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阜新2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、光明网书画频道联合北京金正德书画院发起“众志成城抗击新冠肺炎疫情主题书画展”作品征集活动。请在下面的展播作品中,选出衔接最恰当的一项(     

    (1)《长相思·致武汉同胞》

    思楚天,念楚天。病毒入侵顿觉寒,时逢过大年。民本连,国本连。

    (2)《天净沙·战疫》

    染疴黄鹤如何?真金烈火中国。大疫汹汹怎过——

    A.爱洒人间行大道,风正逆波平/雷神击破,众志成城降魔。

    B.患难兴邦永向前,春风四海传。/雷神击破,众志成城降魔。

    C.爱洒人间行大道,风正逆波平/初心不改,除害灭病旗明。

    D.患难兴邦永向前,春风四海传。/初心不改,除害灭病旗明。

  • 2、下列各组句子中,加点词的活用现象不同的一项是( )

    A. 买五人之头而之 五十者可以帛矣

    B. 行李之往来,共其乏困. 此其志不在

    C. 既来之,则之 不知将军之至此也

    D. 济而夕设版焉 吾得事之

  • 3、下列句中加点的词语解释正确的一项是( )

    A. 之以桑(树木) 其曲规(合乎)   (磨刀石)

    B. 舟楫(借助、利用) 声非加(快)   学(勉励,鼓励)

    C. 江河(渡) 王无岁(年成)   非异也(通“性”,资质、禀赋)

    D. 金石可(雕刻) 非我也,也(士兵)  无其时(耽误)

  • 4、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( )

    ①《拉贝日记》以具体而真实的文字,记载了南京大屠杀的历史,   ,有力地控诉了日本军国主义在中国所犯的累累罪行。

    ②鲁迅杂文的语言,多一字会显冗余,少一字则现不足,妙喻层出,讽刺深刻,旁征博引,可谓   ,充分展示了作者非凡的文字功底。

    ③位于新加坡的同盟会南洋支部旧址晚晴园,得以翻新与重新开放,新加坡当时的新闻及艺术部部长的倡议   ,起到了关键的作用。

    A. 一字千钧 一言九鼎 一字千金

    B. 一字千金 一言九鼎 一字千钧

    C. 一言九鼎 一字千金 一字千钧

    D. 一字千钧 一字千金 一言九鼎

  • 5、下列词语中加点字的注音,不正确的一项是(     

    A.溪shàn   永juàn   笼fán   周公吐

    B.隙xià   shū   sháng   关莺语jiān

    C.嘲哳zhāozhā      文xí   青青子jīn

    D.头càn   dòu   帖yù   羽扇巾guān

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    近日,藏族小伙丁真突然成为了社交媒体上最受关注的人物,不但受到了网民与各大媒体的高度关注,还引发了各地文旅部门的“抢人大战”,连外交部发言人华春莹都发文为他“打call”。短短半个月时间,丁真迅速成长为引发全民关注的网络红人。

    丁真究竟是怎么“火起来的”?人民众云平台监测显示,自11月12日至11月30日,“丁真”一词屡次引发多轮舆情波峰。11月12日,丁真因一段“野性与纯真并存”的短视频“意外走红”,形成了第一轮舆情波峰。此后,他“成为国企员工”“为家乡代言”等消息屡次引发网民热议。25日,他的家乡理塘县上线旅游宣传片《丁真的世界》,导致舆情热度不断攀升,而此后各地媒体与文旅部门官博对丁真进行的“抢人大战”使得舆情热度达到顶峰。

    图:丁真相关一周与舆情词云图(图片来源:人民众云平台)

    舆论对于丁真不仅有热烈讨论,也进了冷导思考,有许多网民表示,希望网络舆论的热度不会破坏当地的淳朴民风与美丽环境,不会影响丁真本人的学习和发展。

    不少媒体也对这一问题进行了分析。《楚天都市报》认为,丁真虽靠颜值走红,却没有走上“靠脸赚快钱”的捷径,而各地官博放下姿态投入“抢人”大战,网友于谈笑围观之间遍览了祖国大好山河,整个过程看似蹭热度,实际上含了许多巧思和热情,能引发积极美好的共鸣。澎湃新闻评论员则认为,丁真自身的想法非常重要,也应该被倾听,走红带来的名人效应看似非常盛大,但他的人生需要更多的“从长计议”。

    央视新闻主播海霞表示:“其实,这个事情也说明流量要是引导得好,走上了正途就会交成正能量;相反,如果走歪了就可能成为闹剧。当然,也有人担心,这样的流量会不会是昙花一现,因为人们的好奇心和新鲜感可能很快会消失,这就告诉大家,流量来了之后一定要善用,千万不能滥用。蹭热点只是一时,可别被过度消费玩坏了。真正把‘美丽’资源盘活盘好,这样流量才可能长流。”

    (摘编自霍思铭、范鑫《丁真与地方:顶流还长流》)

    材料二:

