1、维生素D2(C28H44O)可以帮助人体对于钙元素以及磷元素的吸收,下列有关维生素D2的说法,正确的是
A.属于氧化物
B.维生素D2由三种元素组成
C.氢元素的质量分数最小
D.维生素D2中碳、氢、氧元素的质量比为28:44:1
2、下列实验的现象与结论都正确的是
A.将氧化钙固体加入水中,温度升高,说明该反应放热
B.将带火星的木条伸入氧气中,木条复燃,说明氧气能燃烧
C.在空气中点燃红磷,产生大量白雾,说明红磷具有可燃性
D.有油污的试管中加入洗涤剂,再用水冲洗,得到干净试管,说明洗涤剂溶解了油污
3、下列反应不属于缓慢氧化的是
A.人的呼吸过程
B.粮食酿成白醋
C.蜡烛在空气中燃烧
D.农家肥料的腐熟过程
4、净水机中加入活性炭,主要是利用活性炭的
A.难溶于水
B.稳定性
C.还原性
D.吸附性
5、“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是
A.补充钙元素可预防贫血
B.缺碘会引起甲状腺肿大
C.霉变大米洗净、煮熟后可以食用
D.食用甲醛溶液浸泡的水产品,有利于健康
6、下图是某原子的结构示意图和该元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.图中“”表示钙元素
B.图中x=17,相对原子质量为35.45g
C.该元素位于元素周期表的第三周期
D.该原子在化学变化中容易失去电子
7、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.加热液体
B.点燃酒精灯
C.处理废弃药品
D.量取液体
8、下列安全措施正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排风扇
B.电线老化短路起火,用水浇灭
C.炒菜时油锅着火,可放入较多的蔬菜
D.进入久未使用的煤矿矿坑前做烛火实验
9、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法不正确的是
A.科学思维:“冰,水为之,而寒于水”—物质的状态不同,物理性质不同
B.科学态度与责任:禁止向燃者的酒精灯里添加酒精,以免引起失火
C.科学探究与实践:对着干冷的玻璃片呼气,证明呼出的气体中含有水蒸气
D.化学观念:催化剂能改变化学反应的速率,也能增加或减少生成物的质量
10、下列粒子在化学反应中容易失去电子的是
A.
B.
C.
D.
11、“塑化剂”是一种重要的化工原料,属2B类致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化剂”风暴。已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4,下列说法正确的是
A.该“塑化剂”属于氧化物
B.一个“塑化剂”分子是由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成
C.该“塑化剂”中碳的质量分数为24%
D.该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:17:2
12、掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语书写正确的是
A.铜元素:CU
B.氧化镁:MgO2
C.5个钠离子:5Na+
D.氦气:He2
13、下列各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是
A.二氧化碳和氮气
B.氧气和空气
C.一氧化碳和二氧化碳
D.氢气和空气
14、下列宏观事实,其中用分子观点解释错误的是
A.闻到花香——分子不断运动的结果
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子的体积变小
C.一滴水中大约含有个水分子——水分子很小
D.物质热胀冷缩——分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小。
15、下列物质中属于氧化物的是
A.氯化锌
B.氯酸钾
C.氢氧化镁
D.一氧化碳
16、《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程:西川有火井,其井绝无火气,但以长竹剖开去节,合缝漆布,一头插入井底,其上曲接,以口紧对釜脐,注卤水釜中,只见火意烘烘,水即滚沸。下列有关叙述不正确的是
A.“火井”中燃烧的物质是一种新能源
B.“合缝漆布”是确保气密性良好
C.点燃前须检验气体纯度
D.卤水煮盐与海水晒盐结晶原理相同
17、下列知识归纳,完全正确的一组是
A.反应类型 | B.催化剂问题 |
①化合反应的反应物可能是单质 ②只有一种反应物的反应不一定是分解反应 ③氧化反应不属于基本反应类型 | ①二氧化锰是催化剂 ②催化剂总是加快反应的速率 ③催化剂的性质在化学反应前后不变 |
C.性质与用途 | D.灭火三措施 |
