雅安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三化学

1、化学与生活息息相关。下列说法或做法不正确的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．刷油漆可防止铁栏杆生锈

C．金刚石和石墨的物理性质差异大是因为组成元素不同

D．使用煤炉时，打开窗户保持空气流通

2、古诗《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”后三句所描述的内容正是“钙三角”的转化过程，下列说法不正确的是

A．“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化

B．反应②发生时，会放出热量

C．CaO可做某些食品的干燥剂

D．反应③是化合反应

3、下列化学用语书写正确的是

A．三个氧分子：3O3

B．铜离子：Cu+2

C．标出氯化亚铁中的铁元素化合价：

D．碳酸钾：KCO3

4、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是

A．面粉

B．植物油

C．蔗糖

D．硫酸铜

5、物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是

A．金刚石

B．水蒸气

C．氯化钠

D．碳酸钠

6、用电低谷时压缩空气并将其存储在地下，用电高峰时释放空气发电，可实现高效储能。压缩空气过程中发生改变的是

A．分子的种类

B．分子的数目

C．分子的质量

D．分子间间隔

7、如图为模拟工业炼铁的示意图，下列有关叙述错误的是

A．工业炼铁的主要原理是

B．硬质玻璃管中红色固体变为黑色

C．用燃着的酒精灯可防止CO污染空气

D．实验时应先点燃酒精喷灯后再通CO

8、下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、请阅读下面的材料，完成下面小题。

辩证看待物质是重要的化学观念。二氧化碳的增多会促进植物的光合作用，使一些农作物果实饱满：过多的二氧化碳若留存在大气中会造成全球变暖且会导致海洋酸化。

海洋表层的正常pH约为8.2。从工业革命开始到现在人类已向自然界中排出超过5000亿吨二氧化碳，有人预计到2100年海水表层的pH将下降到7.6甚至更低。长有坚硬外壳（主要成分是碳酸钙）的海洋生物（双壳类软体动物等）将会因外壳“溶解”（碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙）等原因难以在海洋中生存。

【1】下列观点和原理的相关表述正确的是

A．二氧化碳是一种气体肥料能促进植物的光合作用，因此大气中二氧化碳含量越多越好

B．二氧化碳过多会导致全球变暖和海洋酸化，因此应该控制大气中二氧化碳的含量

C．海洋酸化的原理是水和二氧化碳反应生成碳酸

D．双壳类软体动物的外壳能“溶解”说明碳酸氢钙的溶解性小于碳酸钙

【2】下列关于海洋酸化的说法错误的是

A．海洋酸化现已导致海水呈酸性

B．双壳类软体动物会因海洋酸化导致外壳强度减弱

C．海洋酸化说明全球变暖在加剧

D．减少化石燃料的使用和多植树造林可减缓海洋酸化

10、构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列说法合理的是

A．防治雾霾天气，禁止使用化石燃料

B．提倡节能环保，全面推广使用氢能源

C．减少重金属污染，废旧电池深埋处理

D．为防止水污染，污水处理达标再排放

11、如图A是某元素在元素周期表中的相关信息，B是其原子结构示意图，有关该元素及其原子结构的下列说法中，错误的是

A．该元素为非金属元素

B．该原子在化学反应中容易失去3个电子

C．该元素的氧化物的化学式为

D．该元素的相对原子质量为26.98

12、下列实验现象的描述正确的是(       ）

A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁固体

13、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．探究CO2是否溶于水

B．测定空气中O2的含量

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

14、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是

A．t1℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质质量分数相等

B．乙中混有少量甲，可采用降温结晶的方法提纯乙

C．t3℃时，将40g甲物质加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%

D．t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t2℃，所得溶液中溶剂质量的大小关系是丙＞甲＝乙

15、开辟发展新领域新赛道，需要大力弘扬科学家精神。下列说法正确的是

A．屠呦呦发现并提取了青蒿素

B．门捷列夫提出了近代原子学说

C．道尔顿确定了空气的组成

D．拉瓦锡编制了元素周期表

16、麻布山森林公园清新的空气中氧气体积分数约为

A．21%

B．50%

C．0.94%

D．75%

17、鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列物质的用途中，主要体现物理性质的是

A．稀有气体制成霓虹灯

B．氧气用于潜水

C．氮气用于制造氮肥和硝酸

D．乙醇用作燃料

19、对下列事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、将相同状态的铁和镁分别与相同质量分数，足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是

