博州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、“水循环”是自然界中的重要循环，下列认识中不正确的是

A．水的天然循环实现了水资源的重新分配

B．水在天然循环过程中实现了自身净化

C．水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果

D．太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和间隔没有发生改变

2、关于下列实验的分析与结论正确的是

A．验证质量守恒定律

B．红磷量不足使测量空气中氧气的体积分数偏大

C．探究铁生锈需要氧气

D．电解水实验在b管收集到的气体是氧气

3、布洛芬片（化学式为C13H18O2）有解热止痛功效，下列说法错误的是

A．布洛芬是由碳、氢、氧元素组成的

B．布洛芬中碳元素的质量分数最大

C．布洛芬分子中氢、氧原子个数比为9：1

D．布洛芬属于氧化物

4、下列有关原子、分子、离子的说法正确的是

A．分子可以再分，原子不能再分

B．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子

C．原子、离子、分子都是构成物质的微粒

D．原子的质量主要集中在质子和电子上

5、如表实验方案设计不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求

B．全民参与植树造林，禁止乱砍乱伐

C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D．减少使用含碳燃料，提倡绿色出行

7、吸烟有害健康，下列表示“禁止吸烟”图标的是

A．

B．

C．

D．

8、化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是

A．H2O一一水由2个氢原子和1个氧原子构成

B．一一表示氧化亚铜中铜元素的化合价为+2

C．一一3个硫酸根离子

D．2H—2个氢元素

9、为探究硝酸钾的溶解性，进行了下图所示实验(实验过程)

结合硝酸钾在不同温度下的溶解度，判断下列说法不正确的是

A．①③中的溶液均为不饱和溶液

B．②③中溶液的质量：③＞②

C．②③④中溶液的溶质质量分数：③＞②＞④

D．④中析出晶体的质量是0.9g

10、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是

A．水、海水

B．氧气、固态氧

C．铁、四氧化三铁

D．稀有气体、氩气

11、下列物质的性质属于化学性质的是

A．铝为固态

B．铜呈紫红色

C．食盐易溶于水

D．碳酸易分解

12、2023年开封市创新举办了“欢乐周末·非遗市集”活动，受到了广泛关注。下列非遗市集项目制作过程中，涉及化学变化的是

A．北宋官瓷

B．木版年画

C．孔氏剪纸

D．宋室风筝

13、科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是

A．物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成

B．物质乙中氧元素的化合价为-2 价

C．该反应前后原子种类和数目均发生改变

D．该反应消耗物质甲和生成物质丁的分子个数比为 1：1

14、下列元素中，属于金属元素的是

A．氖

B．硅

C．钾

D．氧

15、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是

A．化学观念：物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的

B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．科学探究与实践：将带火星的小木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是

D．科学态度与责任：绿色出行，践行“低碳生活”

17、施肥是使农业增产的重要手段。下列关于化肥的说法正确的是

A．尿素[CO（NH2）2]属于氮肥，可以增加植物的抗倒伏能力

B．植物的叶片发黄，应施用磷肥来改善其生长状况

C．将铵态氮肥与草木灰混合用，有利于增加肥效

D．硝酸钾属于复合肥

18、下列说法不正确的是（　　）

A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物

19、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也要验纯

C．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D．碳在空气中也可以燃烧，所以可用该反应测定空气中氧气的含量

20、2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是

A．大量使用一次性餐具

B．使用新技术提高传统能源的利用效率

C．利用风能实现清洁发电

D．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品

21、建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是

A．地壳中元素的含量

B．物质的分类

C．空气的组成

D．物质的组成

22、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

24、下列排序正确的是

A．硫元素化合价：

B．地壳中元素含量：

C．硫元素的质量分数：

D．利用金属的年代：

25、下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

26、若A、B、C为三种金属，根据下列化学反应，推断A、B、C三种金属的活动顺序为

A+BCl2→B+ACl3、C+BCl2→B+CCl2、A+CCl2→C+ACl3

A．A＞B＞C

B．A＞C＞B

C．B＞C＞A

D．C＞A＞B

27、完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。

(1)铁在氧气中燃烧_______；其基本反应类型是________。

(2)生石灰作干燥剂的反应：______；它是______（选填“吸热”或“放热”）反应。

(3)中和反应（试举一例）：______；其基本反应类型是_______。

(4)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质：______。

28、金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15在辽宁舰上起飞。

（1）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是_________。

（2）辽宁舰改装前其舰身锈迹斑斑，铁锈的主要成分是____（填化学式）。

（3）建造航母要大量的钢材，如图2实验室模拟炼铁。

①装置A中的实验现象____，装置B的作用是吸收二氧化碳，装置C的作用是_______。

②若将上图虚线部分换成如图，其作用是________（填字母序号）。

a收集CO   b检验CO2 c吸收CO2

③现取该赤铁矿石样品10.0g进行如图2所示实验，完全反应后（杂质不参加反应），测得装置B增重6.6g，则反应生成CO2的质量为___g。计算该样品中氧化铁的质量分数___（请写出计算过程）。

