1、如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是
A.产生的气体a能使带火星的木条复燃
B.产生气体b的一端电极与电源正极相连
C.水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性
D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
2、化学就在我们身边。下列做法合理的是
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用氢氧化钠溶液治疗胃酸过多
C.用浓硫酸作食品干燥剂
D.用自来水除去铁制品表面的铁锈
3、下列实验现象的记录正确的是
A.干冰放置在空气中有白雾出现
B.镁条在空气中燃烧生成黑色氧化镁
C.硫粉燃烧生成无色无味的气体
D.铜片加入稀硫酸中有大量气泡出现
4、把40g20%的氯化铵溶液与60g30%的氯化铵溶液混合,混合后的溶液中氯化铵的质量分数应
A.大于30%
B.小于20%
C.等于25%
D.在20%~30%之间
5、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.燃烧匙中的红磷可用木炭代替
B.实验前一定要检验装置的气密性
C.若红磷燃烧时弹簧夹未夹紧,则测得空气里氧气的体积分数会大于空气总体积的
D.集气瓶内水平面上升约,说明氧气约占空气体积的
6、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是
A.二氧化碳的密度比一氧化碳的大
B.分子构成不同
C.一氧化碳难溶于水
D.用途不同
7、下列微粒符号中,对“2”含义的理解不正确的是
A.2Cu中的“2”表示2个铜元素
B.H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子
C.Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有二个单位的正电荷
D.中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价
8、如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应,“→”表示反应可以一步实现(反应条件已省略),下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | CuCl2 | Cu | CuO |
B | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
C | CaO | Ca(OH)2 | CaCl2 |
D | Fe | Fe2(SO4)3 | Fe(OH)3 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、面粉厂内要防止爆燃,禁止吸烟,须张贴的标志是
A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.过滤
C.气体验满
D.熄灭酒精灯
11、下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是
A.NaOH有腐蚀性
B.H2O2能分解
C.H2O是常用的溶剂
D.浓盐酸能做干燥剂
12、鉴别是进行化学研究的重要方法,下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别羊毛和合成纤维 | 灼烧闻气味 |
B | 鉴别BaSO4和CaCO3两种白色固体 | 分别取少量样品,加适量稀盐酸,观察现象 |
C | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 分别加适量的水,用手触摸容器外壁 |
D | 鉴别NH4Cl和(NH4)2SO4固体 | 分别加入熟石灰研磨,闻气味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色.智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.城市雨污分流,污水处理达标后排放
C.研究开发二氧化碳回收利用技术
D.提倡使用一次性碗筷,树立健康意识
14、实验是检验科学知识真理性的标准。下列探究实验能达到实验目的的是
A. 不同物质在水中溶解性比较
B. 铁生锈的条件
C. 燃烧的条件
D. CO2能与水反应
15、下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是
A.N2(O2):将混合气体通过灼热的铜网
B.CO2(CO):通入足量氧气,点燃
C.CaO(CaCO3):加足量水,过滤,于阴凉处晾干
D.K2MnO4(KMnO4):充分加热固体混合物
16、下列过程属于物理变化的是( )
A.粮食酿酒
B.陶瓷烧制
C.石油分馏
D.煤的干馏
17、下列除去杂质的方法中,不正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 气体依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸 |
B | KNO3溶液 | KCl | 加适量AgNO3溶液, 过滤 |
C | NaCl溶液 | Na2SO4 | 加入过量的BaCl2溶液、过滤 |
D | N2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是
A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气
B.工匠熔化玻璃吹制各种容器
C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量
D.海员蒸馏海水获取淡水
19、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
A.物质构成模型
B.空气成分
C.石墨结构模型
D.物质分类模型
20、碳元素与氧元素最本质的区别是
A.相对原子质量不同
B.核外电子数不同
C.核电荷数不同
D.中子数不同
21、只含有一种元素的物质,不可能是
A.混合物
B.纯净物
C.单质
D.化合物
22、如图所示实验操作正确的是
A.加入固体
B.量取液体
C.点燃酒精灯
D.闻气体气味
23、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是
A.它们的原子排列方式不同,所以物理性质存在差异
B.它们都是由原子构成的
C.金刚石硬度大,可用来切割大理石
D.石墨具有滑腻感,可用作润滑剂
24、下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A.稀有气体、液氧
B.冰水混合物、海水
C.五氧化二磷、纯净的空气
D.澄清的石灰水、清澈的泉水
25、分类是学习和研究化学的一种常见方法,下列有关物质分类的说法中正确的是
A.干冰、可燃冰都是化合物
B.臭氧和过氧化氢都是氧化物
C.蒸馏水,硬水都是纯净物
D.石墨、金刚石都是单质
26、空气质量日益受到人们的关注,下列物质中,未计入空气污染指数监测的是
A.氮气
B.二氧化硫
C.一氧化碳
D.可吸入颗粒物
27、某些食品公司向面粉中添加柠檬黄(混有铬酸铅,化学式为PbCrO4)制作“染色”馒头,食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价,则铬元素(Cr)的化合价为__________。
28、硝酸铵(NH4NO3)是一种重要的化学肥料。请完成下列计算:(写出计算过程)