A．铁和镁的质量相同

B．甲是铁、乙是镁

C．铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同

D．反应后溶液的质量均减少

21、下列叙述、相应原理（用符号表达式表示）正确的是

A．拉瓦锡研究空气成分

B．硫粉在空气中燃烧

C．铁丝在氧气中燃烧

D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气

22、加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，加热过程中固体质量的变化情况如图所示，下列有关说法不正确的是

A．p点时固体中含有3种物质

B．生成的氧气的质量为(a-b)g

C．m点、p点和n点的固体中含有的元素种类相同

D．m→n的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数不变

23、甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是

A．40℃时，等质量甲、乙两物质的溶液，所含溶质质量甲大于乙

B．20℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C．40℃时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，分别降温至20℃，甲析出的晶体比乙多

D．20℃时，甲、乙的溶解度都是30g

24、下图表示氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气过程中各物质的质量变化。有关说法正确的个数有

①A表示反应中剩余固体的质量②B表示生成的氯化钾的质量

③C表示生成的氧气的质量④D表示二氧化锰的质量

A．一个

B．两个

C．三个

D．四个

25、下列化学用语正确的是

A．干冰—

B．钙—CA

C．氯酸钾—KCl

D．氨气—

26、日常生活中，下列做法不正确的是

A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

B．夜晚发现液化气泄漏，立即开灯检查

C．冬天用煤火取暖时，要注意室内通风，防止一氧化碳中毒

D．加油站、煤矿的矿井内，须标有“严禁烟火”字样或图标

27、碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

（1）碳原子的结构示意图为______；

（2）在木炭还原氧化铜的实验中，体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是______，单质碳的还原性可以用于冶金工业。

（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了______气体的排放。

28、下列物质氧气、氢气、氮气、一氧化碳和二氧化碳等几种物质，请从其中选择适当的物质，用化学式填空：空气中含量最多的是_______；能造成空气污染的是_______。

29、选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A食盐        B烧碱             C硝酸铵           D武德合金

E活性炭      F氧气              G小苏打           H亚硝酸钠

（1）可用于烘焙糕点的是_____；       （2）可作保险丝的是_____；

（3）生活中作调味品的是_____；       （4）溶于水降温的是_____；

（5）可用作医疗急救的是_____；       （6）常作除臭剂的是_____。

30、人类离不开空气，没有空气就没有生命。

（1）二百多年前，使用如图1所示的实验装置，用定量的方法研究空气的成分，得出空气由氮气和氧气组成的人物是（_______）

A英国科学家道尔顿

B意大利化学家阿伏加德罗

C俄国化学家门捷列夫

D法国化学家拉瓦锡

（2）如图2所示，是某中学的化学教师用于演示“测定空气中氧气含量”的实验装置图。请回答：

①写出燃烧匙里的红磷燃烧的文字表达式________________。

②红磷燃烧熄灭后，冷却到室温。打开弹簧夹后，可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度____处。根据这一现象，可得到的实验结论是_________________。

③集气瓶内水平面上升一定高度后，不能继续上升。这一现象说明氮气______（填“难溶”、“易溶”）于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了，这一现象说明氮气_________（填“能”、“不能”）支持燃烧。

（3）下列物质都是组成空气的成分。请选择正确答案填在相应的空格里（填标号）。

a氧气 b氮气   c稀有气体

①灯泡中充入______可以延长使用寿命。

②可用于医疗急救的是________。

③可用于制造霓虹灯的是________。

（4）随着工业的发展，排放到空气的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物的生长、破坏生态平衡、___________、________、___________（请另写出三个由于空气污染所造成的环境问题）。