①N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药 ②石墨质软而滑腻——做润滑剂 ③氦气密度小——填充探空气球 | ①清除可燃物 ②隔绝氧气或空气 ③降低着火点 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是
A.甲表示单质
B.分离液态空气制取氧气可用转化a表示
C.净化天然水的方法中转化b表示吸附
D.转化c一定有元素化合价的改变
19、海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如图(已知:粗盐中的杂质有泥沙、MgCl2、CaCl2,流程中部分操作及试剂已省略)。下列说法错误的是
A.试剂X的作用是除尽粗盐中的Ca2+,则试剂X为Na2CO3
B.滤渣中除泥沙外,还含有氢氧化镁、碳酸钙
C.操作2是利用降温结晶使氯化钠析出
D.提取MgCl2历经步骤1、2的主要目的是富集并提纯氯化镁
20、溶液在工农业生产和人们的日常生活中有着极其广泛的用途.下列有关溶液的叙述中正确的是
A.均一、稳定、无色、透明的液体一定是溶液
B.某物质的饱和溶液其溶质质量分数一定大于该物质的不饱和溶液中该溶质的质量分数
C.固体的溶解度一定随溶剂质量的增大而增大
D.某物质的溶液降温析出晶体后溶液的溶质质量分数一定变小
21、铁制品通常比铝制品更容易锈蚀,下列说法正确的是
A.铁的金属活动性比铝强
B.铝在自然界中以单质形式存在
C.锈蚀的铁制品无回收价值
D.自行车链条涂油有防锈作用
22、为防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为
A.Na2SO4
B.SO3
C.SO2
D.CO
23、下列物质中,前者是化合物,后者是溶液的是
A.干冰、稀盐酸
B.澄清石灰水、二氧化锰
C.蒸馏水、冰水共存物
D.C60、过氧化氢溶液
24、如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.用等质量的双氧水制取氧气
B.向的氢氧化钠溶液逐滴加入水稀释
C.向接近饱和的溶液中,逐渐加入
晶体
D.向过氧化氢的水溶液中加入工氧化锰制氧气
25、实验是科学研究的重要方法,以下实验设计能达到目的的是
A.检验氢气的纯度
B.测定空气中氧气的含量
C.证明可燃物燃烧需要氧气
D.比较锌和铁的金属活动性
26、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是
A.空气成分模型
B.地壳中前四种元素含量模型
C.灭火方法模型
D.原子核结构模型
27、蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:
(1)丙氨酸的相对分子质量为________。
(2)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为________。
28、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_________________________。
(2)图③中玻璃棒的作用是__________________。
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见下图,则称取的NaCl质量为______________;若当时药品与砝码放反了,称取药品的质量应为______________。
(4)根据计算需要量取水的体积是_____________ml (水的密度为1g/mL),应选择____________的量筒(选50ml或100ml或200ml);读数时,视线与应该与_____________________保持水平。
29、如图甲是A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)对于A物质的溶解度曲线M、N、P三点中表示不饱和溶液的是_________(填字母)。
(2)欲使A溶液的状态从M点转化为P点,可采取的措施是____________。
(3)在t1℃时,各取A、B物质60g分别加入到两个盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别将其放入盛有等量冰块的大烧杯中(如图乙),一段时间后,有固体析出的是______(填“A”或“B”)溶液,此时B溶液的溶质质量分数为________。
30、二氧化碳的工业制法是_____,用方程式表示为_____。
31、铜器放置时间久了,表面会披上一层绿色物质,称为铜绿,其化学式为Cu2(OH)2CO3。某课外活动小组探究发现,铜绿是铜与空气中的氧气及空气中的另外两种物质反应生成的。
(1)请你推测与铜反应的另外两种物质是____________、____________。
(2)试写出产生铜绿的化学方程式:_____________。
(3)上述化学方程式表示每_______份质量的铜与其他物质充分反应,生成___份质量的Cu2(OH)2CO3。
(4)有人认为,选用合适的催化剂,通过化学反应可直接把水转变成汽油(主要含碳、氢元素),从而解决能源紧缺问题。你同意这个观点吗?_______(填“同意”或“不同意”)。请简要说明理由:_____。