(1)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为_____________。
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为_____________。
(3)多少克硝酸铵样品中的含氮量与120克尿素CO(NH2)2的含氮量相同。
29、宏观、微观、符号之间建立联系是化学学习基本方法。请用所学知识填空。
(1)银的元素符号是___________。
(2)表示两个氮分子的符号是___________。
(3)保持二氧化硫化学性质的最小微粒的符号是___________。
(4)由地壳中含量最高的元素和含量为第一位的金属元素组成的化合物的化学式___________。
(5)请用化学符号表示下列题中加点部分的化学符号。小华发现,取少量硫酸铜溶液(溶质是硫酸铜___________)于试管中,再滴加氢氧化钠溶液(该溶液中的离子有钠离子和氢氧根离子___________)观察到有蓝色沉淀产生,查阅资料蓝色沉淀是氢氧化铜___________。
(6)按照要求填写下表
名称 | _________ | 硫酸铁 | 碳酸钙 | _________ | 硝酸镁 |
符号 | _________ | _________ | _________ |
30、将30g体物质X(不含结晶水)投入盛有20g水的烧杯中,搅拌,测得0℃、t1℃、t2℃、t3℃时烧杯中溶液的质量分别如图中A、B、C、D点所示,回答下列问题:
(1)B、C两点对应的溶液中溶质的质量分数较大的是________(填字母)。
(2)固体X的溶解度随温度升高而________(填“增大”、“减小”或“不变”),0℃时,X的溶解度是______g。
(3)A、B、C、D四点对应的溶液中,一定属于不饱和溶液的是________。(填字母编号)
(4)下列说法正确的是_______。(填序号)
①t1℃时,若向B点对应的烧杯中再加入50g水,搅拌,所得溶液为不饱和溶液
②从D点对应的溶液中尽可能多地获得固体X,采用降温结晶的方法
③t2℃时,取一定量的X物质的饱和溶液降温至0℃,可依据析出晶体X物质的质量来判断C点对应的溶液是否饱和
31、根据如图装置图,回答有关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a___________,b____________。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式______________________________,
可选用的发生装置是________(填字母)。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式____________________________________,
可以用如图E装置来收集氧气,当导管口气泡________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
32、(3分)某化学兴趣小组的同学在实验室(室温为20℃)准备将100g溶质质量分数5%的硝酸钾溶液变为10%的硝酸钾溶液。同学们经讨论后认为有三种方法可以达到目的:
(1)可以加入硝酸钾固体。你认为加入硝酸钾的质量为 g;
(2)可以蒸发水。你认为蒸发水的质量为 g;
(3)可以加入15%的硝酸钾溶液。你认为加入15%的硝酸钾溶液的质量为 g;
33、水的保护:节约用水人人有责,请举出一种节水的措施________。
34、在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:
(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是_____
(2)可用于制硝酸和化肥的是_____
(3)在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是_____
(4)大量释放会造成温室效应的气体是_____
(5)松脆的饼干遇到会变软的是_____
35、化学与生活密不可分。将下列物质的标号填在相应的空格内。
A 干冰 B 医用酒精 C 一氧化碳 D 石墨 E 明矾 F 氮气
(1)可用作电极的是_____;
(2)净水时可做絮凝剂的是_____;
(3)可用于皮肤消毒的是_____;
(4)可用于人工降雨的是_____;
(5)充入食品包装袋中用于防腐的是_____;
(6)与人体内血红蛋白结合引起中毒的是_____。
36、请认真阅读,回答下列有关问题。
能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前科学家研究的重大课题。
(1)目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是________。
(2)我国是世界产煤大国。含硫煤燃烧排放的二氧化硫,会引起“酸雨”。为减少大气污染,某发电厂采用了“石灰固硫法”,即在一定条件下向煤中掺入生石灰,用来吸收二氧化硫,已知这一过程中,各元素的化合价均未发生改变,写出“石灰固硫法”的化学方程式:__________。
(3)氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是________(填字母)。
A 氢气的储存和运输 B 获得氢气的成本
C 制备氢气的原料 D 氢气燃烧的热值不高
37、下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
(1)写出图中字母所标示的仪器名称③_____④_____⑤______
(2)小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要(填序号)___。其文字表达式为:___,装置中试管口略向下的目的是___,还需在装置中的试管口增加___才可以连接胶塞。
(3)某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置______(填编号)来收集并测量氧气体积,在实验过程中小玉俯视读数,最终测定氧气体积会____(填“偏大”、“偏小”、“不变”)
38、根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中仪器a的名称_____。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,收集二氧化碳应选用的装置是____(填字母)。
(3)实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用的发生装置为______(填字母)若要得到干燥的氧气,可将氧气通过G装置除去水蒸气,则G装置中盛放的试剂是_______。(填名称)
39、人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质该水属于_______(填“软水”或“硬水”)。判断软水还是硬水用的物质是______。
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是________。
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为_______。
(4)下列关于水的说法中不正确的是______(填序号)。
A水是由氢气和氧气组成的
B洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
C水通电分解时水分子的能量没有发生变化
D合理施用农药、化肥,以减少水体污染
40、绿水青山就是金山银山,保一方水土造福一方百姓,近年来经过国家大力整治我国生态环境明显好转。请同学们简述水体污染的主要来源?说说你在生活中是怎么爱护水资源的________。