（5）空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答：

①空气污染指数与空气质量状况的关系是：污染指数越______（填“大”或“小”），空气质量状况越______（填“好”或“差”）。

②你能为保护空气做些什么？（写一条具体措施）__________________。

31、I、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

(1)1个氢氧根离子___________。

(2)2个氮分子___________。

(3)氧化铝___________。

(4)标出硫酸铜中硫元素的化合价___________。

II、①干冰②氧气③氢氧化钠④活性炭⑤氧化铜⑥盐酸中选取合适的物质，选择适当序号填空。

(5)空气中有助燃性的气体___________。

(6)一种俗名为烧碱的碱___________。

(7)可用于人工降雨的是___________。

(8)防毒面具的滤毒罐内装的是___________。

32、2020年冬天，因焚烧秸秆，齐齐哈尔市的空气污染指数飙升。焚烧秸秆不仅浪费资源，还会产生大量二氧化碳以及有害气体和烟尘，严重污染我们赖以生存的空气。

(1)空气污染的危害有哪些？（答出一点）

(2)温室效应的危害有哪些？（答出一点）

(3)作为一名中学生，为了减缓温室效应，你能做到哪些？（答出一点）

33、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从以下物质中选择适当的选项用序号填空：

①石灰石 ②烧碱 ③纯碱 ④氢氧化铝 ⑤醋酸 ⑥稀盐酸 ⑦熟石灰

（1）常用来改良酸性土壤的碱_  __（2）制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是________（3）中和胃酸过多的药品中常含有____________（4）用做建筑材料的盐   （5）炉具清洁剂中含有的碱     （6） 人体胃液中有助于消化的酸是   。

34、碳与碳的部分化合物间的转化关系如下图所示：

(1)物质X的化学式为______。

(2)在物质的分类中，H2CO3属于______。

A．单质

B．化合物

C．混合物

D．氧化物

(3)写出转化关系中属于分解反应的一个化学方程式______。

35、推进污染防治，打好环境治理攻坚战。为减少发动机排出的废气，可在汽车尾气系统中使用催化转化器，其反应的微观示意图如下。

（1）上图的物质中，属于氧化物的是_____（填化学式）。

（2）该反应过程中两种生成物的质量比为_____。

36、从A．氮气、B．尿素、C．氢气、D．硫酸钾、E．熟石灰、F．磷酸二氢铵、G．甲烷、H．一氧化碳八种物质中，选择适当的物质的字母编号填空：

①最简单的有机物是_____；

②焊接金属时常用作保护气的是_____；

③农田施用的复合肥是_____。

37、如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A电极上收集到了10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到_____mL的气体；由以上现象可得出：

（1）A电极产生的气体是_____，B电极产生的气体是______，该变化的文字表达式为_________，基本反应类型是_____________。

（2）已知化学反应前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由__________组成的。

38、下图是实验室制取氧气和氧气性质实验的常用仪器,请根据图中提供的信息，回答问题:

（1）装置图中标号a仪器的名称是_____________。

（2）若选择A装置制取氧气,发生反应的文字表达式为_____________， 收集一 瓶干燥的氧气应选择装置__________，(填字母序号),检验氧气是否收集满的正确操作是__________(选填“F”或“G”);若选择B装置制取氧气,所用的药品是__________。

（3）若用高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置是__________(填字母序号),该装置还需要进行改进的是___________，小明在实验过程中发现试管炸裂,请你帮他分析可能的原因是__________(答一点即可)。

39、氧气性质比较活泼，请回答下列问题。

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？

(2)实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口放一团棉花的目的是什么？

40、小明用蜡烛进行了下列活动．

（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_______（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。

（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是__________________。

（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是________（填序号）。

A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面

C．该方法能准确测定空气中氧气的含量