29、人们的衣、食、住、行中包含着许多的化学知识。

（1）某服装标签如图，该服装面料含有的合成纤维是_____，生活中常用来鉴别棉纱和羊毛的方法是_____。

（2）为了身体健康，我们每天食用很多蔬菜和水果，其中富含的营养素是_____。

（3）新装修的房屋经常能闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因是_____。

（4）低碳出行是为了减少_____（填化学式）的排放，在物质分类中它属于_____（填“单质”或“化合物”）；自行车是很多人出行的工具，下雨天骑自行车后如果不及时保养，链条经常会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，化学式为_____，请写出一条防止自行车链条生锈的措施_____。

30、（13分）某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：

（1）请写出A中发生反应的文字表达式    ，如用分液漏斗代替仪器 ①，优点是 。

若A后接注射器检查该装置的气密性，当加水形成液封后，缓慢拉动活塞，看到      ，则气密性良好。

（2）收集少量CO2气体应选择      （填装置序号），验满的方法是       。

（3）若A与D连接，则D中出现的现象是     ，原因是 （用文字表达式表示）。

（4）若A与E连接，E中发生反应的文字表达式为      。

（5） 若A与F连接，则F中出现的现象是       ，说明了CO2具有     的化学性质，因此CO2可用于   。

（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是  ，植物油上方原有的空气对实验的结果  （填“有”或“没有”）明显影响．

31、配平下面方程式：

(1)_____Cu2(OH)2CO3=_____CuO+_____CO2+_____H2O  

(2)_____KMnO4=_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2  

(3)_____Al+_____Fe3O4=_____Fe+_____Al2O3

(4)_____Al+_____H2SO4=_____Al2(SO4)3+_____H2

(5)_____Al(OH)3+_____HCl=_____AlCl3+_____H2O  

(6)_____C22H46+_____O2=_____CO2+_____H2O

32、用“元素”“分子”“原子”填空：

(1)每1000g加碘盐平均含碘_________35毫克；

(2)碘___________遇淀粉变蓝。

33、篝火晚会是一项传统的欢庆活动。常用干燥的石块围出一个篝火环，环内放置干燥的树枝和煤炭形成引火堆。篝火环材料的选择依据是_______，引火堆搭建松散的目的是_____；篝火使用完毕，熄灭的方法是_______。

34、金属在生产、生活中应用广泛。

(1)2019年12月17日，中国首艘国产航空母舰山东舰交付海军，中国进入“双航母时代”。请回答下列问题。

①钢铁是制造航母的主要材料，钢铁与纯铁相比，其硬度更___________（填“大”或“小”）。

②铁制品易与空气中的___________接触而生锈。

③铁是使用最广泛的金属材料。工业上用赤铁矿和一氧化碳炼铁，发生反应的化学方程式为___________。

(2)把锰放入硫酸锌溶液中，能发生如下反应：Mn+ZnSO4═Zn+MnSO4，据此判断下列说法正确的是___________（填字母序号）。

A．将锰投入硫酸铜溶液中有红色物质生成

B．仅用硫酸锰溶液、硫酸亚铁溶液和铜可以比较锰和铁的活动性

C．锌、锰、铜的活动顺序为Mn＞Zn＞Cu

(3)下列说法正确的是___________（填序号）。

A．铁是地壳中含量最多的金属元素

B．铝比铁抗腐蚀性好，是因为铝表面形成了致密的氧化膜

C．金、银在自然界有单质形式存在

D．回收利用废旧金属、寻找金属的代用品等是保护金属资源的有效途径

(4)向Mg（NO3）2、AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn和Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法不正确的是___________（填序号）。

A．若滤液为无色，则滤渣中一定有Zn、Cu、Ag

B．若滤液为蓝色，则滤液中一定有Ag+、Cu2+

C．取少量滤渣，加入足量的稀盐酸，产生气泡，则滤渣中一定有Zn可能有Mg

D．取少量滤渣，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则滤液中一定有Mg2+、Zn2+，可能有Ag+、Cu2+

35、如图所示是有关氧气的性质实验．

（1）在这三个反应中有许多共同特点，如   （请你叙述其中1个共同点即可）；实验操作必须正确规范，请叙述上述实验中1个注意事项   ，其目的是   ．

（2）请写出其中1个反应的文字表达式（或化学方程式） ；通过上述实验后，你能得出的结论是   ．

36、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式是______。

37、实验是进行科学探究的重要方式。活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。

(1)若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母序号），其反应的化学方程式为________；往试管中加入氯酸钾粉末的操作是________。

(2)若用过氧化氢制取氧气，其反应的化学方程式为________。若要制得较纯净的氧气应选择的装置组合是________（填字母序号），当________时开始收集氧气。

(3)实验室制取CO2，选择的装置组合是________（填字母序号），其反应的化学方程式为________。检验CO2是否收集满的方法是________。

(4)如下图所示，实验观察到纸条1不变色，纸条2变红色，纸条3不变色，由此得到的结论是________。（纸条是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸条）

38、在一次实验课上同学们组装了如图装置进行实验：

(1)该实验的目的是___________；

(2)如图所示，点燃足量红磷立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞，此时观察到的实验现象___________；

(3)该实验中发生反应的符号表达式为___________；

(4)此实验的结论是___________；

(5)弹簧夹没有夹紧胶皮管的后果___________。

39、某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

(1)[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验(如图示)，(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。

(3)[现象与结论]：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)

如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。

(4)此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_____________。

(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________________________________。

40、回答下列问题：

（1）图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水．过一会儿，观察到的现象是　_________　，本实验说明　_________　．

（2）氨气（NH3）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为　_________　，其基本反应类型是　_________