    这段时间,四川甘孜藏族小伙丁真成了不折不扣的网红,短短十多天,10余次上热搜,传播量超50亿次,特别是在前几天丁真被误认为是西藏人后,很多网友和主流媒体账号纷纷通过跟帖、P图、发文等形式加入“抢人”大战,当“丁真之争”变成网民“口水战”时,一篇题为《四川官方独家回应“西藏插足丁真”之争:不要因流量带偏话题》的回应文章“一锤定音”,让网络空间的争吵和互怼渐渐安静下来。

    文章以记者独家采访四川省甘孜州分管文旅工作的副州长冯俊锋的形式呈现。冯俊锋就网民关注的西藏“插足”网红丁真、如何看待丁真的一夜爆红、甘孜州是否会借势推销旅游等问题一一作了回答,态度诚恳友好,言语得体雅致,且逻辑严密,网民纷纷跟帖赞扬,“说话滴水不漏”“公考面试的标准答案”“公关的榜样措辞”之类的跟帖占据屏幕。这样的文章堪称官方回应重大网络舆情的“教科书式”的样板。

    对如何看待丁真的一夜爆红这种刁钻提问,冯俊锋这样回答:“网红”是这个“落英缤纷”时代的精彩存在,呼应了人们求美向善的价值追求,是人们“纯真心态”的“集体打卡”。网友无不惊呼这位民族地区干部的“外交”素养之高。

    当媒体提出甘孜州是否会借“网红”丁真推销旅游这一问题时,冯俊锋说:“少年乐新知”,丁真未来可期,丁真本人也表示热爱家乡,我们会充分尊重他个人意愿,但丁真还是个涉世未深的青年,需要学习、历练的地方还很多,我们衷心希望他健康成长的路上的平静生活不要被中断。巧手化“大招”,网友纷纷点赞,这种高难度附加题居然没“翻车”,把个负责、温情、清醒的政府立体地呈现给公众。

    网络时代,人人置身网络,任何地方都可能成为网络舆情的主角,特别是地方党委政府如果对网络舆情个案处理不好,就可能给一个地方的对外形象带来致命伤害。

    从前些年的“天价虾”“天价鱼”事件,到近期的“雪乡”事件,经网络炒作后,对那些地方的负面影响无法用时间弥合,更无法用金钱衡量。

    “丁真之争”看似与地方政府无关,但如果任由舆情发展,不仅容易把丁真这个“正能量”网红玩坏,而且会给网民留下地方政府缺位的印象。甘孜州政府分管领导以答记者问的形式主动回应网民关切,抢占了舆论制高点,引导了网络舆论向正确方向发展,体现了较高的网络媒介素养。

    在我国已全面进入互联网时代的今天,运用网络服务工作和生活已成为每一名党员干部的“必修课”。只有热情拥抱互联网,多上网看看,并及时主动回应同民关切,这门“必修课”才能及格,在这方面,四川甘孜副州长树立了良好榜样,值得每一名党员干部学习。

    摘编自杨维兵《甘孜“丁真之争”回应堪称范本》)

    【1】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.丁真在短视频中野性与纯真并存,为他成为全民关注的网络红人奠定了基础。

    B.丁真靠颜值走红,整个过程虽然蹭了热度,但能够激起网友积极美好的共鸣。

    C.丁真的一夜爆红,呼应了人们求美向善的价值追求,体现了时代的开放多元。

    D.丁真作为“正能量”网红,要想不被玩坏,需要地方政府引导舆情正确发展。

    【2】根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )

    A.从一周舆情词云图看,网民的讨论主要聚焦于丁真的“帅”。

    B.丁真走红有引起理塘的淳朴民风与美丽环境被破坏的可能。

    C.要回应好舆情,态度友好、语言雅致、逻辑严密缺一不可。

    D.互联网已经全面进入了我国生活,地方政府必须积极应对。

    【3】依据材料二的观点,下面属于表现出较高网络媒介素养的一项是( )

    A.在丁真发布了手中举着“家在四川”字样的自拍照后,不少网友将这张照片擅自更换文字内容,编辑成其他地区的“宣传照”。

    B.游客在网上抱怨某景区烤香肠卖得太贵,某官方媒体为景区喊冤,声称旅游地的烤熟香肠都具有稀缺性,卖得贵理所当然。

    C.某企业误将奖励信息印刷错误,在网上被热议后,发布公告为工作不严谨道歉,表示会引以为戒,但坚持按照原定兑奖规则处理。

    D.某地出现巨响,朋友圈流传发生燃气爆炸,官方微信当天下午介绍了掌握到的实际情况,通报没有接到爆炸报案和人员伤亡报告。

    【4】让流量能长流,需要作出哪些努力?请结合材料简要概括,

    【5】议论要有针对性。材料二是如何体现这一点的?