32、一个碳12原子的质量为a kg,一种铁原子的质量为b kg , 则该铁原子的相对原子质量_____(用字母a、b表示)。
33、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。现有甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在),请根据如图回答:
(1)t1℃时,甲、乙、丙三者的溶解度关系为______;
(2)t2℃时,乙的溶解度为60g,将甲、乙、丙的固体各25g分别加入50g水中充分溶解后,能形成饱和溶液的是______;
(3)将t2℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液的温度降低到t 1℃时,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的关系是______。
34、眉山市岷江河畔的东坡湿地公园,环境优美,是市民休闲的场所。请用所学的化学知识回答下列问题:
(1)走进湿地公园,花香四溢,从微观上解释是因为____________。
(2)经环保部门鉴定,湿地公园的空气质量优,空气中基本不含SO2、NO2、____________等有害气体。
(3)湿地公园的湖水清澈见底,用化学用语表示4个水分子____________。
(4)我们可以滴加____________来鉴别该公园中的湖水是硬水还是软水。湖水中含有Na+、Mg2+、C1-等离子,请画出其中Mg2+的结构示意图____________。
35、用化学用语填空:
(1)2个氢原子_______;
(2)氖气_______;
(3)4个铝离子_______;
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价_______。
36、(7分)写出下列反应的符号表达式,并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
(1)铁丝在氧气中燃烧: 反应类型( )
(2)镁带燃烧: 反应类型( )
(3)电解水: 反应类型( )
(4)将二氧化碳通入澄清石灰水中 。
37、用Y形管可进行多种实验。
实验一 | 实验二 | 实验三 |
(1)实验一:用酒精喷灯加热左边管内固体,观察到黑色固体变_________色;澄清石灰水变浑浊,该Y形管内发生反应的化学方程式为__________;__________。
(2)实验二:实验过程中可观察到的现象是_______,其中发生分解反应的化学方程式为______。
(3)实验三:实验开始1分钟后,右边管内液体变红,该实验所体现的二氧化碳的性质是(用化学方程式表示)_____。
38、实验室要制取氧气和二氧化碳,现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、稀硫酸以及下列仪器,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是___________;仪器③的名称及其用途是_________。
(2)利用上述实验用品制取比较纯净的氧气时,应选择的仪器是___________(填仪器序号)。
(3)制取二氧化碳时,除上述仪器外另选仪器在图2内画出排空气收集气体的装置。______
(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳,但能用石灰石粉来与稀硫酸来制取,能制取的理由是__________。
39、在目前所发现的化学元素中,金属元素占了绝大多数。它们对人类的生存有着十分广泛而深远的影响。请根据你所掌握的知识,回答下列问题:
(1)金和铝在常温下都有很好的抗腐蚀性能。金(Au)是一种质软,呈金黄色的贵金属。 金属多数都是以化合物的形式存在在自然界,而金则是以单质形式存在于自然界, 其原因是________________________。铝抗腐蚀能力强的原因是它在空气中能形成 一层致密的氧化物保护膜。请写出这个反应的化学方程式表示_________________ 。
(2)铁是一种化学性质比较活泼的金属,可以与很多物质发生化学反应,请分别各写一 个有单质铁参加的化合反应、置换反应的化学方程式为_____________;___________。
(3)X、Y、Z是三种不同的金属,X和Y均可与稀盐酸反应,产生氢气,而Z则不能;将金属X放入Y的盐溶液中时,发现金属X表面有Y析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序由强到弱的排列顺序是 _______________________ 。
40、下图为氯化钾的溶解度曲线图。
(1)40°C时氯化钾的溶解度为______g。
(2)在表中的温度范围内随着温度的升高,氯化钾饱和溶液的溶质质量分数变化趋势是______。
(3)80°C时,取一定质量的氯化钾溶液进行如图操作:
A溶液属于_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液:A溶液的质量是_______g。