境界里的诗句是“____________________， ____________________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“_______________”。
(2)韩意在《师说》中指出“____________，__________”这一观点与《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”的观点相似。
(3)荀子+在《劝学》中以“木受绳则直,金就砺则利”为例,引出“__________，__________”的结论,强调了学习并自省的重要性。
12、阅读下面这首古诗，完成各题。
咏怀（其六）
阮籍
昔闻东陵瓜①，近在青门外。
连畛距阡陌，子母相钩带。
五色曜朝日，嘉宾四面会②。
膏火自煎熬，多财为患害。
布衣可终身，宠禄岂足赖。
【注】①东陵瓜：汉初人邵平在秦破后失侯，为布衣，在长安城东种瓜，时谓之东陵瓜。
②萧何计诛韩信受高祖封赏，众人道贺，邵平独劝其勿受，以除高祖猜忌之心，萧何从其计。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前四句先写邵平所种之瓜及地点，后描述其瓜田连绵，大小瓜连缀成片。
B．“五色曜朝日”有双关意，既指瓜有五色，也喻指萧何煊赫一时的情形。
C．“膏火”句言多财之患犹如膏火自煎，意指盛极当思，不应为钱财所累。
D．全诗以邵平和萧何为吟咏对象，通过二人际遇对比，表达追慕古人之情。
【2】请分析这首诗与陶渊明的《归园田居》（其一）在思想情感方面的异同。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
张舜民，字芸叟，邠州人。尝游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公①之论，于行义文史为多，唯欧阳公多谈吏事。既久之，不免有请曰：“大凡学者之见先生，莫不以道德文章为欲闻者，今先生多教人以吏事，所未谕也。”公曰：“不然。吾子皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物。”
王安石倡新法，舜民上书言：“便民所以穷民强内所以弱内辟国所以蹙国以堂堂之天下而与小民争利可耻也。”时人壮之。
元丰中，朝廷讨西夏，陈留县五路出兵，环庆帅高遵裕辟掌机密文字。王师无功，舜民在灵武诗有“白骨似沙沙似雪”，及官军“斫受降城柳为薪”之句，坐谪监邕州盐米仓，改监郴州酒税。司马光荐其才气秀异，刚直敢言，以馆阁校勘为监察御史。上疏论西夏强臣争权，不宜加以爵命，当兴师问罪，因及文彦博②，左迁监登闻鼓院。台谏交章乞还职，不听。徽宗立，擢右谏议大夫，居职才七日，所上事已六十章。陈陕西之弊曰：“以庸将而御老师，役饥民而争旷土。”极论河朔③之困，言多剀峭。
舜民慷慨喜论事，善为文，自号浮休居士。其使辽也，见其太孙好音乐、名茶、古画，以为他日必有如唐张义潮挈十三州来归者，不四十年当见之。后如其言。绍兴中，追赠宝文阁直学士。论曰：权臣之当国也，士大夫知拂之必斥，附之必进也。而吴时忤王黼，舜民诋新法，其大节皆可取。《易》曰：“介于石，不终日，贞吉。”故君子贵乎知几。
（节选自《宋史》）
【注释】①欧阳文忠公、司马温公、王荆公：分别指欧阳修、司马光、王安石。②文彦博：北宋政治家，出将入相五十年。任殿中侍御史期间，秉公执法。为相期间，大胆提出裁军八万之主张，精兵简政，减轻人民负担，被世人称为贤相。③河朔：河指黄河，朔指北方。文中“河朔”即指黄河以北地区，也称为“河内”。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．便民所以穷民/强内所以弱内/辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争利/可耻也
B．便民所以穷/民强内所以弱/内辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争利/可耻也
C．便民所以穷/民强内所以弱内/辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争/利可耻也
D．便民所以穷民/强内所以弱/内辟国所以蹙国/以堂堂之天下/而与小民争/利可耻也
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．先生，对有一定地位，学识，资格的人的尊称。此处与《师说》中的“师者，所以传道授业解惑也”中的“师”意思相近。
B．元丰，宋神宗年号。年号是我国古代的一种纪年法，一位皇帝只能用一个年号。
C．左迁，贬官、降职的委婉说法。其他表示降低官职的还有谪、放、左除、左降、左转等。
D．《易》即《周易》，与《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》合称“六经”
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．张舜民善于质疑。他京城游历时常听欧阳修、司马光、王安石等人的言论，并对欧阳修论及的“吏事”提出疑议。
B．张舜民性格刚直，喜欢直言。朝廷军队征讨西夏无功，他写诗予以批评讽刺，也因此遭遇贬谪。
C．张舜民勤于政事。他担任右谏议大夫时，为陈述陕西的弊政，连续七天每天上奏六十多封奏章，言辞十分犀利。
D．张舜民颇有才名。他擅长写文章，且被欧阳修认可为“当今杰出的人才”，司马光也因他才学优异举荐他为官。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾子皆时才，异日临事，当自知之。
（2）权臣之当国也，士大夫知拂之必斥，附之必进也。
【5】习近平总书记曾言：“国之大者，为国为民。”心怀天下者，核心要义在于为人民。结合选文内容，说说张舜民“国之大者”的具体体现。
14、阅读下面文字，根据要求作文。
在现代社会，几乎每个人都离不开手机，中学生也是如此。尽管很多学校禁止使用手机，甚至不少家庭也因此引发了亲子矛盾，但仍有很多学生偷偷地携带手机到校，认为“手机有利于学习”。
为此，光明中学团委举办了一次关于“手机是学习的利器，还是学习的障碍”的大讨论。作为光明中学的一员，你准备在活动总结大会上发言，来表达你对这个问题的看法。
要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
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