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是“______________”。

    (2)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“______________”。

    (3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“______________”。

    (4)《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是“______________”。

    (5)在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡,奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹“______________”。

  • 8、补写下列句中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中写女主人公追忆当年与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景的两句是____,____

    (2)苏轼在《赤壁赋》中,用了哪两句话概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容_____________________

    (3)羁鸟恋旧林,________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_____________________。”

    (2)《桂枝香·金陵怀古》一词中,“_____________________”两句,色彩对比鲜明,动静相生,不仅把整幅金陵秋景图展现的活灵活现,而且进一步开拓了观察的视野。

    (3)《登岳阳楼》中“___________”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。

    (4)《念奴娇·过洞庭》中,与“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”三句的景交相呼应,交相融合表达情感的两个句子是:“_____________________。”

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《谏逐客书》中,李斯先后列举了泰山高大、河海深邃的例子,目的是说明“______________________”。

    (2)杜牧在《阿房宫赋》一文的结尾感叹道,如果六国统治者能够各自爱惜本国百姓,“__________ ”;如果秦的统治者能爱惜六国百姓,“____________”。

    (3)陆游《题斋壁》的“稽山千载翠依然,著我山前一钓船”写船行水上,张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中有“____________________”的句子,颇有自然造化全都为“我”所用的意味,有力地衬托出词人的豪迈。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《短歌行》中曹操借用《诗经》中姑娘思慕情人的典故来表明自己渴求人才之心的句子是“____________________________”。

    (2)《梦游天姥吟留别》中李白以“____________________________”两句一吐长安三年的郁闷之气,道出古时多少怀才不遇之人的心声。

    (3)杜甫《登高》中“____________________________”两句,抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁难以排遣的心情。

    (4)朱自清《松堂游记》中有这样一段话:“好了,月亮上来了,却又让云遮去了一半,老远的躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思,我们可以引用《琵琶行并序》中的“____________________________”。

    (5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,意气风发、“羽扇纶巾”的周郎能在说笑间取得“______________”的功绩;而词人凭吊英雄追思过往,却只能用“______________”来寄托自己的情感。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面诗歌,回答问题。

    念奴娇•赤壁怀古

    苏轼

    江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

    遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

    1下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析,不恰当的一项是

    A. “乱石穿空”写出了山势险峻,“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险,“卷起千堆雪”运用了借代的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃,这三句合写赤壁景色,有声有色。

    B. "江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。

    C. “小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰,衬出周瑜年轻有为,志得意满。

    D. 这首词气势磅礴,格调豪放,以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。

    2下列解说不准确的一项是

    A. 上阕咏赤壁,下阕怀周瑜,并怀古伤己,以自身感慨作结。

    B. 开篇三句从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,以具体有形的长江,写到抽象的历史长河,从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。

    C. “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”写周瑜的成功。“羽扇纶巾”写他的服饰,突出他风度儒雅,“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。

    D. “人生如梦,一尊还酹江月。”“酹”,把酒洒在地上。这句词表明作者对人生的一种超脱。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、触龙说赵太后

    《战国策》

    赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。”

    左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣。窃自恕,而恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。

    左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖。而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王官,没死以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰:“君过矣,不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。”

    左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵主之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺。恣君之所使之。”

    于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。

    子义闻之曰:“人主之子也,骨肉之亲也,犹不能恃无功之尊、无劳之奉,而守金玉之重也,而况人臣乎?”

    1下列加点字的解释,不正确的一项是

    A.入而徐趋,至而自   谢:谢罪

    B.老臣病足,不能疾走   曾:竟

    C.独赵,诸候有在者乎   微:无

    D.君之所使之   恣:肆意

    2下列断句正确的一项是

    A.位尊而无功/奉厚而无劳/而挾重器多也/今媪尊长安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于国

    B.位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国

    C.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地!多予之重器/而不及今令有功于国

    D.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国

    3下列说法不符合原文意思的一项是

    A.课文写的是历史事件,作者运用生动的语言官,细致地描绘了入物的行动和对话,形象地揭示了人物内心变化的发展过程。

    B.深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏,而是避其锋芒,转移话题,对让长安君到齐国做人质的事从头到尾都只字不提。

    C.赵太后作为一国之主,她掌握着赵国的最高领导权。当国家安全受到威胁时,她急忙向齐国求教,希望齐国能够帮助她度过危机,说明她有一定的政治头脑和魄力。”

    D.触龙之所以能劝说成功,除了高超的语言艺术外,还在于他深切地了解对方的心理;另一方面, 也由于他立论的正确,确实是出于为国家的真诚,确实是为长安君作长远打算。

    4翻论文中划线句子。

    (1)日食饮得无衰乎?

    (2)老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

    (3)犹不能恃无功之尊、无劳之奉,己守金玉之重也。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是一个学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现。例如:北京师范大学的校训是“学高为师,身正为范”。我校校训为“知识改变命运,品行奠基人生”。

    对于“知识”和“品行”一定引发了你的感触或者思考。请选择其中一个方面就其引发的你的所感或者所思写一篇记叙文。

    要求:结合材料内容,选好角度,确定文意,明确文体,自拟标题,不要套作,不要抄袭。

     

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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