图木舒克2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、下列图示实验基本操作错误的是

A． 倾倒液体   

B．读取液体体积   

C．检查气密性   

D．稀释浓硫酸   

2、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．探究CO2是否溶于水

B．测定空气中O2的含量

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

3、下列有关物质用途的说法不正确的是

A．金刚石可以切割大理石

B．净化水时用明矾进行消毒

C．灯泡中充入氮气可以延长使用寿命

D．稀有气体可以制成多种用途的电光源

4、下列关于碳及其化合物的说法正确的是

A．金刚石、石墨和C60都是碳的单质，性质相似

B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳

C．CO可用于冶炼金属

D．除掉混入CO2中的CO，可以用点燃

5、下列关于燃烧的说法正确的是

A．可燃物在通风不好时可能会引起自燃，并非迷信说法中认为的“天火”

B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点

C．任何缓慢氧化都可以引起自动燃烧

D．物质与氧气反应时都会燃烧

6、下列溶液在空气中敞口放置后，溶液变质且溶液质量减小的是

A．石灰水

B．浓硫酸

C．烧碱溶液

D．浓盐酸

7、中华文明源远流长。下列古代发明和创造中，涉及化学变化的是

A．酿造米酒

B．机杼织布

C．编制竹器

D．金简刻字

8、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、物质的用途仅利用物理性质的是

A．生石灰作干燥剂

B．一氧化碳作燃料

C．活性炭作吸附剂

D．二氧化碳作灭火材料

10、宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．气体容易被压缩一一气体分子间隔较大

B．热胀冷缩一一分子大小随温度变化改变

C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的性质不同

D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧一一单位体积内氧分子的数目不同

11、下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．添加酒精

C．检查气密性

D．放置试管

12、下列对空气的描述不正确的是

A．空气是由多种物质组成的混合物

B．空气中各成分的含量恒定不变

C．空气中各成分含量的变化可能影响生命体正常活动

D．空气是一种重要的资源

13、关于物质在空气(或氧气)中燃烧现象的描述，下列说法正确的是

A．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

B．氢气在氧气中剧烈燃烧，放出热量，生成水

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生了二氧化碳气体

D．磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾放热

14、某品牌矿泉水的标签上标明的主要成分中就有偏硅酸这种物质，其化学式为H2SiO3。则偏硅酸中硅元素的化合价为

A．＋3

B．＋4

C．-4

D．＋5

15、2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是

A．研制火箭燃料

B．确定飞船运行轨道

C．制造飞船芯片

D．研制火箭外层涂料

16、下列药品的存放或取用操作错误的是

A．

B．

C．

D．

17、如图是a、b、c三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图，下列有关说法错误的是

A．当a中混有少量b时，可用降温结晶的方法提纯a

B．t℃时，取等质量的a、b、c三种固体配制饱和溶液，所需水的质量大小关系a＜b＜c

C．将t℃的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至20℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b＞a=c

D．将20℃时a、c的饱和溶液分别恒温蒸发10.0g水，析出固体质量相等，均为3.5g

18、如图是一些物质的近似pH，关于这些物质的说法中正确的是

A．苹果汁能使酚酞试液变红

B．稀释厨房清洁剂可便其碱性增强

C．酸雨酸性弱于苹果汁

D．厨房清洁剂能使紫色石蕊溶液变红

19、关于宏观事实的微观解释中正确的是

A．热胀冷缩——分子之间有间隔

B．冰雪融化——分子体积变大

C．酒精挥发——分子本身发生改变

D．水结成冰——分子停止运动

20、实验方案的设计应科学合理。下列实验方案的设计中不严谨的是

A．比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量

B．探究二氧化碳能与水反应生成碳酸

C．测定空气中氧气的含量

D．验证化学反应前后质量守恒

21、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学学基本观念的认识错误的是

A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子

C．转化观：氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁

D．守恒观: 18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水

22、建构模型是化学科学研究的基本方法之一，如图所示是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)。下列有关该反应的说法中正确的是

A．x的数值为2

B．该反应不属于基本反应类型

C．该反应前后分子种类保持不变

D．该反应前后氢元素化合价发生改变

23、对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是

A．实验操作顺序为④②①⑤③

B．②中需称量NaCl的质量为16.0g

C．选用100mL量筒量取所需水的体积

D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大

25、下列反应中，属于中和反应的是

A．CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

B．HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3

C．Ba(OH)2＋H2SO4=BaSO4↓＋2H2O

D．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

26、下列物质中，属于纯净物的是

A．海水

B．氯化氢

C．天然气

D．空气

27、如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条作的实验。请回答：

（1）实验中乒乓球片先燃烧，说明燃烧的条件之一是什么_____________？

（2）该实验是用酒精作燃料燃烧提供热量来完成的，请你写出酒精在空气中燃烧的化学方程式_____________。

（3）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么_____________？

28、根据所给实验仪器，完成下列问题：

(1)B仪器在读数时，视线要与量筒内液体_________保持水平；

(2)D仪器在使用时的注意事项是_________；

(3)E仪器在使用完毕后，熄灭的方法是用________盖灭；

(4)G仪器的名称_________；

(5)仪器H在加热时为了使其受热均匀，应放置在_________上；

(6)量取并加热7mL的水需用到的仪器有_________（填字母）。

29、溶液是生活中常见的物质，下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，依据此表回答：

(1)硝酸钾属于___________(选填“难溶”“微溶”“可溶”或“易溶”)物质。

(2)由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而___________(选填“增大”或“减小”)。

(3)t°C时，将100g硝酸钾溶液恒温蒸发10g水，剩余溶液88g，再恒温蒸发10g水，剩余溶液67g，t=___________。

(4)40°C时，将一定质量的硝酸钾溶液进行以下操作(不考虑结晶水)，其中B溶液是___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

30、氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。

（1）下图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。

（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____________。

31、根据图中信息回答相应问题。

(1)氯原子的核电荷数是_______。

(2)镁原子在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子；

(3)从原子结构角度分折，上述元素位于同一周期的原因是_______。

32、(1)以粗盐为原料生产自来水消毒剂ClO2的某步反应化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2H2O，则X的化学式为___________。

 (2)过氧化钙( CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物，与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体，该反应的化学方程式为____________________。

 (3)某同学在处理含有H2SO4和CuSO4的混合物废液时，加入一定量烧碱溶液并充分反应后，有蓝色沉淀生成，过滤，滤液呈蓝色。则上述过程中生成沉淀的化学方程式为_________________，滤液中一定存在的溶质是__________。

33、图 1 为铟（In）的原子结构示意图，图 2 是元素周期表的一部分。请回答：

(1)图 1 中 x=____________________；

(2)氯的相对原子质量为____________________；

(3)写出硫燃烧的化学方程式____________________；

(4)下列相关说法正确的是 。（填字母）

A．铟元素位于周期表第3周期

B．磷原子核内的质子数为15

C．图2中三种元素的原子的最外层电子数均大于 4

D．根据上图可推测氧化铟的化学式为 In3O2

34、元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。

（1）下图为氟元素在周期表中的部分信息及微粒的结构示意图

上图中：①代表的元素符号是_________，这元素属于_______（填“金属”或“非金属”）元素；图C表示_____（填“阳离子”、“阴离子”或“原子”）。

（2）写出由氟元素和钠元素组成的化合物氟化钠的化学式为________。

（3）下列原子结构示意图中，与钠原子的化学性质相似的是_________（填序号）。

（4）原子的核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则氟元素在元素周期表中排在________周期。

35、如图是钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C分别是三种粒子的结构示意图。请你回答：

（1）钙元素的相对原子质量为_________，青少年缺钙会得_________病。

（2）与B粒子中属于同种元素的粒子是_________（选填“A”或“C”）。

（3）A粒子的化学性质与B、C中哪一种粒子的化学性质相似_________（填序号）；

（4）A粒子属于_________元素（选填“金属”或“非金属”），易_________电子（选填“得”或“失”）。

36、水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

(1)保持水化学性质的最小粒子______。

(2)如图所示进行电解水的实验。通电前，水中加入了少量硫酸钠的目的是______，硫酸钠的化学式为______。通电一段时间后，a玻璃管中收集到的气体为______，反应的化学方程式为______，该实验证明水是由______组成的。

(3)饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用______区分硬水和软水，常用来降低水硬度的方法是______。

(4)实验室净水按净化程度由低到高依次为：沉淀、______、______、蒸馏。其中蒸馏时，向硬水中加入沸石（或碎瓷片），目的是______。

37、科学家最新科学研究发现：火星上不存在液态水，表面沟渠或由干冰雕凿。某小组准备利用下图装置制取二氧化碳并验证其性质。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_______；实验装置装备完毕，加入药品前先要进行的操作是__________。

（2）实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，装置A中发生的化学方程式为_________________，装置B中观察到的现象是_________，装置C中能使紫色石蕊溶液试液变成红色的物质是_______（填“CO2”或“H2CO3”）。

（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳的密度比空气大，还可说明二氧化碳的化学性质为_________________。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_______。

（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从___（填“c端”或“d端”）通入。

38、同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验．

溶液配制：用50g30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的__．

A、托盘天平   B、烧杯  C、漏斗   D、量筒   E、胶头滴管

气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由_____(合理即可)，该反应的化学方程式为___．待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_____

性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：

把点燃的木条伸入集气瓶中，实验现象是______；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状 _________，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是________．通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈．

39、象科学家那样思考。

科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。

（1）根据你已有的化学知识或认识，各举一个运用下列科学方法的例子。

1观察法：

直接观察：例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体。

间接观察：例如：________________________________________。

2分类法：例如（要体现分类标准）：___________________________________________。

3演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如：______________________________________________。

（2）对比与比较。比较是为了找出事物的相似点，对比是为了找出事物的不同点，下列物质中1二氧化碳；2氯化钡溶液；3碳酸钙；4铝片；5氧化镁；6紫色石蕊试液；7氢氧化钡溶液；与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________（填数字编号，下同），只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知，两种物质化学性质相似的原因是____________，通过对比可知，两种物质化学性质存在差异的原因是____________。

（3）推理：根据已有的知识和经验，对观察的现象作出解释和说明，也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉，观察到铁钉无变化。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________。

40、小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

资料：碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）

同学们多次重复实验，所得实验结果基本一致。有同学提出分析第10min时溶液中溶质的组成，于是同学们设计如下实验方案进行实验。

⑴ 实验步骤①中，“操作1”是________，实验步骤③中，为保证测量稀盐酸质量的准确，则应预先进行的实验操作是________；

⑵ 通过数据分析，通入10min二氧化碳时溶液中溶质至少有________；实验中“固体质量a克”，a的最大值是________。